The document discusses motivation and creativity at work. It notes that asking yourself daily if you are spending your time on meaningful pursuits is an important question. It also discusses experiments that show financial incentives can decrease creativity and problem solving abilities compared to groups given no incentives. The document advocates for autonomy, mastery, and purpose at work as the best ways to motivate employees. It states that without people who enjoy coming to work, a good product cannot be achieved.

1. MOTIVACE
VERONIKA DOHNALOVÁ

2. VERONIKA DOHNALOVÁ
???

7. INFORMATION OVERLOAD

21. OSOBNÍ VIZE

32. KLÍ OVÁ OTÁZKA, KTEROU BYSTE SI M LI POKLÁDAT
KA DÝ DEN ZNÍ: TRÁVÍTE VÁ AS D LÁNÍM
SMYSLUPLNÝCH V CÍ?
PROTO E AS JE V ECHNO, CO MÁTE.
--- RANDY PAUSCH, THE LAST LECTURE

42. KARL DUNCKER
1945

44. SAM GLUCKSBERG EXPERIMENT
1. SKUPINA = M ENÍ ASU PRO STANOVENÍ
NOREM. ÁDNÉ ODM NY.
2. SKUPINA = 5 DOLAR ODM NA, POKUD BUDOU
MEZI NEJRYCHLEJ ÍMI 25%. 20 DOLAR , POKUD
BUDOU ÚPLN NEJRYCHLEJ Í.

45. SAM GLUCKSBERG EXPERIMENT
1. SKUPINA = M ENÍ ASU PRO STANOVENÍ
NOREM. ÁDNÉ ODM NY.
2. SKUPINA = 5 DOLAR ODM NA, POKUD BUDOU
MEZI NEJRYCHLEJ ÍMI 25%. 20 DOLAR , POKUD
BUDOU ÚPLN NEJRYCHLEJ Í.
2. SKUPIN TO TRVALO PR M RN O 3,5 MINUTY
DÉLE!!!

47. SYSTÉM
IMPROVIZACE
KREATIVITA
NETRADI NÍ E ENÍ
KONTROLA
SEBEKONTROLA
SVOBODA
HIERARCHIE
NÁVODY
ZODPOV DNOST
ROZHODOVÁNÍ

88. AUTONOMIE = TOUHA UR OVAT SI VLASTNÍ
SM R IVOTA
MISTROVSTVÍ = TOUHA ZLEP OVAT SE V
N EM, NA EM ZÁLE Í
SMYSL = TOUHA D LAT INNOSTI, KTERÉ
P ISPÍVAJÍ K VY ÍMU CÍLI
NEJLEP Í ZP SOB, JAK MOTIVOVAT
SVÉ ZAM STNANCE

95. NEM ETE MÍT DOBRÝ PRODUKT BEZ LIDÍ,
KTE Í BY CHODILI DO PRÁCE RÁDI. TO NEM E
FUNGOVAT.
--GORDON BETHUNE

96. D V RA SE ZA ÍNÁ RODIT V MOMENT , KDY CÍTÍME,
E PRO DANÉHO LOV KA, NEBO FIRMU JSOU
D LE IT J Í JINÉ V CI, NE VLASTNÍ ZISK

107. PRACOVNÍ MATERIÁLY