هوش تجاری شامل مجموعه ای از ابزارها، برنامه های کاربردی و متدولوژی ها است که با جمع آوری داده ها از منابع درون سازمانی و برون سازمانی، داده ها را برای تجزیه و تحلیل آماده می کند، امکان اجرای پرس و جو را مهیا می سازد، گزارشات و داشبوردها را ایجاد می کند به نحوی که این گزارشات در اختیار تصمیم گیران و همین طور کارکنان قرار گیرد.
هوش تجاری شامل مجموعه ای از ابزارها، برنامه های کاربردی و متدولوژی ها است که با جمع آوری داده ها از منابع درون سازمانی و برون سازمانی، داده ها را برای تجزیه و تحلیل آماده می کند، امکان اجرای پرس و جو را مهیا می سازد، گزارشات و داشبوردها را ایجاد می کند به نحوی که این گزارشات در اختیار تصمیم گیران و همین طور کارکنان قرار گیرد.
Esitykseni Suomen Nuorkauppakamarien alukokouksessa Espoon Korpilammella 5.3.2016.
Johtajuudessa käsiteltään mitä on hyvä ja huono johtaminen ja millainen on hyvä ja huono johtaja.
Karismaosuus perustui yleisön etukäteen tekemiin Karisma Itsearvioprofiileihin.
Puhetaidossa kerroin puheenpitämisen salaisuudet, joita ei puhetaito-oppaista sellaisenaan löydy.
Terve koululainen -hankkeen verkkoluento 27.10.2016
Ylipainosta tasapainoon − kannustamisen tärkeys lapsen ja nuoren ylipainosta puhuttaessa
Asiantuntijana suunnittelija, erityisopettaja, Anne Kuusisto Sydänliiton Neuvokas perhe -hankkeesta
Esitykseni Suomen Nuorkauppakamarien alukokouksessa Espoon Korpilammella 5.3.2016.
Johtajuudessa käsiteltään mitä on hyvä ja huono johtaminen ja millainen on hyvä ja huono johtaja.
Karismaosuus perustui yleisön etukäteen tekemiin Karisma Itsearvioprofiileihin.
Puhetaidossa kerroin puheenpitämisen salaisuudet, joita ei puhetaito-oppaista sellaisenaan löydy.
Terve koululainen -hankkeen verkkoluento 27.10.2016
Ylipainosta tasapainoon − kannustamisen tärkeys lapsen ja nuoren ylipainosta puhuttaessa
Asiantuntijana suunnittelija, erityisopettaja, Anne Kuusisto Sydänliiton Neuvokas perhe -hankkeesta
Jatkoryhmän arviointityöpaja, Descom Oy, 28.5.2015Peilaus Oy
Kuuden viikon perustyöpajojen sarjan jälkeen pidetty kolmen kuukauden jatkotyöpaja, jossa syvennettiin tahtoa ja ymmärrystä harjoittelemisesta ja sen seurauksista.
Toivoa-verkkokurssi Osio 3 Informaatiota omaisten tuen tarpeista eri vaiheiss...finfami
Toivoa-verkkokoulu on suunnattu sosiaali- ja terveysalan ammattilaisille, opiskelijoille ja päättäjille.
Se tarjoaa tietoa
• psyykkisen sairauden vaikutuksista omaisten elämään
• erilaisista omaistilanteista, niiden tyypillisistä haasteista ja tuen tarpeista
• ymmärrystä omaisen toipumisen vaiheista
• keinoista, joilla voi tukea omaisen ja koko perheen toipumista osana omaa työtään.
Toivoa-verkkokoulu auttaa
• näkemään toipujat ja omaiset yhdessä asiakkaana
• ymmärtämään omaisen toipumisen tukemisen tärkeyden osana sairastuneen toipumisen tukemista.
Toivoa-verkkokoulu antaa keinoja tukea toivon näkökulmaa myös omaisen elämässä, ja edistää näin perheen yhteistä toipumista.
Kurssissa on yhteensä kuusi osiota, jotka voi käydä omaan tahtiin.
Rakenna oman johtajuutesi kehityspolku vuodelle 2018. Johtajuuden kehittämise...Tomi Kasurinen
Työkirja auttaa Sinua tunnistamaan niitä osa-alueita, joita kehittämällä pystyt parantamaan oman johtamisesi vaikuttavuutta muihin. Tästä on kyse johtajuuden kehittämisessä.
Miten yritys pyörii ja miten yrittäjä jaksaa?Redesan Oy
Yrittäjän tulee huolehtia ennenkaikkea itsestään, jotta jaksaa yritystään pyörittää. Tulee stressiä, epäonnistumisia ja häpeäntunnetta. Miten saada itseään niskasta kiinni ja tehdä tulosta? Miten se yritys oikein pyörii? Aiheesta myös verkkokoulutus : http://www.redesan.fi/redenet/tuote/maksutontallenne-miten-yritys-pyorii/
Tuusulan opettajien VESO2016 päivän karismatyöpajojen materiaali. Tutkimustuloksia 147 osalilistujan karismakäsityksistä. Mikä on karismassa tärkeää ja mikä on helppoa tai vaikeaa? Miten opettaa oppilaille vaikuttamisen taitoja?
Arvostavassa haastattelussa keskitytään siihen, mikä toimii, ja antaa voimaa. Jokaisessa yhteisössä, ryhmässä tai henkilössä jokin toimii hyvin. Luomme todellisuutta ja mahdollisuuksia puheillamme. Ratkaisut ja aiempien hyvien kokemusten hyödyntäminen kantaa meitä pidemmälle kuin ongelmiin keskittyminen. Tästä saat ohjeet arvostavan haastattelun käyttöön. ja MS Soste -risteilyn työpajassa pääset kokeilemaan menetelmää käytännössä torstaina 9.10. klo 10.30 - 12.
Esitteen kuvitukset on tehnyt Mielikuvituksia.com ja työpajan pitää vapaaehtoisjohtamisen valmentaja, fasilitaattori Lari Karreinen Karreinen.org
Arvostavassa haastattelussa keskitytään siihen, mikä toimii, ja antaa voimaa. Jokaisessa yhteisössä, ryhmässä tai henkilössä jokin toimii hyvin. Luomme todellisuutta ja mahdollisuuksia puheillamme. Ratkaisut ja aiempien hyvien kokemusten hyödyntäminen kantaa meitä pidemmälle kuin ongelmiin keskittyminen. Tästä saat ohjeet arvostavan haastattelun käyttöön. ja MS Soste -risteilyn työpajassa pääset kokeilemaan menetelmää käytännössä torstaina 9.10. klo 10.30 - 12.
Similar to Tavoitteet työssä työpaja, reumaliitto, 18.3.2015 (20)
3. Tavoi&eet
• Au&avat
pitämään
Eetoisen
suunnan
suhteessa
omiin
arvoihin.
• Peilaavat
nykyElaa
toiveElaan
ja
au&avat
näin
tulemaan
Eetoisemmaksi
itsestä
ja
siitä,
missä
on
kehite&ävää
ja
missä
voisi
tehdä
paremmin.
•
Au&avat
nostamaan
rimaa
sopivasE
siitä,
mihin
luontaisesE
ulo&uu.
Tavoi&eiden
ase&aminen
ja
niiden
ääneen
sanominen
kertovat
uskalluksesta
tavoitella
elämässä
enemmän
ja
parempaa,
ennen
kaikkea
laatua
elämään.
5. Mitä
paremmin
ja
useammin
omista
tarpeista
nousevat
tavoi&eet
ja
maailman
tarpeista
syntyvät
tavoi&eet
kohtaavat,
sitä
onnellisempi
ihminen
on,
sitä
paremmin
hän
voi
ja
sitä
enemmän
hän
kykenee
luomaan
hyvinvoinEa
muille
ihmisille.
7. Millaisena
näen
ja
koen
itseni
Millaisiin
puoliin
itsessäni
kiinnitän
huomioni,
kuinka
Eetoinen
olen
itsestäni
ja
ennen
kaikkea:
mitä
ja
kuka
todella
olen
ja
mihin
pystyn?
Se,
millaisena
ja
millaiseksi
itseni
koen,
vaiku&aa
ratkaisevasE
siihen,
mitä
tavoi&elen
ja
mitä
uskallan
tavoitella.
9. Mitä
haluan
Työltäni
ja
elämältäni:
mikä
olisi
toiveEla
eli
miten
tekisin
työni
ja
miten
työpäiväni
kulkisi,
jos
saisin
itse
pää&ää?
Kahdeksan
tunEa
päivässä:
miten
se
lii&yy
siihen,
mitä
olen?
Mahdollisuus
lii&ää
itsensä
työhön
on
työn
merkityksen
ja
tarkoituksen
kannalta
keskeinen.
Yhtälailla
kuin
mahdollisuus
vaiku&aa
omaan
työhönsä
on
työhyvinvoinnin
ja
työmoEvaaEon
tärkein
yksi&äinen
tekijä.
11. Mikä
rii1ää?
Piirränkö
itse
tavoi&ei&eni
rajat
vai
piirtääkö
ne
joku
muu,
esimerkiksi
jonkun
toisen
ääni
sisälläni?
Mihin
tyydyn?
Uskallanko
uskaltaa
tavoitella
jotakin,
joka
tuntuu
suurelta
ja
luo&aa
siihen,
e&ä
jos
se
mitä
tavoi&elen
on
oikea,
saavutan
tavoi&elemani?
Luo&amus
siihen,
e&ä
aito
tavoite
vetää
puoleensa
ne
ihmiset,
jotka
au&avat
tavoi&een
saavu&amisessa,
vahvistaa
tavoi&elemisen
voimaa.
13. Miten
asennoidun
itseeni,
työhöni
ja
elämääni?
Kaksi
asenne&a:
Muu&uma&omuuden
asenne
(fixed
mindset)
tarkoi&aa
sitä,
e&ä
pitää
ominaisuuksiaan
enemmän
tai
vähemmän
muu&uma&omia.
Olen
geenien
ja
ympäristön
tuote,
olen
tällainen
enkä
voi
muu&ua
ja
toivon,
e&et
sinäkään
yritä
haastaa
minua.
Kasvun
asenne
(growth
mindset)
tarkoi&aa,
e&ä
ominaisuudet
ovat
muoka&avissa.
Oli
lähtöasetelma
mikä
tahansa,
pystyn
kehi&ämään
omaa
olemistani
ja
osaamistani
harjoi&elun
ja
kokemuksen
kau&a.
Haasteet
muu&uvat
oppimiskokemuksiksi.
Maailma
ja
itse
näy&äytyvät
tahdonomaisena,
nykyEla
on
luomisen
lähtöElanne.
(Lisää
aiheesta
esimerkiksi:
h&p://www.brainpickings.org/2014/01/29/carol-‐dweck-‐mindset/)
15. Tarpeet.
Maailma
tarvitsee
sinua,
sinun
työtäsi,
panostasi
ja
yksilöllistä
kontribuuEotasi:
missä
kaikessa
sinä
olet
hyvä,
mitä
kaikkea
anne&avaa
sinulla
on?
Tavoi&eissa
ja
itseni
kehi&ämisessä
on
ennen
kaikkea
kyse
siitä,
miten
EetoisesE
ja
millaisin
kyvyin
ja
voimin
kykenen
vastaamaan
maailman
tarpeisiin.
16. Tavoi&eet
Minä
Maailma
Millaisena
näen
itseni
Mitä
haluan
Mikä
rii&ää
Asenne
Tarpeet
Muutos,
kehitys
17. Muutos.
Maailma
on
jatkuvassa
muutoksessa
ja
kehityksessä.
Miten
joustava
ja
notkea
olet
muu&umaan
ja
myötäelämään
kehitystä
parempaan
suuntaan?
Missä
määrin
ajatuksesi
ja
asenteesi
vastaavat
todellisuu&a
nyt?
Jos
energiasi
menee
pääosin
nykyElasta
kiinni
pitämiseen
ja
asioiden
vastustamiseen,
on
aika
päivi&ää
mielikuvat
ja
asenteet.
18. Tavoi&eet
Minä
Maailma
Millaisena
näen
itseni
Mitä
haluan
Mikä
rii&ää
Asenne
Tarpeet
Muutos,
kehitys
Itsensä
yli&äminen
19. Itsensä
yli1äminen.
Maailma
ja
ihmiset
haastavat
ja
saavat
meidät
yli&ämään
itsemme
ja
ahtaat
taipumus-‐
ja
osaamisrajamme.
Voin
o&aa
kiitollisena
haasteen
vastaan,
kuin
palau&een,
joka
au&aa
minua
näkemään
sellaista,
mitä
en
itse
muuten
näkisi.
Maailma
haastaa
ikävällä
tavalla
sitä
vähemmän,
mitä
proakEivisemmin
opin
haastamaan
itseni.
20. Tavoi&eet
Minä
Maailma
Millaisena
näen
itseni
Mitä
haluan
Mikä
rii&ää
Asenne
Tarpeet
Muutos,
kehitys
Itsensä
yli&äminen
21. Tavoi1eeni
kehi1yä
Voin
yli&ää
sen,
millaisena
olen
to&unut
näkemään
itseni
ja
asennoitumaan
itseeni
ja
rajoihini.
Mistä
moEvaaEo
tähän?
Voin
luoda
elämästäni
parempaa,
alkaa
elää
ja
toteutua
oman
näköisessä
elämässäni.
Se
on
suurin
lahja
myös
työyhteisölleni
ja
erityisesE
niille,
joiden
tarpeisiin
työni
vastaa.
22. Kiitos!
Lue
myös:
h&p://www.descom.fi/blogit/blogi/kiire-‐tyhmentaa-‐ota-‐siita-‐niskalenkki/
h&ps://paremmaksityypiksi.wordpress.com/2015/03/11/uskallus/
Peilaus
Oy
–
paras
on
vielä
näkemä4ä