Taiwanese Youth from National Tsing Hua University presenting their participation in oneVillage Service and Learning Program in 2009: The goals for the Program are:
1. Learn to be Visionary Global Citizens and effective contributors to new economy
2. Contribute towards multi-displinary higher education and development through service and learning
Season's Greetings from oneVillage Foundation - GhanaJoy Tang
Review the accomplishment oneVillage Foundation Ghana has accomplished through oneVillage Family globally. It outlined the international partners towards new way of learning, sharing and doing businesses.
This is the background of oneVillage Foundation with innovative approach to deliver the power of technology and information to people in Internet-deprived regions, giving them valuable tools for building better lives. OVF is founded by Joy Tang, who is active in sustainable education and development, promotion of indigenous culture heritage, creation of ecotourism as social enterprise and designing appropriate information and communication technology (ICT) devices and solutions to facilitate collaboration and learning.
10 inspiring actions that move the world - learn to find the skills needed to think globally and act locally. World Cafe is used in the group communication to introduce and practice hands-on and real-time collaboration through sharing. A speech to the Vision Youth Actions Workshop, Taipei, Taiwan, March 28, 2009.
4. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果
OVF 網路硬體基礎建設考察
經由參訪與觀察, ovf 在 Winneba 所做的建設如下:
1. 在 Winneba 建立 Digital Village
2. 提供網路窗口,定期舉辦訓練課程,提供網路服務,加強當地居民與學
生的電腦專業能力。
3. 和當地大學進行多方面的當地建設與研究
4. 改善網路技術使多個地區擁有 AP 提供無線網路。
5. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果
IT School 課程成果
IT 課程如下:
: 電腦硬體介紹 (Introduction to Basic Computer Hardware)
( 網際網路的緣起 (Introduction to Internet)
( Google 信箱與論壇 (Google E- m & Group)
ail
( 個人部落格與線上影片 (Blog & Youtube)
( 數位攝影 (Digital Camera Photography)
( 3C 產品介紹 (3C Products)
( 行動台灣 (Mobile Taiwan)
( 台灣文化介紹 (Culture Exchange)
6. 2 0 0 8 年迦納國際志工團成果
與當地組織合作
1. 利用 blogger, w m
iki edia w and flicker 紀錄當地使用 ICT 和
iki
w 2.0 的體驗和經歷。
eb
2. 對於 OVF 在實行中的計畫提供協助,包括在兩個社區 Winneba
和 Jukw 中交流,整理資訊和訓練當地人民使用 IT 設備,並且紀
a
錄整個過程
7. 時間 地點 工作事項
第一週 Winneba 1. 拜會教育部官員、 Chief of
WODiV W inneba、 M unicipal Chief Executive、
Agona M unicipal Youth Coordinator
Duakwa 2. 舉行視訊會議
3. 造訪 W inneba孤兒院,協助建置小型圖書
第二、三 W inneba • 館
進行老師、護士、行政人員與學童 IT
週 Kakum ,Cape training 課程,建置遠距教室
Coast • 協助農村物流管理及銷售策略教學
Accra • 紀錄 OVF 建置的開放式數位村落( Open
Jukw a Digital Village, ODiV) 對當地的影響。
• 拍攝文化保存紀錄片「 Denkyira
Kingdom」、「從非洲鼓到雨林」
• 前往首都 Accra,參加 M aker Faire Africa
• 前往位於 Jukw a的 Horizon Children’ s
Hom e,協助建置小型圖書館
第四週 Winneba 1. 文化交流 : 非洲鼓、舞蹈教學
2. 整理資料,剪輯紀錄片與撰寫成果報告書
07/20/09 7
8. ADOC 2 . 0
- 扮演 “ Afric a ”DOC 種子教師的角
色
舉辦 IT training 課程
針對教師、護理人員與行政人員進行基本的電腦與網路使用教學
設置遠距教室
在當地架設遠距平台,並與清華大學嚴震生老師合作,在當地利用實際示範
教學,讓迦納的老師與學生知道何謂做遠距教學。
9. 志工團服務內容
降低數位落差 - 協助農村物流管理
Open Digital Village, ODiV 及銷售策略教學
清華大學國際志工迦納團
+
文化保存 ─
約訪當地人士,
探訪當地孤兒院,
紀錄迦納歷史、文化、傳統,
建置圖書館
並結合特定議題,
探討迦納環境變遷
10. IT Tra in in g
W IT (Inform
hy ation Technology) training?
Main reason: They want to learn → Empower them!!
永續目標
– 利用電腦和網路工具輔助學習、辦公
– 種子教師
效果
– 對電腦、網路概念等知識有初步的認識
– 能透過網路收發訊息、分享、輔助學習
– 讓生活更簡便
11. 課程大綱
電腦硬體簡介 CPU, RAM, hard drive, mouse, 透過展示實物,讓學員對電腦
keyboard, etc 硬體、功能有初步的認識。
電腦軟體簡介 Ubuntu Linux, GUI, web browsing, etc 介紹能使電腦系統中各獨立的
硬體協調工作的系統軟體,或
應用軟體如網頁瀏覽軟體、文
字處理軟體、繪圖軟體等。
3C 產品介紹 MP3 player (i-pod), mobile phone (i- 介紹 3C 熱門產品及其應用,
phone), GPS, portable devices, etc 使學員們瞭解這些產品是如何
方便與影響著我們的生活。
攝影教學與實 Basic usage of a DC with a small project 學習使用攝影工具來紀錄生活
作 allows participants to take photos and 、文化、傳統。學習如何使用
make comments on their own 這些工具來說故事。
網際網路介紹 Demonstration of WWW 教導學員利用網路應用程式來
(Skype, YouTube, e-mail, blog, Wiki...) 收發信件、網路電話、日誌、
資訊或影片分享、網頁編輯。