Государственное учреждение образования «Учебно-педагогический комплекс ясли сад-средняя школа № 24 г. Борисова»

1. Государственное учреждение образования
«Учебно-педагогический комплекс ясли сад-
средняя школа № 24 г. Борисова»
Из опыта работы
по STEAM-
образованию
Прокопенкова Татьяна Николаевна,
директор
15.01.2019

6. Школьный STEАM-центр
«LOAC»
(LOOKING - ищем, OBSERVE - наблюдаем,
ANALIZING - анализируем, CREATE – создаём)

7. STEAM-пространство в учреждении
образования в 2018/2019 учебном году
ЛАБОРАТОРИИ
Робототехники
(3 группы по 12 человек)
Стаблецкая А.В., Богданов Д.А.,
Пашкевич Е.Д.
Медиатворчества (12 чел.) Бризгунова Е.С
Программирования:
Scratch (2-8 классы, 81
человек)
Липская Е.В., Сивакова Е.И.,
Черных Л.В., Занимонская Е.Г.
Программирования:
Python (10 человек)
Богданов Д.А.
LEGO (4 группы) Шпига Т.П., Боровская С.В.,
Стасюкевич И.В., Самохина Т.Е.
«Уроки тётушки Совы»
(естественнонаучные
знания) 30 человек
Касперская Н.Н.,
Кушниренко А.Л.

10. STEАM-центр LOAC Ясли сад-средняя
школа № 24 г. Борисова

11. Техноёлка

12. Дорогавбудущее

13. ТРИЗ-хакатон
“Путешествие на
Марс”

14. ЭТАПЫ ПРОВЕДЕНИЯ ХАКАТОНА И ПРАВИЛА
1. Регистрация и требования к командам
Регистрация команд-участниц будет проходить в период с 10.09.2018
по 24.09.2018.
2. График опубликования задач и предоставления решений:
– с 24 по 28 сентября 2018 г. – задача № 1;
– с 1 по 5 октября 2018 г. – задача № 2;
– с 8 по 12 октября 2018 г. – задача № 3;
– с 15 по 19 октября 2018 г. – задача № 4;
– с 22 по 26 октября 2018 г. – задача № 5;
– с 29 октября по 9 ноября 2018 г. – проект № 1;
– с 12 по 16 ноября 2018 г. – задача № 6;
– с 19 по 23 ноября 2018 г. – задача № 7;
– с 26 по 30 ноября 2018 г. – задача № 8;
– с 3 по 21 декабря 2018 г. – проект № 2.
3. Подведение итогов и награждение команд будет проходить в
период с 24 декабря 2018 года по 25 января 2019 года

15. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Задача 1. Выбор даты и места старта
вашего космического корабля.
/ Под местом мы понимаем любой из
действующих на земле космодромов. Под датой
мы понимаем точную ближайшую дату до
24.09.2019 включительно, когда вы планируете
отправиться в путешествие /
И в качестве решения мы ждем от вас небольшое
видео, в котором вы объясните свой выбор.
основание выбора даты и места? Где, когда и
почему)

16. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Задача 2. Сконструировать прибор,
коорый позволит перерабатывать
углекислый газ для чего-нибудь
полезного.
В качестве решения, мы ждем видео с обзором
вашего прибора, в котором вы расскажете что и
как он делает из углекислого газа.

17. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Задача 3. Вам необходимо
определиться с продуктовым
набором, который вы возьмете в
полет.
В качестве решения данной задачи мы будем ждать
список продуктов, которые вы возьмете с собой в
путешествие с обоснованием выбора; расчета
дневной нормы, потребляемой каждым членом
команды; учесть продолжительность полета, а также
обосновать, почему вы берете те или иные продукты.
С собой можно взять 6 тон продуктов питания.

18. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Как вы поняли из предыдущего задания, полет предстоит
длительный. А значит, возможно, перед космонавтами будет
стоять задача выращивания продуктов питания во время
полета.
Задача 4. Необходимо участникам
сконструировать прибор для
выращивания картофеля в невесомости.
PS В качестве решения данной задачи мы будем
ждать не только видео с описанием и демонстрацией
прибора, но и ближе к финалу нашего конкурса мы
попросим продемонстрировать результаты
выращивания картофеля, которые вы смогли достичь
за время конкурса.

19. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Добравшись до Марса, космонавты столкнуться с проблемой
возведения жилья для длительного пребывания. Отдельные
модули которого, а также необходимые инструмент для
возведения жилья будут доставлены отдельными
ракетоносителями. Но актуальным станет вопрос быстрой
сборки и возведения всех модулей.
Проект 1. Разработать проекты
возведения жилья на Марсе, а также
всех необходимых построек.

20. Задания ТРИЗ-ХАКАТОНА
Проект 2. Необходимо снять
документальный фильм о том, как вы
видите путешествие на Марс с учетом
задач, которые вы решали.
Продолжительность фильма – 5+ минут.
Обязательно постарайтесь в фильме раскрыть
важные вопросы, проблемы и т.д, с которыми могут
столкнуться и/или столкнуться космонавты, то, как
будут решать эти проблемы, а также помните о том,
что вы обещали вырастить картошку в полете

21. Педагогический совет № 2
«STEАM-ОБРАЗОВАНИЕ: АКТУАЛЬНОЕ
СОСТОЯНИЕ, ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКИВЫ
РЕАЛИЗАЦИИ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ»

22. CODE-CLUB

23. Мы благодарны