SlideShare a Scribd company logo
1 of 34
Вовлечение девочек в STEAM:
размышления и опыт
Валентина Чекан
соучредитель
Академия креативных технологий для девочек
Частная школа STEAM
Что мы знаем про
сепаратное
обучение?
94%
10%
Биология добра и зла. Как наука
объясняет наши поступки
Автор книги - Роберт Сапольски
В Исландии, где права женщин
соблюдаются лучше всего,
девочки обгоняют мальчиков
по математике
Аргументы “ЗА”
1. У мальчиков и девочек разная физиология, психология и темпы развития.
2. Совместное обучение впоследствии приводит к усреднению личности.
3. Приобретение навыков, востребованных в любой сфере деятельности
4. Широкие возможности для выбора профессии
5. Свобода от половых стереотипов
6. Развитый соревновательный дух, здоровые амбиции
7. Повышается успеваемость, проще сосредоточиться на предмете
8. Повышается работоспособность: можно "пройти" больше, подробнее разобрать
сложные темы
9. Легче поддерживать порядок и тишину, настроить девочек на учебу
10.Лучше психологическое состояние учениц, они комфортно чувствуют себя в
школе
11.Девочки не стесняются неправильно ответить или переспросить, если что-то не
поняли
Что мы знаем про
женщин в STEAM?
Женский вклад в STEM
●· ГИПАТИЯ АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ
●· МАРИЯ СКЛОДОВСКАЯ-КЮРИ
●· РОЗАЛИНД ФРАНКЛИН
●· КАРА ДЕЙДРА МАККАЛОУ
●· МАРИНА ВЯЗОВСКАЯ
●· СОФЬЯ КОВАЛЕВСКАЯ
●· АМАЛИЯ ЭММИ НЁТЕР
●· МАРИЯ ГЁППЕРТ-МАЙЕР
●· ДОРОТИ КРОУФУТ-ХОДЖКИН
●· РИТА ЛЕВИ-МОНТАЛЬЧИНИ
●· ЛИНДА БАК
●· ЭЛИНОР ОСТРОМ
●· ЭЛИЗА ЗЕМФИРЕСКУ
●· СОФИЯ ИОНЕСКУ
●· АНА АСЛАН
●· ДЖЕЙН ГУДОЛЛ
●· РЕЙЧЕЛ КАРСОН
●· АННА ЛИ ФИШЕР
●· СТЕФАНИ КВОЛЕК
●· РЕНЕ ХЛОЖЕК
●· ДЖАНЕТ ИВАСА
●· КЭТИ ХАНТ
●· КРИСТЕН МАРХАВЕР
●· МАРЧЕЛА УЛЬЯНО ДА СИЛВА
●· ДЖЕДАЙДА АЙЛЕР·
Женский вклад в IT https://dev.by/news/it-women
● АДА ЛАВЛЕЙС
● ХЕДИ ЛАМАРР
● ГРЕЙС ХОППЕР
● МЭРИ ЛИ ВУДС
● ЕКАТЕРИНА ЮЩЕНКО
● ДЖИНА БАРТИК
● МАРГАРЕТ ГАМИЛЬТОН
● ФРЭНСИС АЛЛЕН
● БАРБАРА ЛИСКОВ
● АНИТА БОРГ
● ДЖИНА СЭММЕТ
● КЭТЛИН БУС
● АДЕЛЬ ГОЛДБЕРГ
● МЭРИ КЕННЕТ КЕЛЛЕР
● ЭРНА ШНАЙДЕР ГУВЕР
● КАРЕН СПАРК ДЖОНС
● СОФИ УИЛСОН
● КАРЛА МЕНИНСКИ
● РОБЕРТА УИЛЬЯМС
● КЭРОЛ ШОУ
● РАДИЯ ПЕРЕЛЬМАН
● МАРИССА МАЙЕР
● ШЕРИЛ СЭНДБЕРГ
● АРИАННА ХАФФИНГТОН
● КАТЕРИНА ФЭЙК
● ЛЕА КАЛВЕР
● РАШМИ СИНХА
● СЬЮЗЕН ВОЙЧИЦКИ
● МЭРИ МИКЕР
● КЭРОЛ БАРТЦ
● МИТЧЧЕЛЛ БЭЙКЕР
● ЭСТЕР ДАЙСОН
Женский вклад в IT: ENIAC Girls
Electronic Numerical Integrator and Computer
Электронный числовой интегратор и вычислитель — первый электронный
цифровой вычислитель общего назначения
ENIAC Girls
1941 - 1945
Леди ROSIES
1941 - 1945
Первый программист
в истории
GSM, GPS, Bluetooth и WiFi
Компиляция
Высокоуровневый
язык
программирования
Интерпретатор
1947, debugging
«мать
смартфонов и
планшетов» (с)
software engineering
«20 лет назад женщины могли быть
секретарями, школьными учителями…
возможно, библиотекарями, социальными
работниками или медсестрами.
Если она была действительно амбициозной,
то могла составить конкуренцию мужчинам…
обычно работая упорнее и дольше с меньшей
оплатой за ту же самую работу.
Сейчас пришли большие ослепительные
компьютеры — и целиком новый вид работы
для женщин: программирование».
статья «Компьютерные девушки»
апрель 1967 год
Зачем? Число рабочих мест в STEM выросло в
1,5 раза
Численность квалифицированного
STEM населения растет, но гораздо
более медленными темпами (15%) по
сравнению с населением без STEM,
которое растет на 26%.
Только 27% выпускников STEM были
женщины.
Давайте посмотрим
на факты ...
Наш опыт
Образовательная траектория 5 лет
Возраст 7-17 лет
Подготовительная программа
Основная программа
Факультеты и спецкурсы
Мотивирующие и поддерживающие меропрития
Наш опыт
Наш опыт
Наш опыт
Наш опыт:
● Hello STEM World
● Проект GirlSAfety
4 конференции
2 олимпиады
● ProCreative Girls
● ProDesign Girls
● ProIT Girls
Книги для школьной библиотеки
Придумано девочками. Истории о выдающихся
изобретательницах. Кэтрин Тиммеш
Сказки на ночь для юных бунтарок
Элена Фавилли, Франческа Кавальо
Почему девочки не хуже мальчиков разбираютс
математике Коэн Л.
+37529 586 50 36

More Related Content

More from Ассоциация "Образование для будущего"

Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Ассоциация "Образование для будущего"
 
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Ассоциация "Образование для будущего"
 

More from Ассоциация "Образование для будущего" (20)

STEAM-обучение: как создать STEAM урок
STEAM-обучение: как создать STEAM урокSTEAM-обучение: как создать STEAM урок
STEAM-обучение: как создать STEAM урок
 
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
Непрерывная система образования «Школа-Университет-Производство» на примере р...
 
Области знаний Computer Science и возможности по их изучению в школе
Области знаний Computer Science и возможности по их изучению в школеОбласти знаний Computer Science и возможности по их изучению в школе
Области знаний Computer Science и возможности по их изучению в школе
 
Тестирование web и мобильных приложений
Тестирование web и мобильных приложенийТестирование web и мобильных приложений
Тестирование web и мобильных приложений
 
"Мифы и лайфхаки IT"
"Мифы и лайфхаки IT""Мифы и лайфхаки IT"
"Мифы и лайфхаки IT"
 
STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализацииSTEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
STEAM-подход в обучении: компоненты и практики реализации
 
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
Деятельность STEM-центра на базе "Учебно-педагогический комплекс ясли сад-сре...
 
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
Знакомство с LEGO Mindstorms EV3
 
Code Club и языки программирования
Code Club  и языки программированияCode Club  и языки программирования
Code Club и языки программирования
 
Junior ignite camp-2019
Junior ignite camp-2019Junior ignite camp-2019
Junior ignite camp-2019
 
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
Презентация Ассоциации "Образование для будущего"
 
Сравнение количества часов информатики
Сравнение количества часов информатикиСравнение количества часов информатики
Сравнение количества часов информатики
 
Интеграция информатики в другие учебные предметы
Интеграция информатики в другие учебные предметы Интеграция информатики в другие учебные предметы
Интеграция информатики в другие учебные предметы
 
Как продавать технологии как Про
Как продавать технологии как Про	Как продавать технологии как Про
Как продавать технологии как Про
 
Цифровые инструменты в контексте модели STEAM
Цифровые инструменты в контексте модели STEAMЦифровые инструменты в контексте модели STEAM
Цифровые инструменты в контексте модели STEAM
 
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
Реализация STEAM-подхода на занятиях объединения по интересам естественно-мат...
 
Невероятная жизнь Русаковича Витти
Невероятная жизнь Русаковича ВиттиНевероятная жизнь Русаковича Витти
Невероятная жизнь Русаковича Витти
 
Программирование без компьютера c 5-10 лет
Программирование без компьютера c 5-10 летПрограммирование без компьютера c 5-10 лет
Программирование без компьютера c 5-10 лет
 
Kindermatica: Мобильные приложения для образовательных процессов
Kindermatica: Мобильные приложения  для образовательных процессовKindermatica: Мобильные приложения  для образовательных процессов
Kindermatica: Мобильные приложения для образовательных процессов
 
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном ФорумеА поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
А поговорим о II Финско-Российском Образовательном Форуме
 

Вовлечение девочек в STEAM: размышления и опыт

  • 1. Вовлечение девочек в STEAM: размышления и опыт Валентина Чекан соучредитель Академия креативных технологий для девочек Частная школа STEAM
  • 2. Что мы знаем про сепаратное обучение?
  • 3. 94%
  • 4. 10%
  • 5. Биология добра и зла. Как наука объясняет наши поступки Автор книги - Роберт Сапольски В Исландии, где права женщин соблюдаются лучше всего, девочки обгоняют мальчиков по математике
  • 6. Аргументы “ЗА” 1. У мальчиков и девочек разная физиология, психология и темпы развития. 2. Совместное обучение впоследствии приводит к усреднению личности. 3. Приобретение навыков, востребованных в любой сфере деятельности 4. Широкие возможности для выбора профессии 5. Свобода от половых стереотипов 6. Развитый соревновательный дух, здоровые амбиции 7. Повышается успеваемость, проще сосредоточиться на предмете 8. Повышается работоспособность: можно "пройти" больше, подробнее разобрать сложные темы 9. Легче поддерживать порядок и тишину, настроить девочек на учебу 10.Лучше психологическое состояние учениц, они комфортно чувствуют себя в школе 11.Девочки не стесняются неправильно ответить или переспросить, если что-то не поняли
  • 7. Что мы знаем про женщин в STEAM?
  • 8. Женский вклад в STEM ●· ГИПАТИЯ АЛЕКСАНДРИЙСКАЯ ●· МАРИЯ СКЛОДОВСКАЯ-КЮРИ ●· РОЗАЛИНД ФРАНКЛИН ●· КАРА ДЕЙДРА МАККАЛОУ ●· МАРИНА ВЯЗОВСКАЯ ●· СОФЬЯ КОВАЛЕВСКАЯ ●· АМАЛИЯ ЭММИ НЁТЕР ●· МАРИЯ ГЁППЕРТ-МАЙЕР ●· ДОРОТИ КРОУФУТ-ХОДЖКИН ●· РИТА ЛЕВИ-МОНТАЛЬЧИНИ ●· ЛИНДА БАК ●· ЭЛИНОР ОСТРОМ ●· ЭЛИЗА ЗЕМФИРЕСКУ ●· СОФИЯ ИОНЕСКУ ●· АНА АСЛАН ●· ДЖЕЙН ГУДОЛЛ ●· РЕЙЧЕЛ КАРСОН ●· АННА ЛИ ФИШЕР ●· СТЕФАНИ КВОЛЕК ●· РЕНЕ ХЛОЖЕК ●· ДЖАНЕТ ИВАСА ●· КЭТИ ХАНТ ●· КРИСТЕН МАРХАВЕР ●· МАРЧЕЛА УЛЬЯНО ДА СИЛВА ●· ДЖЕДАЙДА АЙЛЕР·
  • 9. Женский вклад в IT https://dev.by/news/it-women ● АДА ЛАВЛЕЙС ● ХЕДИ ЛАМАРР ● ГРЕЙС ХОППЕР ● МЭРИ ЛИ ВУДС ● ЕКАТЕРИНА ЮЩЕНКО ● ДЖИНА БАРТИК ● МАРГАРЕТ ГАМИЛЬТОН ● ФРЭНСИС АЛЛЕН ● БАРБАРА ЛИСКОВ ● АНИТА БОРГ ● ДЖИНА СЭММЕТ ● КЭТЛИН БУС ● АДЕЛЬ ГОЛДБЕРГ ● МЭРИ КЕННЕТ КЕЛЛЕР ● ЭРНА ШНАЙДЕР ГУВЕР ● КАРЕН СПАРК ДЖОНС ● СОФИ УИЛСОН ● КАРЛА МЕНИНСКИ ● РОБЕРТА УИЛЬЯМС ● КЭРОЛ ШОУ ● РАДИЯ ПЕРЕЛЬМАН ● МАРИССА МАЙЕР ● ШЕРИЛ СЭНДБЕРГ ● АРИАННА ХАФФИНГТОН ● КАТЕРИНА ФЭЙК ● ЛЕА КАЛВЕР ● РАШМИ СИНХА ● СЬЮЗЕН ВОЙЧИЦКИ ● МЭРИ МИКЕР ● КЭРОЛ БАРТЦ ● МИТЧЧЕЛЛ БЭЙКЕР ● ЭСТЕР ДАЙСОН
  • 10.
  • 11.
  • 12. Женский вклад в IT: ENIAC Girls Electronic Numerical Integrator and Computer Электронный числовой интегратор и вычислитель — первый электронный цифровой вычислитель общего назначения
  • 15.
  • 17.
  • 23. «20 лет назад женщины могли быть секретарями, школьными учителями… возможно, библиотекарями, социальными работниками или медсестрами. Если она была действительно амбициозной, то могла составить конкуренцию мужчинам… обычно работая упорнее и дольше с меньшей оплатой за ту же самую работу. Сейчас пришли большие ослепительные компьютеры — и целиком новый вид работы для женщин: программирование». статья «Компьютерные девушки» апрель 1967 год
  • 24. Зачем? Число рабочих мест в STEM выросло в 1,5 раза Численность квалифицированного STEM населения растет, но гораздо более медленными темпами (15%) по сравнению с населением без STEM, которое растет на 26%. Только 27% выпускников STEM были женщины. Давайте посмотрим на факты ...
  • 25. Наш опыт Образовательная траектория 5 лет Возраст 7-17 лет Подготовительная программа Основная программа Факультеты и спецкурсы Мотивирующие и поддерживающие меропрития
  • 29. Наш опыт: ● Hello STEM World ● Проект GirlSAfety 4 конференции 2 олимпиады ● ProCreative Girls ● ProDesign Girls ● ProIT Girls
  • 30.
  • 31.
  • 32.
  • 33. Книги для школьной библиотеки Придумано девочками. Истории о выдающихся изобретательницах. Кэтрин Тиммеш Сказки на ночь для юных бунтарок Элена Фавилли, Франческа Кавальо Почему девочки не хуже мальчиков разбираютс математике Коэн Л.