Soalan membahas strategi algebra dan jadual untuk menyelesaikan masalah pembelian 15 batang ais krim dengan harga RM5. Langkah-langkahnya adalah memahami soalan, merancang strategi penyelesaian menggunakan operasi dan jadual, melaksanakan strategi, dan menyemak hasilnya. Strateginya adalah mengira jumlah harga ais krim, tolak dengan wang yang dibayar, kemudian bagi sisa wang kepada syiling 10, 20

1. STRATEGI ALGEBRA DAN STRATEGI MEMBINA JADUAL
1)Seorang makcik kantin sekolah, menjual beberapa batang aiskrim yang warni dan
berbagai perisa. Setiap batang dijual dengan harga 20sen, Suraya telah membeli 15
batang aiskrim yang bermacam warna serta perisa dan membayar kepada makcik
tersebut dengan menggunakan wang kertas RM 5.
Berapakah kemungkinan jumlah wang yang akan dikembalikan kepada Suraya dalam
bentuk 10sen, 20sen, dan 50sen.

2. Langkah 1; memahami soalan.
Soalan tersebut mengkehendaki murid untuk berfikir
dalam mencari matlamat jawapan sebenar sama ada
soalan tersebut menggunakan operasi seperti
tambah,tolak bahagi atau darab.
Langkah 2; merancang strategi
Maksudnya, setelah murid memahami soalan yang
dikehendaki, murid haruslah melakukan strategi
bagaimana hendak menyelesaikan dengan
menggunakan strategi algebra dan pembinaan jadual.

3. Langkah 3; melaksanakan strategi
Murid hendaklah melaksana pengiraan dalam strategi
operasi penambahan dan diakhiri dengan penolakan.
contoh :
20sen + 20 batang aiskrim = rm 4
Rm 5 – rm 4= rm 1
`Selepas itu murid dikehendaki membahagikan duit
syiling 10sen, 20sen, dan 50sen untuk mendapatkan
jumlah jawapan yang diminta. maksudnya duit syiling
10sen sama dengan 10keping untuk menjadikan
jumlah kepada rm1. Dan 20sen sama dengan 5keping
syiling untuk menjadikan jumlah yang sama iaitu rm 1.
Manakala 50sen 6keping syiling untuk menjadikan
jumlah yang sama rm 1.

4. 10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen+10sen=rm1
10sen + 20sen + 20sen + 50sen= rm 1
20sen+20sen+20sen+20sen+20sen=rm1
50sen + 50sen = rm 1
10sen+10sen+10sen+20sen+50sen=rm1
10sen 20sen 50sen jumlah
10kepingx10sen 5kepingx20sen 2kepingx50sen Rm1
1keping 2keping 1keping Rm1
3keping 1keping 1keping Rm1
JADUAL

5. Langkah 4; menyemak semula
Ini merupakan langkah yang terakhir dalam
menyelesaikan sesuatu permasalahan,pun begitu
langkah tersebut seringkali kurang dititikberatkan oleh
para pelajar atau murid. sebenarnya langkah terakhir
inilah langkah paling penting dalam kita mencari
jawapan yang tepat iaitu dengan menyemak semula
semua penyelesaian atau pengiraan yang telah kita
lakukan.

6.  Kesimpulan 1 soalan memepunyai 2 kaedah strategi
penyelesaian.
 Sekian terimakasih