SlideShare a Scribd company logo
" Добро творити на Землі
Людині лиш дано. "
В. О. Сухомлинський.
Матеріал підготувала: Герінг-Скворцова С. П.,
викладач дошкільних дисциплін.
Добро творити на Землі
Людині лиш дано.
І навіть діточки малі
Всі знають це давно.
Краса і море доброти
Оточує нас всіх.
Подібним будь до сонця ти,
Щоб зазвучав твій сміх.
Щоб ти освітлював всім
шлях,
Як сонце з висоти.
Хай сяє усмішка в очах.
Будь завжди добрим ти.
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський
Василь Олександрович
Сухомлинський
(1918-1970)
педагог, публіцист, письменник
Народився 28 вересня 1918 року в селі Василівці,
Кіровоградської області в бідній селянській сім'ї.
Закінчив Полтавський педагогічний інститут
(1939). 1935 р. розпочав педагогічну діяльність.
Працював учителем у Василівській школі
Онуфріївського району, учителем і завучем в
Онуфріївській середній школі. Багаторічний
(1947—1970) директор Павлиської середньої школи.
Кандидат педагогічних наук (з 1955), автор
багатьох книг, брошур і статей, художніх творів
для дітей. Розробляв питання теорії і методики
виховання у шкільному колективі та родині,
всебічного розвитку особистості учнів, педагогічної
майстерності. Особливу увагу приділяв
патріотичному вихованню дітей і молоді,
проблемам розумового, морального, естетичного
та трудового виховання школярів. Книга
В.О.Сухомлинського «Серце віддаю дітям» (1969)
удостоєна Державної премії УРСР 1974 р.
• Серце віддаю дітям;
• Сто порад учителеві;
• Народження громадянина;
• Батьківська педагогіка;
• Як виховати справжню людину;
• Методика виховання колективу;
• Письма к сыну;
• О воспитании.
Деякі твори В.О.Сухомлинського
«Серце віддаю дітям»– це твір ,
«присвячений серцю педагога»,
розвитку душі людини, розвитку, в основі
якого лежить любов до дітей»
В. О. Сухомлинський
«Що саме головне було в моєму житті?
Без роздумів відповідаю: любов до
дітей».
В. О. Сухомлинський
«Серце віддаю дітям»
«Роки дитинства — це насамперед
виховання серця».
В. О. Сухомлинський
Пристрасть вчительського
серця донесеш до юних душ,
коли ти сам постанеш
перед своїми вихованцями
як громадянин.
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський про
животворне джерело - казки.
«Казка – це колиска думки, зумійте
поставити виховання дитини так, щоб
вона на все життя зберегла хвилюючі
спогади про цю колиску».
В. О. Сухомлинський
«Створення казок – один з
найцікавіших для дітей видів
поетичної творчості».
В. О. Сухомлинський
«Під впливом почуттів, що
пробуджуються казковим образом,
дитина вчиться мислити словами».
В. О. Сухомлинський
«Казка – це духовні богатства народної
культури, пізнаючи які дитина пізнає
серцем життя народу».
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський про
красу природи.
«Живі явища, живе споглядання,
активне спілкування з природою не
може замінити ніякою інформацією,
яку несуть технічні засоби».
В. О. Сухомлинський
«Розвиток мови дитини не можна
було б уявити без її активного
спілкування з природою».
В. О. Сухомлинський
«Я вважаю великий виховний сенс у тому, щоб
дитина бачила, розуміла, відчувала, переживала,
осягала як велику таємницю пробудження
життя в природі».
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський
про патріотичне виховання.
«Без будь-кого з нас Батьківщина
може обійтися, але будь-хто з нас
без Батьківщини — ніщо».
В. О. Сухомлинський
«Той, хто по-справжньому
любить Батьківщину, - з усякого
погляду справжня людина».
В. О. Сухомлинський
«Краса рідного краю, що відкривалась
завдяки казці, фантазії, творчості, -
це джерело любові до Батьківщини».
В. О. Сухомлинський
«Без будь-кого з нас Батьківщина
може обійтися, але будь-хто з
нас без Батьківщини — ніщо».
В. О. Сухомлинський
«Батьківщина – твій діб, твоя
колиска».
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський про здоровий
спосіб життя.
«Діти сприймають
навколишній світ не тільки
розумом, а й
серцем».
В. О. Сухомлинський
«Фізична культура тісно
звязана з культурою
морального і естетичною».
В. О. Сухомлинський
«Зміцнити здоровʼя людини в
дитинстві, не допустити, щоб
дитина вступила в юність
кволою і млявою, - це означає
дати їй всю повноту життєвих
радощів».
В. О. Сухомлинський
«Фізична культура – важливий
елемент всебічного,
гармонійного розвитку людини».
В. О. Сухомлинський
«Добре здоровʼя, відчуття
повноти, невичерпності,
фізичних сил – найважливіше
джерело життєрадісного
світосприймання, оптимізму,
готовності подолати будь-які
труднощі».
В. О. Сухомлинський
«Вчитель повинен бути для дитини
такою же дорогою людиною, як мати.
Віра школяра у вчителя, взаємна довіра
між ними, людяність і доброта - от те,
що необхідно вихователю, те, що хочуть
бачити діти у своєму наставнику».
В. О. Сухомлинський
«Діти повинні жити у світі краси,
гри, казки, музики, малюнка,
фантазії, творчості».
В. О. Сухомлинський
«Дитина - дзеркало родини; як у
краплі води відбивається сонце, так
у дітях відбивається моральна
чистота матері і батька».
В. О. Сухомлинський
В. О. Сухомлинський про сімейне
виховання.
«Тільки разом з батьками,
спільними зусиллями, вчителі
можуть дати
дітям велике людське щастя»
В. О. Сухомлинський
«Сім'я - це те первинне
середовище, де дитина повинна
вчитися робити добро».
В. О. Сухомлинський
«Справжня любов народжується
тільки в серці, що пережило
турботи про долю іншої людини».
В. О. Сухомлинський
«Сім'я - це джерело, водами якого
живиться повновода річка нашої
держави».
В. О. Сухомлинський
Слово найтонший дотик до серця дитини.
«Найкращий учитель для дитини той, хто
духовно спілкується з нею, забуває, що він
учитель, і бачить у своєму учневі друга,
однодумця. Такий учитель знає найпотаємніші
куточки серця свого вихованця, і слово в його
устах стає могутнім знаряддям впливу на
особистість, яка розвивається»
В. О. Сухомлинський
«... Слово розумне і чуйне, ясне і дохідливе,
принципове і відверте, щире і доброзичливе,
упевнене і переконливе підтримає дитину в
нелегкий час і допоможе пережити його».
В. О. Сухомлинський
«Кожне слово вихователя повинно нести в собі
добро, справедливість, красу – в цьому суть
наших повчань. У цій справі немає дрібниць.
Одне ваше слово може зруйнувати в дитини віру
у вас як вихователя, збентежити дитячу душу».
В. О. Сухомлинський
Слово – найтонший дотик до серця;
воно може стати і ніжною запашною
квіткою, і живою водою, що повертає
віру в добро, і гострим ножем, і
розпеченим залізом, і брудом…
Мудре і добре слово дає радість,
нерозумне і зле, необдумане і
нетактовне - приносить біду. Словом
можна вбити й оживити, поранити і
вилікувати, посіяти тривогу й
безнадію і одухотворити, розсіяти
сумнів і засмутити, викликати
посмішку і сльози, породити віру в
людину і посіяти зневіру, надихнути
на працю і скувати сили душі…
В. О. Сухомлинський

More Related Content

What's hot

Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
Ilya Lipchak
 
добропільський нвк «зош і ііі ст
добропільський нвк «зош і ііі стдобропільський нвк «зош і ііі ст
добропільський нвк «зош і ііі ст
Александр Дрон
 
Тиждень початкової школи
Тиждень початкової школиТиждень початкової школи
Тиждень початкової школи
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.
natali7441
 
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена ПчілкаГадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
elenasurprise
 
Декада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.СухомлинськогоДекада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.Сухомлинського
ЗШ №10 м.Світловодська
 
день відкритих дверей копия
день відкритих дверей   копиядень відкритих дверей   копия
день відкритих дверей копия
Руслан Симивол
 
Декада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.СухомлинськогоДекада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.Сухомлинського
ЗШ №10 м.Світловодська
 
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
Оксана Томчишин
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
Инна Димитрова
 
день незалежності
день незалежностідень незалежності
день незалежності
Анна Тараненко
 
власний досвід
власний досвідвласний досвід
власний досвідelijah-dnb
 

What's hot (20)

Тиждень початкової школи
Тиждень початкової школиТиждень початкової школи
Тиждень початкової школи
 
Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
Презентація досвіду бібліотекаря Липчак О.В.
 
злагода 2016
злагода 2016злагода 2016
злагода 2016
 
семінар
семінарсемінар
семінар
 
добропільський нвк «зош і ііі ст
добропільський нвк «зош і ііі стдобропільський нвк «зош і ііі ст
добропільський нвк «зош і ііі ст
 
Тиждень початкової школи
Тиждень початкової школиТиждень початкової школи
Тиждень початкової школи
 
В.Є.Ассаул. Національно-патріотичне виховання учнів засобами музичного мистецтва
В.Є.Ассаул. Національно-патріотичне виховання учнів засобами музичного мистецтваВ.Є.Ассаул. Національно-патріотичне виховання учнів засобами музичного мистецтва
В.Є.Ассаул. Національно-патріотичне виховання учнів засобами музичного мистецтва
 
Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.Сухомлинський В. О.
Сухомлинський В. О.
 
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена ПчілкаГадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
Гадяцька гімназія імені Олени Пчілки. Олена Пчілка
 
злагода
злагодазлагода
злагода
 
Декада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.СухомлинськогоДекада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.Сухомлинського
 
день відкритих дверей копия
день відкритих дверей   копиядень відкритих дверей   копия
день відкритих дверей копия
 
Декада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.СухомлинськогоДекада В.О.Сухомлинського
Декада В.О.Сухомлинського
 
фестиваль
фестивальфестиваль
фестиваль
 
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
Досвід роботи вихователя Кравець Л.Д.
 
Презентація
ПрезентаціяПрезентація
Презентація
 
дерзайте
дерзайтедерзайте
дерзайте
 
день незалежності
день незалежностідень незалежності
день незалежності
 
декада
декададекада
декада
 
власний досвід
власний досвідвласний досвід
власний досвід
 

Similar to Sukhomlinskiy dlya prezentatsiyi

Добрим жити в світі веселіше
Добрим жити в світі веселішеДобрим жити в світі веселіше
Добрим жити в світі веселіше
Людмила Шведенко
 
Впровадження Сухомлинського в ДНЗ №5
Впровадження  Сухомлинського в ДНЗ №5Впровадження  Сухомлинського в ДНЗ №5
Впровадження Сухомлинського в ДНЗ №5
Методичний кабінет
 
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
antonnabelskas
 
Роль казки у формуванні особистості
Роль казки у формуванні особистостіРоль казки у формуванні особистості
Роль казки у формуванні особистості
Олена Хомко
 
сухомлинський творчість
сухомлинський  творчістьсухомлинський  творчість
сухомлинський творчість
Ольга Шумік
 
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
natamd123
 
Vicniy slid
Vicniy slidVicniy slid
Vicniy slid
ssusere68e98
 
Краса людської душі
Краса людської душіКраса людської душі
Краса людської душі
BiblioMedia1
 
100 річчя Сухомлинського
100 річчя Сухомлинського100 річчя Сухомлинського
100 річчя Сухомлинського
Валентина Автомонова
 
впровадження спадщини
впровадження спадщинивпровадження спадщини
впровадження спадщини
Людмила Шведенко
 
Учитель добра і краси
 Учитель добра і краси  Учитель добра і краси
Учитель добра і краси
library_darnitsa
 
презентация 2016 днз сухомлинський
презентация 2016 днз сухомлинськийпрезентация 2016 днз сухомлинський
презентация 2016 днз сухомлинський
Валентина Макогон
 
Педрада "Діалог, що продовжується"
Педрада "Діалог, що продовжується"Педрада "Діалог, що продовжується"
Педрада "Діалог, що продовжується"
Методичний кабінет
 
сухомлинський 2.docx
сухомлинський 2.docxсухомлинський 2.docx
сухомлинський 2.docx
Ольга Шумік
 
Suhomlinskiy
SuhomlinskiySuhomlinskiy
SuhomlinskiyDivetypez
 
до річниці пам’яті великого педагога
до річниці пам’яті великого педагогадо річниці пам’яті великого педагога
до річниці пам’яті великого педагога
Maya Vovnyanko
 
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського""Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
Альона Крайня
 
Syhomlinskiu
SyhomlinskiuSyhomlinskiu
Syhomlinskiu
julia_BERIZKA
 
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
Валентина Курбатова
 

Similar to Sukhomlinskiy dlya prezentatsiyi (20)

Добрим жити в світі веселіше
Добрим жити в світі веселішеДобрим жити в світі веселіше
Добрим жити в світі веселіше
 
Впровадження Сухомлинського в ДНЗ №5
Впровадження  Сухомлинського в ДНЗ №5Впровадження  Сухомлинського в ДНЗ №5
Впровадження Сухомлинського в ДНЗ №5
 
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
Впровадження ідей В.О. Сухомлинського в навчально-виховний процес
 
Роль казки у формуванні особистості
Роль казки у формуванні особистостіРоль казки у формуванні особистості
Роль казки у формуванні особистості
 
сухомлинський творчість
сухомлинський  творчістьсухомлинський  творчість
сухомлинський творчість
 
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
Місячник Ш.Б. 2018 О.Ю.
 
Vicniy slid
Vicniy slidVicniy slid
Vicniy slid
 
Краса людської душі
Краса людської душіКраса людської душі
Краса людської душі
 
100 річчя Сухомлинського
100 річчя Сухомлинського100 річчя Сухомлинського
100 річчя Сухомлинського
 
впровадження спадщини
впровадження спадщинивпровадження спадщини
впровадження спадщини
 
Учитель добра і краси
 Учитель добра і краси  Учитель добра і краси
Учитель добра і краси
 
сухомлинський демченко
сухомлинський демченкосухомлинський демченко
сухомлинський демченко
 
презентация 2016 днз сухомлинський
презентация 2016 днз сухомлинськийпрезентация 2016 днз сухомлинський
презентация 2016 днз сухомлинський
 
Педрада "Діалог, що продовжується"
Педрада "Діалог, що продовжується"Педрада "Діалог, що продовжується"
Педрада "Діалог, що продовжується"
 
сухомлинський 2.docx
сухомлинський 2.docxсухомлинський 2.docx
сухомлинський 2.docx
 
Suhomlinskiy
SuhomlinskiySuhomlinskiy
Suhomlinskiy
 
до річниці пам’яті великого педагога
до річниці пам’яті великого педагогадо річниці пам’яті великого педагога
до річниці пам’яті великого педагога
 
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського""Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
"Життя і творчість В.О.Сухомлинського"
 
Syhomlinskiu
SyhomlinskiuSyhomlinskiu
Syhomlinskiu
 
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
використання спадщини в,о.сухомлинського презентація..
 

More from Beryslav Pedagogical College

Hello spring-2
Hello spring-2Hello spring-2
Всесвітній День водно-болотних угідь
Всесвітній День водно-болотних угідьВсесвітній День водно-болотних угідь
Всесвітній День водно-болотних угідь
Beryslav Pedagogical College
 
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курсПрактика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
Beryslav Pedagogical College
 
нова українська школа. семінар 2018, січень
нова українська школа. семінар 2018, січеньнова українська школа. семінар 2018, січень
нова українська школа. семінар 2018, січень
Beryslav Pedagogical College
 
Партнерська педагогіка
Партнерська педагогікаПартнерська педагогіка
Партнерська педагогіка
Beryslav Pedagogical College
 
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системи
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системиРанкова зустріч-Планети-сонячної-системи
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системи
Beryslav Pedagogical College
 
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
Beryslav Pedagogical College
 
6. презентация досвід ейдетика мо
6. презентация  досвід ейдетика мо6. презентация  досвід ейдетика мо
6. презентация досвід ейдетика мо
Beryslav Pedagogical College
 
3. жукова ю.в.
3. жукова ю.в.3. жукова ю.в.
3. жукова ю.в.
Beryslav Pedagogical College
 
5. презентация уваркина
5. презентация уваркина5. презентация уваркина
5. презентация уваркина
Beryslav Pedagogical College
 
До 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
До 300- річчя Григорія Осиповича КониськогоДо 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
До 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
Beryslav Pedagogical College
 
оформлення дослідження, методички 2017
оформлення дослідження,  методички 2017оформлення дослідження,  методички 2017
оформлення дослідження, методички 2017
Beryslav Pedagogical College
 
24 травня день слов'янських мов
24 травня   день слов'янських мов24 травня   день слов'янських мов
24 травня день слов'янських мов
Beryslav Pedagogical College
 
грушевський драгоманов
грушевський драгомановгрушевський драгоманов
грушевський драгоманов
Beryslav Pedagogical College
 
вінграновський
вінграновськийвінграновський
вінграновський
Beryslav Pedagogical College
 
констянтин ціалковський
констянтин ціалковськийконстянтин ціалковський
констянтин ціалковський
Beryslav Pedagogical College
 
яворівський
яворівськийяворівський
яворівський
Beryslav Pedagogical College
 
і. микитенко
і. микитенкоі. микитенко
і. микитенко
Beryslav Pedagogical College
 
озоновий шар
озоновий шарозоновий шар
озоновий шар
Beryslav Pedagogical College
 

More from Beryslav Pedagogical College (20)

Hello spring-2
Hello spring-2Hello spring-2
Hello spring-2
 
Alan Milne
Alan MilneAlan Milne
Alan Milne
 
Всесвітній День водно-болотних угідь
Всесвітній День водно-болотних угідьВсесвітній День водно-болотних угідь
Всесвітній День водно-болотних угідь
 
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курсПрактика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
Практика Пробні уроки та заняття. ІІІ курс
 
нова українська школа. семінар 2018, січень
нова українська школа. семінар 2018, січеньнова українська школа. семінар 2018, січень
нова українська школа. семінар 2018, січень
 
Партнерська педагогіка
Партнерська педагогікаПартнерська педагогіка
Партнерська педагогіка
 
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системи
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системиРанкова зустріч-Планети-сонячної-системи
Ранкова зустріч-Планети-сонячної-системи
 
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
Підготовка студентів до участі в обласній олімпіаді
 
6. презентация досвід ейдетика мо
6. презентация  досвід ейдетика мо6. презентация  досвід ейдетика мо
6. презентация досвід ейдетика мо
 
3. жукова ю.в.
3. жукова ю.в.3. жукова ю.в.
3. жукова ю.в.
 
5. презентация уваркина
5. презентация уваркина5. презентация уваркина
5. презентация уваркина
 
До 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
До 300- річчя Григорія Осиповича КониськогоДо 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
До 300- річчя Григорія Осиповича Кониського
 
оформлення дослідження, методички 2017
оформлення дослідження,  методички 2017оформлення дослідження,  методички 2017
оформлення дослідження, методички 2017
 
24 травня день слов'янських мов
24 травня   день слов'янських мов24 травня   день слов'янських мов
24 травня день слов'янських мов
 
грушевський драгоманов
грушевський драгомановгрушевський драгоманов
грушевський драгоманов
 
вінграновський
вінграновськийвінграновський
вінграновський
 
констянтин ціалковський
констянтин ціалковськийконстянтин ціалковський
констянтин ціалковський
 
яворівський
яворівськийяворівський
яворівський
 
і. микитенко
і. микитенкоі. микитенко
і. микитенко
 
озоновий шар
озоновий шарозоновий шар
озоновий шар
 

Recently uploaded

Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
estet13
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
ssuser7541ef1
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
Репетитор Історія України
 

Recently uploaded (10)

Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 

Sukhomlinskiy dlya prezentatsiyi

  • 1. " Добро творити на Землі Людині лиш дано. " В. О. Сухомлинський. Матеріал підготувала: Герінг-Скворцова С. П., викладач дошкільних дисциплін.
  • 2. Добро творити на Землі Людині лиш дано. І навіть діточки малі Всі знають це давно. Краса і море доброти Оточує нас всіх. Подібним будь до сонця ти, Щоб зазвучав твій сміх. Щоб ти освітлював всім шлях, Як сонце з висоти. Хай сяє усмішка в очах. Будь завжди добрим ти. В. О. Сухомлинський В. О. Сухомлинський
  • 3. Василь Олександрович Сухомлинський (1918-1970) педагог, публіцист, письменник Народився 28 вересня 1918 року в селі Василівці, Кіровоградської області в бідній селянській сім'ї. Закінчив Полтавський педагогічний інститут (1939). 1935 р. розпочав педагогічну діяльність. Працював учителем у Василівській школі Онуфріївського району, учителем і завучем в Онуфріївській середній школі. Багаторічний (1947—1970) директор Павлиської середньої школи. Кандидат педагогічних наук (з 1955), автор багатьох книг, брошур і статей, художніх творів для дітей. Розробляв питання теорії і методики виховання у шкільному колективі та родині, всебічного розвитку особистості учнів, педагогічної майстерності. Особливу увагу приділяв патріотичному вихованню дітей і молоді, проблемам розумового, морального, естетичного та трудового виховання школярів. Книга В.О.Сухомлинського «Серце віддаю дітям» (1969) удостоєна Державної премії УРСР 1974 р.
  • 4. • Серце віддаю дітям; • Сто порад учителеві; • Народження громадянина; • Батьківська педагогіка; • Як виховати справжню людину; • Методика виховання колективу; • Письма к сыну; • О воспитании. Деякі твори В.О.Сухомлинського
  • 5. «Серце віддаю дітям»– це твір , «присвячений серцю педагога», розвитку душі людини, розвитку, в основі якого лежить любов до дітей» В. О. Сухомлинський «Що саме головне було в моєму житті? Без роздумів відповідаю: любов до дітей». В. О. Сухомлинський «Серце віддаю дітям» «Роки дитинства — це насамперед виховання серця». В. О. Сухомлинський
  • 6. Пристрасть вчительського серця донесеш до юних душ, коли ти сам постанеш перед своїми вихованцями як громадянин. В. О. Сухомлинський
  • 7. В. О. Сухомлинський про животворне джерело - казки. «Казка – це колиска думки, зумійте поставити виховання дитини так, щоб вона на все життя зберегла хвилюючі спогади про цю колиску». В. О. Сухомлинський «Створення казок – один з найцікавіших для дітей видів поетичної творчості». В. О. Сухомлинський
  • 8. «Під впливом почуттів, що пробуджуються казковим образом, дитина вчиться мислити словами». В. О. Сухомлинський «Казка – це духовні богатства народної культури, пізнаючи які дитина пізнає серцем життя народу». В. О. Сухомлинський
  • 9. В. О. Сухомлинський про красу природи. «Живі явища, живе споглядання, активне спілкування з природою не може замінити ніякою інформацією, яку несуть технічні засоби». В. О. Сухомлинський «Розвиток мови дитини не можна було б уявити без її активного спілкування з природою». В. О. Сухомлинський
  • 10. «Я вважаю великий виховний сенс у тому, щоб дитина бачила, розуміла, відчувала, переживала, осягала як велику таємницю пробудження життя в природі». В. О. Сухомлинський
  • 11. В. О. Сухомлинський про патріотичне виховання. «Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини — ніщо». В. О. Сухомлинський «Той, хто по-справжньому любить Батьківщину, - з усякого погляду справжня людина». В. О. Сухомлинський
  • 12. «Краса рідного краю, що відкривалась завдяки казці, фантазії, творчості, - це джерело любові до Батьківщини». В. О. Сухомлинський «Без будь-кого з нас Батьківщина може обійтися, але будь-хто з нас без Батьківщини — ніщо». В. О. Сухомлинський «Батьківщина – твій діб, твоя колиска». В. О. Сухомлинський
  • 13. В. О. Сухомлинський про здоровий спосіб життя. «Діти сприймають навколишній світ не тільки розумом, а й серцем». В. О. Сухомлинський «Фізична культура тісно звязана з культурою морального і естетичною». В. О. Сухомлинський
  • 14. «Зміцнити здоровʼя людини в дитинстві, не допустити, щоб дитина вступила в юність кволою і млявою, - це означає дати їй всю повноту життєвих радощів». В. О. Сухомлинський «Фізична культура – важливий елемент всебічного, гармонійного розвитку людини». В. О. Сухомлинський
  • 15. «Добре здоровʼя, відчуття повноти, невичерпності, фізичних сил – найважливіше джерело життєрадісного світосприймання, оптимізму, готовності подолати будь-які труднощі». В. О. Сухомлинський
  • 16. «Вчитель повинен бути для дитини такою же дорогою людиною, як мати. Віра школяра у вчителя, взаємна довіра між ними, людяність і доброта - от те, що необхідно вихователю, те, що хочуть бачити діти у своєму наставнику». В. О. Сухомлинський «Діти повинні жити у світі краси, гри, казки, музики, малюнка, фантазії, творчості». В. О. Сухомлинський
  • 17. «Дитина - дзеркало родини; як у краплі води відбивається сонце, так у дітях відбивається моральна чистота матері і батька». В. О. Сухомлинський В. О. Сухомлинський про сімейне виховання. «Тільки разом з батьками, спільними зусиллями, вчителі можуть дати дітям велике людське щастя» В. О. Сухомлинський
  • 18. «Сім'я - це те первинне середовище, де дитина повинна вчитися робити добро». В. О. Сухомлинський «Справжня любов народжується тільки в серці, що пережило турботи про долю іншої людини». В. О. Сухомлинський «Сім'я - це джерело, водами якого живиться повновода річка нашої держави». В. О. Сухомлинський
  • 19. Слово найтонший дотик до серця дитини. «Найкращий учитель для дитини той, хто духовно спілкується з нею, забуває, що він учитель, і бачить у своєму учневі друга, однодумця. Такий учитель знає найпотаємніші куточки серця свого вихованця, і слово в його устах стає могутнім знаряддям впливу на особистість, яка розвивається» В. О. Сухомлинський «... Слово розумне і чуйне, ясне і дохідливе, принципове і відверте, щире і доброзичливе, упевнене і переконливе підтримає дитину в нелегкий час і допоможе пережити його». В. О. Сухомлинський
  • 20. «Кожне слово вихователя повинно нести в собі добро, справедливість, красу – в цьому суть наших повчань. У цій справі немає дрібниць. Одне ваше слово може зруйнувати в дитини віру у вас як вихователя, збентежити дитячу душу». В. О. Сухомлинський
  • 21. Слово – найтонший дотик до серця; воно може стати і ніжною запашною квіткою, і живою водою, що повертає віру в добро, і гострим ножем, і розпеченим залізом, і брудом… Мудре і добре слово дає радість, нерозумне і зле, необдумане і нетактовне - приносить біду. Словом можна вбити й оживити, поранити і вилікувати, посіяти тривогу й безнадію і одухотворити, розсіяти сумнів і засмутити, викликати посмішку і сльози, породити віру в людину і посіяти зневіру, надихнути на працю і скувати сили душі… В. О. Сухомлинський