SlideShare a Scribd company logo
1 of 8
ÀËÁÀÍ ¨ÑÍÛ ÁÎËÎÍ ÇÀÕÈÐÃÀÀÍÛ ÑÒÀÒÈÑÒÈÊÈÉÍ
          ÌÝÄÝÝËËÈÉÍ ÌÀßÃÒ, ÇÀÀÂÐÛà ÁÎËÎÂÑÐÓÓËÀÕÀÄ
                    ̪ÐÄªÕ ÍÈÉÒËÝà ÆÓÐÀÌ

                          Íýã. Íèéòëýã ¿íäýñëýë


      1.1   “Ñòàòèñòèêèéí òóõàé” õóóëü áîëîí áóñàä õóóëü òîãòîîìæèéã
õýðýãæ¿¿ëýõ ¿éë àæèëëàãààíû õ¿ðýýíä ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí àðãà ç¿éí
íýãäìýë áàéäëûã õàíãàõ çîðèëãîîð ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò, àðãà÷ëàë, çààâðûã
¿íäýñíèé ñòàíäàðòûí äàãóó áîëîâñðóóëàõ, áàòëàõ, çºâøººðºõ, ìºðä¿¿ëýõ ¿éë
àæèëëàãààã çîõèöóóëàõàä ýíýõ¿¿ æóðìûí çîðèëãî ÷èãëýãäýíý.

      1.2   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü ìýäýýëýã÷ýýñ öóãëóóëæ àâàõ
çîðèëãî á¿õèé çîõèõ ¿ç¿¿ëýëòèéã áàãòààñàí õ¿ñíýãò, ò¿¿í÷ëýí ýíýõ¿¿ ìàÿãòûã
íºõºõ çààâðààñ á¿ðäýíý. (Áàðèìò áè÷èã: “Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò”,
MNS5522:2005 ¯íäýñíèé ñòàíäàðòûí 4.2 äóãààð çààëò)

      1.3   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí        ìàÿãò     íü   àëáàí   ¸ñíû   áîëîí
çàõèðãààíû ãýñýí õî¸ð õýëáýðòýé áàéíà.

      1.4   “Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò” ãýæ “Ñòàòèñòèêèéí
òóõàé” õóóëèéí 6 äóãààð ç¿éëä çààãäñàí áîëîí ñòàòèñòèêèéí ¿éë àæèëëàãààíû
äóíä õóãàöààíû õºòºëáºðò òóñãàãäñàí ýäèéí çàñàã, õ¿í àì, íèéãýì, áàéãàëü
îð÷íû õîëáîãäîëòîé ¿ç¿¿ëýëòèéí õ¿ðýýíä ìýäýýëëèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí
õîðîîíû áàòàëñàí àðãà÷ëàëûí äàãóó öóãëóóëàõ çîðèëãîîð áîëîâñðóóëñàí
ìýäýýëëèéí ìàÿãòûã õýëíý.

    “Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò“ ãýæ ÿàì, àãåíòëàã, òºðèéí
áóñàä áàéãóóëëàãà, îðîí íóòãèéí çàõèðãààíû áàéãóóëëàãûí õýðýãöýýò
ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ çîðèëãîîð ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíîîñ áàòàëñàí
áóþó çºâøººðñºí àðãà÷ëàë, ¿ç¿¿ëýëòèéí õ¿ðýýíä áîëîâñðóóëñàí ìýäýýëëèéí
ìàÿãòûã õýëíý.

     1.5   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò áîëîâñðóóëæ, ìºðäºõ ¿éë
àæèëëàãàà äàðààõü ¿å øàòòàé áàéíà. ¯¿íä:

            1.5.1 Õýðýãöýý, øààðäëàãà áîëîí çîðèëãîî òîäîðõîéëîõ.
      Òîäðóóëáàë, ºíººãèéí áàéäàëä ¿íýëãýý ºã÷, ìàÿãò áîëîâñðóóëàõ
      õýðýãöýý, øààðäëàãûã òîäîðõîéëîõ, áóñàä ìýäýýëëèéí ìàÿãòòàé
      óÿëäóóëàí øàëãàíà;

            1.5.2 ¯ç¿¿ëýëòèéã îíîâ÷òîé ñîíãîæ àâàõ;

            1.5.3 Ìàÿãòûã íºõºõ çààâðûã áîëîâñðóóëàõ;

            1.5.4 Ìàÿãòûí ìýäýýëëèéã êîìïüþòåðýýð                 áîëîâñðóóëàõ
      ïðîãðàììûí áîäëîãûí äààëãàâðûã áîëîâñðóóëàõ;

           1.5.5 Õîëáîãäîõ áàéãóóëëàãààñ ñàíàë àâ÷ ñóäëàõ, òóñãàõ ýñýõèéã
      øèéäýõ, øààðäëàãàòàé òîõèîëäîëä òóðøèëò õèéõ;


                                    1
1.5.6 Ìàÿãòûã çºâøººðºõ, áàòëàõ;

           1.5.7 Õýðýãæèëòèéã çîõèîí áàéãóóëàõ; õýðýãæèëòèéí ÿâöàä
     õÿíàëò, ¿íýëãýý õèéõ;

                  Õî¸ð. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã
                   áîëîâñðóóëàõàä òàâèãäàõ íèéòëýã øààðäëàãà

      2.1   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü “Áàðèìò áè÷èã - Ñòàòèñòèêèéí
ìýäýýëëèéí ìàÿãò” MNS5522:2005 ¯íäýñíèé ñòàíäàðòûí øààðäëàãûã á¿ðýí
õàíãàñàí áàéíà.

      2.2   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòàä òóñãàãäñàí ¿ç¿¿ëýëòèéí
òîìú¸îëîë, îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò, òîîöîõ àðãà÷ëàë íü ñòàòèñòèêèéí îëîí
óëñûí ñòàíäàðò, àðãà ç¿éä íèéöñýí áàéõûí çýðýãöýý îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò
íü îéëãîìæòîé, øèíæëýõ óõààíû ¿íäýñëýëòýéãýýð òîäîðõîé, öýãöòýé, ìîíãîë
õýë äýýð èëýðõèéëýãäñýí áàéâàë çîõèíî.

      2.3   Ìàÿãòàä óëñûí õýìæýýíä íèéòëýã ìºðäºãäºæ áóé çàñàã
çàõèðãààíû áîëîí á¿ñ÷ëýëèéí íýãäñýí êîä, àíãèëëóóä, ¯ÒÑ-èéí õ¿ðýýíä
íèéòëýã ìºðääºã     Ýäèéí çàñãèéí ¿éë àæèëëàãààíû ñàëáàðûí àíãèëàë,
á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýíèé íýãäñýí àíãèëàë, àæèë ìýðãýæëèéí îëîí óëñûí
ñòàíäàðò àíãèëàë çýðãèéã ìºðäñºí áàéâàë çîõèíî.

     2.4   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí òºñëèéã áîëîâñðóóëàõàä
äàðààõü øààðäëàãûã õàíãàñàí áàéíà. ¯¿íä:

           2.4.1 Ìàÿãòûí ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä àëü áîëîõîîð îéëãîìæòîé, òîäîðõîé
     èëýðõèéëýãäñýí áàéõ;

          2.4.2 Ìàÿãòàä òóñãàãäñàí àñóóëòóóä       õàðèëöàí    óÿëäààòàé,
     äàðààëàëòàé, õàðèóëàõàä öýãöòýé áàéõ;

           2.4.3 Òóõàéí ¿ç¿¿ëýëòèéã òîîöîõîä øààðäëàãàòàé ìýäýýëëèéã
     öóãëóóëàõ çîðèëãîä ¿ë íèéöýõ ¿ç¿¿ëýëò, òîäîðõîéëîëò àøèãëàõã¿é
     áàéõ;

           2.4.4 ¯ç¿¿ëýëòèéã    êîäëîõ,   òîîöîî    õèéõ,     õ¿ñíýãòëýõýä
     òîõèðîìæòîé áàéõ;

           2.4.5 ¯ç¿¿ëýëò á¿ð çºâõºí íýã óòãà ñàíààã èëýðõèéëýõ,
     ìýäýýëëèéã ÿíç á¿ðýýð îéëãîõ, õàðèóëàõàä õ¿íäðýëòýé àñóóëòûã
     îðóóëàõã¿é áàéõ;

           2.4.6 ¯ç¿¿ëýëò¿¿äèéí õàðèóëòûã çààâàë êîäëîõ;

           2.4.7 Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò íü àëáàí
     ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéíõòýé äàâõàðäàõã¿é áàéõ çýðýã áîëíî.

     2.5   ¯íäýñíèé õýìæýýíèé òîìîîõîí ò¿¿âýð ñóäàëãààíû ìàÿãò, çààâàð
íü Îëîí óëñûí ò¿âøèíä õ¿ëýýí çºâøººðºãäñºí ìýðãýæëèéí áàéãóóëëàãààñ


                                 2
ãàðãàñàí ìàÿãò, çààâðûã äàãàæ ìºðäºõ ó÷ðààñ óã æóðìààð çîõèöóóëàãäàõã¿é
áîëíî.

               Ãóðàâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, ò¿¿íèéã íºõºõ
                              çààâðûã áîëîâñðóóëàõ

      3.1   Àëáàí ¸ñíû áîëîí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò,
çààâðûí òºñëèéã áîëîâñðóóëàõàä ýíýõ¿¿ æóðìûí õî¸ðò çààñàí ñòàòèñòèêèéí
ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã áîëîâñðóóëàõàä òàâèãäàõ íèéòëýã øààðäëàãûã
á¿ðýí õýðýãæ¿¿ëíý.

      3.2   Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûã áîëîâñðóóëàõ
ñàíàëûã ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçðóóä áîëîâñðóóëàõ áºãººä ýíý æóðìûí
íýãä¿ãýýð á¿ëãèéí 1.5-ä çààñíû äàãóó óã àæëûã ã¿éöýòãýíý. Àëáàí ¸ñíû
ñòàòèñòèêèéí õîëáîãäîõ ìýäýýëëèéí ìàÿãò áèé áîëãîõ òàëààð òºðèéí
çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãààñ èð¿¿ëñýí ñàíàëûã òóñãàñàí áàéíà.

      3.3   ¯ÑÕ-íû ãàçðóóäààñ çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéã
áîëîâñðîíãóé áîëãîõ ¿çýë áàðèìòëàëûã (õºòºëáºð, òºëºâëºãºº) òºðèéí
çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãóóäòàé õàìòðàí áîëîâñðóóëíà. Òºðèéí çàõèðãààíû
òºâ áàéãóóëëàãóóä òóõàéí æèëä øèíýýð áîëîâñðóóëàõ, ñàéæðóóëàõ ìýäýýëýë,
òýäãýýðò òóñãàãäàõ ¿ç¿¿ëýëò¿¿äèéí òàëààð ¯ÑÕ-òîé æèë á¿ðèéí 12-ð ñàðä
õàðèëöàí òîõèðîëöîæ áàéõ áºãººä ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã ýöýñëýí
çºâøººð¿¿ëýõ, áàòëóóëàõ àæëûã ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçàðòàé õàìòðàí õèéõ
¿íäñýí ¿¿ðãèéã õ¿ëýýíý.

      3.4   Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü         òîëãîéí,   áè÷âýðèéí,
áàòàëãààíû ãýñýí ¿íäñýí 3 õýñãýýñ á¿ðäýíý. ¯¿íä:

      Òîëãîéí õýñýãò: Ìýäýýëëèéí ýõ çàãâàðò ¯ÑÕ-íîîñ áàòàëñàí îãíîî,
      òóøààëûí äóãààð, ìýäýýíèé êîä, íýð, ìýäýýëýõ õóãàöàà, ìýäýýëýã÷èéí
      õàÿã çýðýã ¿ç¿¿ëýëò áàéíà.
      Ìýäýýíèé êîä íü òóõàéí ñóäàëãààíû íýðíèé òîâ÷èëñîí ¿ñýã, òîîíîîñ
      á¿ðäýíý. Ìýäýýëýõ õóãàöààíû õóâüä ¯ÑÕ-íîîñ áàòàëñàí ãðàôèêèéã
      ìºðäºíº.
      Áè÷âýðèéí õýñýãò: Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä õýìæèõ
      íýãæ, øèôð, ìýäýýëýë öóãëóóëàõ õóãàöàà (ñàð, óëèðàë, æèë) çýðãèéã
      òóñãàíà;

      Áàòàëãààíû õýñýãò: Ìýäýýëëèéã õàðèóöàí ãàðãàñàí, õÿíàñàí àëáàí
      òóøààëòíû àëáàí òóøààë, íýð, ãàðûí ¿ñýã, îãíîî áàéíà.
      3.5    Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí íýðèéã óëñûí õýìæýýíä ìºðäºæ
áàéãàà êîìïüþòåðèéí êèðèëë ¿ñãèéí 14-16–òûí ¿ñãýýð, õàðèí òîëãîéí õýñãèéí
áóñàä ¿ç¿¿ëýëòèéã 9-òèéí ¿ñãýýð, áè÷âýðèéí áîëîí áàòàëãààíû õýñãèéã êèðèëë
¿ñãèéí 10, 11-òûí ¿ñãýýð áè÷íý.
      3.6   “Ñòàòèñòèêèéí òóõàé” õóóëèéí Çóðãàäóãààð á¿ëãèéí 22-ð ç¿éëä
çààñàí ¿íäýñëýëèéí äàãóó “Ìýäýýëëèéí íóóöàä õàìààðàõ ìýäýýëëèéã
íèéòýä çàäðóóëàõûã õîðèãëîâ” ãýäýã ¿ãèéã òîä õàðààð áè÷íý. ̺í
áè÷âýðèéí õýñýã íü äàðààãèéí õóóäñóóäàä ¿ðãýëæèëæ áîëîõ áºãººä áè÷âýð íü
ºìíºõ õóóäàñíû ôîðìàòòàé èæèë áàéõ áà àðûí í¿¿ðýíä àëáàí òóøààëûí íýð,
ãàðûí ¿ñýã áè÷èãäýõýýð áîë À4 õóóäàñòàé èæèë õýìæýýíä áè÷èãäýíý.

                                  3
3.7  Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí áè÷âýðèéí õýñýã íü À4
ôîðìàòûí öààñíû í¿¿ðýí òàëä áàãòàæ áàéãàà áîë ò¿¿íèé çààâðûã õóóäàñíû
àð òàëä áè÷íý. Õýðýâ áè÷âýðèéí õýñýã íü öààñíû í¿¿ðýí áîëîí àð òàëä íü
¿ðãýëæèëáýë ìàÿãòûí çààâðûã òóñàä íü öààñàí äýýð áè÷íý. À3, À5 ôîðìàòûí
öààñíû õóâüä áè÷âýðèéí èõ, áàãààñ øàëòãààëàí çààâðûã çîõèöóóëàí áè÷èæ
áîëíî.
      3.8    Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí çàõûí øóãàì íü õóóäàñíû
í¿¿ðýí òàëä:
          • ç¿¿í çàõààñ 30+5 ìì
          • áàðóóí çàõààñ 15+5 ìì
          • äýýä çàõààñ 20+5 ìì
          • äîîä çàõààñ 15+5 ìì-ûí çàéòàé áàéíà.

      3.9   Ìàÿãòûã íºõºõ çààâàðò ¿ç¿¿ëýëòèéí ãîë îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò,
òîîöîõ àðãà ç¿é, àíãèëàë, êîäóóäûã õýðõýí àøèãëàõ çýðãèéã òîäîðõîé
æèøýýãýýð òóñãàæ îðóóëñàí áàéíà.

      3.10 Ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûí òºñëèéã ¯íäýñíèé
ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû Àðãà÷ëàë ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºëèéí áîëîí
Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýõäýý òàíèëöóóëãà áýëòãýæ,
õàâñàðãàñàí áàéíà. Òàíèëöóóëãàä äàðààõü àñóóäëûã òóñãàíà. ¯¿íä:
         - Ìàÿãòûã áîëîâñðóóëàõ áîëñîí íèéòëýã ¿íäýñëýë, çîðèëãî
         - Óðüä ºìíº íü ÿìàð ýðõèéí àêòààð õýðõýí çîõèöóóëàãäàæ áàéñàí
            òóõàé
         - Ìàÿãò, çààâðûã õýðõýí áîëîâñðóóëñàí òóõàé
         - Áóñàä óëñ îðíû àðãà, òóðøëàãûã ñóäàëæ õàðüöóóëñàí áàéäàë


             ĺðºâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã áàòëàõ,
                                  çºâøººðºõ

      4.1   Òóõàéí ¿åä ìºðäºãäºæ áóé æóðàìä ººð÷ëºëò îðîõ áîëîí
ñàëáàðûí ¿éë àæèëëàãààíû ºðãºæèëò, ººð÷ëºëòººñ øàëòãààëàí ìýäýýëëèéí
àãóóëãà á¿òöýä íýìýëò, ººð÷ëºëò îðóóëàõ øààðäëàãà ãàðñàí, ò¿¿í÷ëýí
Çàñãèéí ãàçðûí á¿òöýä ººð÷ëºëò îðñîíòîé õîëáîãäîí ÿàìäûí á¿òýö, ÷èã
¿¿ðýã, íý𠺺ð÷ëºãäñºí; íèéãìèéí ýðýëò, õýðýãöýýíä òóëãóóðëàí øèíýýð
ìýäýýëýë áèé áîëãîõ çýðãýýñ øàëòãààëàí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí
ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã øèíýýð áîëîâñðóóëàõ, íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ,
õ¿÷èíã¿é áîëãîõ ¿åä õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãóóä ¯ÑÕ-îîñ
çºâøººðºë àâíà.

      4.2  Òóõàéí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãà ýíýõ¿¿ æóðìûí 2-ò
çààñàí íèéòëýã øààðäëàãàä á¿ðýí íèéö¿¿ëñýí ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã
¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíä àëáàí òîîòîîð èð¿¿ëýõ áºãººä øààðäëàãàòàé
òîõèîëäîëä õîëáîãäîõ ãàçðûí ñàíàë, ä¿ãíýëòèéã àâ÷ òóñãàíà.

      4.3  ¯ÑÕ-íû Òºðèéí çàõèðãààíû óäèðäëàãûí ãàçðààñ àëáàí òîîòûã
õîëáîãäîõ ãàçàðò øèëæ¿¿ëæ àæëûí 7 õîíîãò áàãòààí õÿíóóëæ,    ñàíàë,
çºâëºìæèéã áýëòã¿¿ëýí õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä
õ¿ðã¿¿ëíý.


                                 4
4.4   ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçðààñ ºãñºí ñàíàë, çºâëºìæèéã òóñãàí
ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûí òºñºë, òàíèëöóóëãûã ÀÑÁÇ-èéí ãèø¿¿äýä òàðààæ
àæëûí 3 õîíîãò ñàíàëûã àâ÷ òóñãàíà.

      4.5  ÀÑÁÇ-èéí ãèø¿¿äèéí ñàíàëûã òóñãàñàí áàéäëûã ÀÑÁÇ-èéí
íàðèéí áè÷ãèéí äàðãà õÿíàí ¿çýýä ÀÑÁÇ-èéí äàðãàä òàíèëöóóëñíààð
çºâëºëèéí äàðãà õóðëûí òîâûã çàðëàíà.

      4.6   ÀÑÁÇ-èéí õóðàëä ¯ÑÕ-íû óã àñóóäëûã õàðèóöñàí ãàçðûí äàðãà,
õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí ãàçðûí äàðãà, ìýðãýæèëòýíã
áàéëöóóëàí òàíèëöóóëæ, õóðëààð õýëýëö¿¿ëíý.

      4.7  Òóõàéí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí áîëîâñðóóëñàí
ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûí òºñëèéã Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí
çºâëºë, Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýõýä áýëòãýõ, õàìòðàí
õýëýëö¿¿ëýõ ¿¿ðãèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû õîëáîãäîõ ãàçàð
õ¿ëýýíý.

      4.8   Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºë íü òóñ çºâëºëèéí æóðìûí
äàãóó õóðëààð õýëýëö¿¿ëæ áàéãàà ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã ¿ç¿¿ëýëòèéí
îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò, òîîöîõ àðãà ç¿éí øèíæëýõ óõààíû ¿íäýñëýëèéã
íÿãòëàõûí ñàöóó îëîí óëñûí õîëáîãäîõ íèéòëýã ñòàíäàðò, àðãà ç¿éä íèéöñýí
áàéäëûã õýëýëöýæ, ¯ÑÕ-íû äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä õýëýëö¿¿ëýõ ýñýõèéã
òîãòîîíî.

      4.9    Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëöýæ,
Äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä îðóóëàõààð çºâøººðñºí ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã
çºâëºëèéí ãèø¿¿äýýñ ñàíàë àâ÷, òóñãàí Äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä
õýëýëö¿¿ëæ, øèéäâýðë¿¿ëíý. Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí
ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð
áàòàëæ, õàðèí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ
çààâðûã áàòàëæ ìºðä¿¿ëýõèéã çºâõºí òóõàéí àñóóäëûã õàðèóöàõ òºðèéí
çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä çºâøººðíº.

      4.10 ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð áàòàëæ,
çºâøººðñºí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã öààñààð 4 õóâü ¿éëäýæ, 1
õóâèéã õàðèóöàæ áîëîâñðóóëñàí ãàçàðò, 1 õóâèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí
õîðîîíû àðõèâò, 1 õóâèéã Õÿíàëò, ¿íýëãýý, ìàðêåòèíãèéí ãàçàðò, 1 õóâèéã CD
áè÷ëýãèéí õàìò Øèíæèëãýý, ñóäàëãààíû ãàçàðò õ¿ëýýëãýí ºãñíººð ìàÿãò,
çààâðûã áîëîâñðóóëæ áàòëóóëàõ, çºâøººð¿¿ëýõ àæèë äóóñãàâàð áîëíî.

      4.11 Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí áîäëîãûí
äààëãàâðûã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äýä äàðãààð áàòëóóëæ,
Ìýäýýëýë, áîëîâñðóóëàëò òåõíîëîãèéí ãàçàðò øèëæ¿¿ëíý.

         Òàâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã ìºðäºõ

      5.1   ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààë ãàðñíû äàðàà
òóõàéí ìàÿãò, çààâðûã ìºðä¿¿ëýõ àæëûã äàðààõ áàéäëààð õèéæ ã¿éöýòãýíý.
¯¿íä:



                                  5
-  Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ
         çààâðûã çºâøººðñºí ¯ÑÕ-íû äàðãûí òóøààëûã õàâñðàëòûí õàìò
         õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä õ¿ðã¿¿ëíý.
      - Ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã çºâøººðºõ òóõàé ¯ÑÕ-íû äàðãûí
         òóøààëûã ¿íäýñëýí õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí
         äàðãà/ñàéä/-ûí òóøààëààð áàòëàí ìºðä¿¿ëíý.
      - Çàõèðãààíû ñòàòèñòèê ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ç¿¿í äýýä õýñýãò “¯ÑÕ-
         íû äàðãûí çºâøººðñíººð 200... îíû ... ñàðûí ...-íû ºäðèéí ... òîîò
         òóøààëààð áàòëàâ” ãýæ áè÷èõ.
      - Áàòëàãäñàí, çºâøººðñºí ìàÿãò, çààâðûã àøèãëàí ìýäýýëýë
         öóãëóóëàõ àæèëòíóóäàä çààâàð÷èëãàà, ìýäýýëýë ºãºõ
      - ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð áàòàëñàí,
         çºâøººðñºí ìàÿãò, ò¿¿íä òóñãàãäñàí ¿ç¿¿ëýëòèéí äàãóó ìýäýýëëèéã
         öóãëóóëàõ, áîëîâñðóóëàõ
      - Öóãëóóëæ áîëîâñðóóëñàí ìýäýýëëèéí ¿íýí áîäèò áàéäàëä õÿíàëò
         ìîíèòîðèíã õèéõ
      - Ìýäýýëýë öóãëóóëæ, áîëîâñðóóëàõ àæëûã õèéñíèé äàðàà ¿ð ä¿íã
         ìýäýýëýõ, îëîí íèéòýä òàðõààõ àæëûã çîõèîí áàéãóóëàõ
     5.2 Àëáàí ¸ñíû áîëîí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò,
çààâðûí ìºðäºëòºä ¯ÑÕ-íû Õÿíàëò ¿íýëãýý, ìàðêåòèíãèéí ãàçðààñ õîëáîãäîõ
òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàòàé õàìòðàí õÿíàëò, ìîíèòîðèíãèéã õèéæ
áàéíà.

      Çóðãàà. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâàðò íýìýëò ººð÷ëºëò
                                 îðóóëàõ

      6.1   ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû õîëáîãäîõ ãàçàð, òºðèéí
çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí áîëîí íèéñëýëèéí ñòàòèñòèêèéí ãàçàð, àéìàã,
ä¿¿ðãèéí ñòàòèñòèêèéí õýëòñýýñ ãàðñàí ñàíàë, áàòëàãäñàí, çºâøººðñºí
ìàÿãòûã ìºðäºõ ÿâöàä ººð÷ëºõ øààðäëàãà ãàðñàí, ¿ç¿¿ëýëò íýìýõ, õàñàõ
çýðýã øàëòãààíààð ìàÿãòàä íýìýëò ººð÷ëºëòèéã îðóóëíà.

      6.2  Ìàÿãòàä íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ äàðààëàë
      - Íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ áîëñîí ¿íäýñëýëèéã òîäîðõîéëîõ
      - Íýìýëò ººð÷ëºëòèéã ìàÿãòàä òóñãàæ áîëîâñðóóëàõ
      - Íýìýëò ººð÷ëºëòèéã áîëîâñðóóëàëòûí áîäëîãûí äààëãàâàðò òóñãàõ
      - ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí
çºâëºëèéí áîëîí Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýí øèéäâýðë¿¿ëýõ

      6.3  Áóñàä òîõèîëäîëä, òóõàéëáàë ìàÿãòûã öààøèä ìºðäºõ
áîëîìæã¿é áîëñîí ãýæ ¿çâýë øèíýýð áîëîâñðóóëàõ àñóóäëûã ýíý æóðìûí
äàãóó øèéäâýðëýæ áàéíà.




                       --------------------oOo-------------------




                                      6

More Related Content

What's hot

Evleruuleh.pdf 1
Evleruuleh.pdf 1Evleruuleh.pdf 1
Evleruuleh.pdf 1Librarian
 
Niigmiin hamgaalal
Niigmiin hamgaalal Niigmiin hamgaalal
Niigmiin hamgaalal Librarian
 
Tatvar book.pdf 1
Tatvar book.pdf 1Tatvar book.pdf 1
Tatvar book.pdf 1Librarian
 
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlal
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlalGadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlal
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlalUunee Moon
 
Bank lekts №8, 9,10,
Bank lekts №8, 9,10,Bank lekts №8, 9,10,
Bank lekts №8, 9,10,ariunubu
 
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримт
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримтНийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримт
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримтAnuujin Temuujin
 
Es zui test
Es zui testEs zui test
Es zui testCopy Mn
 
Хүнсний чанарын баталгаа
Хүнсний чанарын баталгаа Хүнсний чанарын баталгаа
Хүнсний чанарын баталгаа elbegner
 
925 грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с
925  грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с925  грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с
925 грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80сddfefa
 
Time management
Time managementTime management
Time managementGanaa Sula
 
Ger buliin erkh zui
Ger buliin erkh zuiGer buliin erkh zui
Ger buliin erkh zuiLibrarian
 
7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah sorilnansaaa
 

What's hot (20)

Evleruuleh.pdf 1
Evleruuleh.pdf 1Evleruuleh.pdf 1
Evleruuleh.pdf 1
 
Niigmiin hamgaalal
Niigmiin hamgaalal Niigmiin hamgaalal
Niigmiin hamgaalal
 
Tatvar book.pdf 1
Tatvar book.pdf 1Tatvar book.pdf 1
Tatvar book.pdf 1
 
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlal
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlalGadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlal
Gadaad hudaldaanii baraanii statistikiin uzuuleltiig tootsoh argachlal
 
Bank lekts №8, 9,10,
Bank lekts №8, 9,10,Bank lekts №8, 9,10,
Bank lekts №8, 9,10,
 
Gazar
GazarGazar
Gazar
 
Zahirgaa
ZahirgaaZahirgaa
Zahirgaa
 
Lecture 13
Lecture 13Lecture 13
Lecture 13
 
Lecture 5
Lecture 5Lecture 5
Lecture 5
 
Cs101 lects1
Cs101 lects1Cs101 lects1
Cs101 lects1
 
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримт
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримтНийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримт
Нийгэм хамт олонд түшиглэсэн сэргээн засалт - хамтарсан бичиг баримт
 
Lecture 1
Lecture 1Lecture 1
Lecture 1
 
Es zui test
Es zui testEs zui test
Es zui test
 
Хүнсний чанарын баталгаа
Хүнсний чанарын баталгаа Хүнсний чанарын баталгаа
Хүнсний чанарын баталгаа
 
925 грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с
925  грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с925  грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с
925 грамматика русск. языка. 1-4кл. федорова, щукина-2011 -80с
 
Ogvvlel sairan
Ogvvlel sairanOgvvlel sairan
Ogvvlel sairan
 
Time management
Time managementTime management
Time management
 
Nursing policy
Nursing policyNursing policy
Nursing policy
 
Ger buliin erkh zui
Ger buliin erkh zuiGer buliin erkh zui
Ger buliin erkh zui
 
7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril7 r angi medleg shalgah soril
7 r angi medleg shalgah soril
 

More from altaamecs

Ict in education strategy
Ict in education strategyIct in education strategy
Ict in education strategyaltaamecs
 
Minister's order
Minister's orderMinister's order
Minister's orderaltaamecs
 
Myangani hogjlin zoriltuud 2009
Myangani hogjlin zoriltuud 2009Myangani hogjlin zoriltuud 2009
Myangani hogjlin zoriltuud 2009altaamecs
 
Amjirgaanii dood tuvshin
Amjirgaanii dood tuvshinAmjirgaanii dood tuvshin
Amjirgaanii dood tuvshinaltaamecs
 
Oron toonii normative
Oron toonii normativeOron toonii normative
Oron toonii normativealtaamecs
 
Microsoft project 2007
Microsoft project 2007Microsoft project 2007
Microsoft project 2007altaamecs
 
Microsoft project 2007
Microsoft project 2007Microsoft project 2007
Microsoft project 2007altaamecs
 
Global education digest_2011_en
Global education digest_2011_enGlobal education digest_2011_en
Global education digest_2011_enaltaamecs
 
2011 statistic last
2011 statistic last2011 statistic last
2011 statistic lastaltaamecs
 
2011 leaflet last
2011 leaflet  last2011 leaflet  last
2011 leaflet lastaltaamecs
 
2011 on y am awstrali
2011 on y am awstrali2011 on y am awstrali
2011 on y am awstralialtaamecs
 
2011 on yam 6-16
2011 on yam 6-162011 on yam 6-16
2011 on yam 6-16altaamecs
 
2009 leaflet last-02.10
2009 leaflet last-02.102009 leaflet last-02.10
2009 leaflet last-02.10altaamecs
 
Children survey2010
Children survey2010Children survey2010
Children survey2010altaamecs
 
Web report2011 undp
Web report2011 undpWeb report2011 undp
Web report2011 undpaltaamecs
 

More from altaamecs (20)

1
11
1
 
Ict in education strategy
Ict in education strategyIct in education strategy
Ict in education strategy
 
Minister's order
Minister's orderMinister's order
Minister's order
 
Standart
StandartStandart
Standart
 
Myangani hogjlin zoriltuud 2009
Myangani hogjlin zoriltuud 2009Myangani hogjlin zoriltuud 2009
Myangani hogjlin zoriltuud 2009
 
Amjirgaanii dood tuvshin
Amjirgaanii dood tuvshinAmjirgaanii dood tuvshin
Amjirgaanii dood tuvshin
 
Oron toonii normative
Oron toonii normativeOron toonii normative
Oron toonii normative
 
Ga en2009
Ga en2009Ga en2009
Ga en2009
 
Microsoft project 2007
Microsoft project 2007Microsoft project 2007
Microsoft project 2007
 
Microsoft project 2007
Microsoft project 2007Microsoft project 2007
Microsoft project 2007
 
Global education digest_2011_en
Global education digest_2011_enGlobal education digest_2011_en
Global education digest_2011_en
 
2011 statistic last
2011 statistic last2011 statistic last
2011 statistic last
 
2011 leaflet last
2011 leaflet  last2011 leaflet  last
2011 leaflet last
 
2011 on y am awstrali
2011 on y am awstrali2011 on y am awstrali
2011 on y am awstrali
 
2011 on yam 6-16
2011 on yam 6-162011 on yam 6-16
2011 on yam 6-16
 
2009 leaflet last-02.10
2009 leaflet last-02.102009 leaflet last-02.10
2009 leaflet last-02.10
 
Children survey2010
Children survey2010Children survey2010
Children survey2010
 
бдб 20
бдб 20бдб 20
бдб 20
 
Web report2011 undp
Web report2011 undpWeb report2011 undp
Web report2011 undp
 
369
369369
369
 

St medeelel bolovsruulah argachlal

  • 1.
  • 2.
  • 3. ÀËÁÀÍ ¨ÑÍÛ ÁÎËÎÍ ÇÀÕÈÐÃÀÀÍÛ ÑÒÀÒÈÑÒÈÊÈÉÍ ÌÝÄÝÝËËÈÉÍ ÌÀßÃÒ, ÇÀÀÂÐÛà ÁÎËÎÂÑÐÓÓËÀÕÀÄ ÌªÐÄªÕ ÍÈÉÒËÝà ÆÓÐÀÌ Íýã. Íèéòëýã ¿íäýñëýë 1.1 “Ñòàòèñòèêèéí òóõàé” õóóëü áîëîí áóñàä õóóëü òîãòîîìæèéã õýðýãæ¿¿ëýõ ¿éë àæèëëàãààíû õ¿ðýýíä ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí àðãà ç¿éí íýãäìýë áàéäëûã õàíãàõ çîðèëãîîð ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò, àðãà÷ëàë, çààâðûã ¿íäýñíèé ñòàíäàðòûí äàãóó áîëîâñðóóëàõ, áàòëàõ, çºâøººðºõ, ìºðä¿¿ëýõ ¿éë àæèëëàãààã çîõèöóóëàõàä ýíýõ¿¿ æóðìûí çîðèëãî ÷èãëýãäýíý. 1.2 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü ìýäýýëýã÷ýýñ öóãëóóëæ àâàõ çîðèëãî á¿õèé çîõèõ ¿ç¿¿ëýëòèéã áàãòààñàí õ¿ñíýãò, ò¿¿í÷ëýí ýíýõ¿¿ ìàÿãòûã íºõºõ çààâðààñ á¿ðäýíý. (Áàðèìò áè÷èã: “Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò”, MNS5522:2005 ¯íäýñíèé ñòàíäàðòûí 4.2 äóãààð çààëò) 1.3 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü àëáàí ¸ñíû áîëîí çàõèðãààíû ãýñýí õî¸ð õýëáýðòýé áàéíà. 1.4 “Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò” ãýæ “Ñòàòèñòèêèéí òóõàé” õóóëèéí 6 äóãààð ç¿éëä çààãäñàí áîëîí ñòàòèñòèêèéí ¿éë àæèëëàãààíû äóíä õóãàöààíû õºòºëáºðò òóñãàãäñàí ýäèéí çàñàã, õ¿í àì, íèéãýì, áàéãàëü îð÷íû õîëáîãäîëòîé ¿ç¿¿ëýëòèéí õ¿ðýýíä ìýäýýëëèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû áàòàëñàí àðãà÷ëàëûí äàãóó öóãëóóëàõ çîðèëãîîð áîëîâñðóóëñàí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûã õýëíý. “Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò“ ãýæ ÿàì, àãåíòëàã, òºðèéí áóñàä áàéãóóëëàãà, îðîí íóòãèéí çàõèðãààíû áàéãóóëëàãûí õýðýãöýýò ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ çîðèëãîîð ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíîîñ áàòàëñàí áóþó çºâøººðñºí àðãà÷ëàë, ¿ç¿¿ëýëòèéí õ¿ðýýíä áîëîâñðóóëñàí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûã õýëíý. 1.5 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò áîëîâñðóóëæ, ìºðäºõ ¿éë àæèëëàãàà äàðààõü ¿å øàòòàé áàéíà. ¯¿íä: 1.5.1 Õýðýãöýý, øààðäëàãà áîëîí çîðèëãîî òîäîðõîéëîõ. Òîäðóóëáàë, ºíººãèéí áàéäàëä ¿íýëãýý ºã÷, ìàÿãò áîëîâñðóóëàõ õýðýãöýý, øààðäëàãûã òîäîðõîéëîõ, áóñàä ìýäýýëëèéí ìàÿãòòàé óÿëäóóëàí øàëãàíà; 1.5.2 ¯ç¿¿ëýëòèéã îíîâ÷òîé ñîíãîæ àâàõ; 1.5.3 Ìàÿãòûã íºõºõ çààâðûã áîëîâñðóóëàõ; 1.5.4 Ìàÿãòûí ìýäýýëëèéã êîìïüþòåðýýð áîëîâñðóóëàõ ïðîãðàììûí áîäëîãûí äààëãàâðûã áîëîâñðóóëàõ; 1.5.5 Õîëáîãäîõ áàéãóóëëàãààñ ñàíàë àâ÷ ñóäëàõ, òóñãàõ ýñýõèéã øèéäýõ, øààðäëàãàòàé òîõèîëäîëä òóðøèëò õèéõ; 1
  • 4. 1.5.6 Ìàÿãòûã çºâøººðºõ, áàòëàõ; 1.5.7 Õýðýãæèëòèéã çîõèîí áàéãóóëàõ; õýðýãæèëòèéí ÿâöàä õÿíàëò, ¿íýëãýý õèéõ; Õî¸ð. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã áîëîâñðóóëàõàä òàâèãäàõ íèéòëýã øààðäëàãà 2.1 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü “Áàðèìò áè÷èã - Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò” MNS5522:2005 ¯íäýñíèé ñòàíäàðòûí øààðäëàãûã á¿ðýí õàíãàñàí áàéíà. 2.2 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòàä òóñãàãäñàí ¿ç¿¿ëýëòèéí òîìú¸îëîë, îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò, òîîöîõ àðãà÷ëàë íü ñòàòèñòèêèéí îëîí óëñûí ñòàíäàðò, àðãà ç¿éä íèéöñýí áàéõûí çýðýãöýý îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò íü îéëãîìæòîé, øèíæëýõ óõààíû ¿íäýñëýëòýéãýýð òîäîðõîé, öýãöòýé, ìîíãîë õýë äýýð èëýðõèéëýãäñýí áàéâàë çîõèíî. 2.3 Ìàÿãòàä óëñûí õýìæýýíä íèéòëýã ìºðäºãäºæ áóé çàñàã çàõèðãààíû áîëîí á¿ñ÷ëýëèéí íýãäñýí êîä, àíãèëëóóä, ¯ÒÑ-èéí õ¿ðýýíä íèéòëýã ìºðääºã Ýäèéí çàñãèéí ¿éë àæèëëàãààíû ñàëáàðûí àíãèëàë, á¿òýýãäýõ¿¿í ¿éë÷èëãýýíèé íýãäñýí àíãèëàë, àæèë ìýðãýæëèéí îëîí óëñûí ñòàíäàðò àíãèëàë çýðãèéã ìºðäñºí áàéâàë çîõèíî. 2.4 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí òºñëèéã áîëîâñðóóëàõàä äàðààõü øààðäëàãûã õàíãàñàí áàéíà. ¯¿íä: 2.4.1 Ìàÿãòûí ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä àëü áîëîõîîð îéëãîìæòîé, òîäîðõîé èëýðõèéëýãäñýí áàéõ; 2.4.2 Ìàÿãòàä òóñãàãäñàí àñóóëòóóä õàðèëöàí óÿëäààòàé, äàðààëàëòàé, õàðèóëàõàä öýãöòýé áàéõ; 2.4.3 Òóõàéí ¿ç¿¿ëýëòèéã òîîöîõîä øààðäëàãàòàé ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ çîðèëãîä ¿ë íèéöýõ ¿ç¿¿ëýëò, òîäîðõîéëîëò àøèãëàõã¿é áàéõ; 2.4.4 ¯ç¿¿ëýëòèéã êîäëîõ, òîîöîî õèéõ, õ¿ñíýãòëýõýä òîõèðîìæòîé áàéõ; 2.4.5 ¯ç¿¿ëýëò á¿ð çºâõºí íýã óòãà ñàíààã èëýðõèéëýõ, ìýäýýëëèéã ÿíç á¿ðýýð îéëãîõ, õàðèóëàõàä õ¿íäðýëòýé àñóóëòûã îðóóëàõã¿é áàéõ; 2.4.6 ¯ç¿¿ëýëò¿¿äèéí õàðèóëòûã çààâàë êîäëîõ; 2.4.7 Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò íü àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéíõòýé äàâõàðäàõã¿é áàéõ çýðýã áîëíî. 2.5 ¯íäýñíèé õýìæýýíèé òîìîîõîí ò¿¿âýð ñóäàëãààíû ìàÿãò, çààâàð íü Îëîí óëñûí ò¿âøèíä õ¿ëýýí çºâøººðºãäñºí ìýðãýæëèéí áàéãóóëëàãààñ 2
  • 5. ãàðãàñàí ìàÿãò, çààâðûã äàãàæ ìºðäºõ ó÷ðààñ óã æóðìààð çîõèöóóëàãäàõã¿é áîëíî. Ãóðàâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, ò¿¿íèéã íºõºõ çààâðûã áîëîâñðóóëàõ 3.1 Àëáàí ¸ñíû áîëîí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã áîëîâñðóóëàõàä ýíýõ¿¿ æóðìûí õî¸ðò çààñàí ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã áîëîâñðóóëàõàä òàâèãäàõ íèéòëýã øààðäëàãûã á¿ðýí õýðýãæ¿¿ëíý. 3.2 Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûã áîëîâñðóóëàõ ñàíàëûã ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçðóóä áîëîâñðóóëàõ áºãººä ýíý æóðìûí íýãä¿ãýýð á¿ëãèéí 1.5-ä çààñíû äàãóó óã àæëûã ã¿éöýòãýíý. Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí õîëáîãäîõ ìýäýýëëèéí ìàÿãò áèé áîëãîõ òàëààð òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãààñ èð¿¿ëñýí ñàíàëûã òóñãàñàí áàéíà. 3.3 ¯ÑÕ-íû ãàçðóóäààñ çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéã áîëîâñðîíãóé áîëãîõ ¿çýë áàðèìòëàëûã (õºòºëáºð, òºëºâëºãºº) òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãóóäòàé õàìòðàí áîëîâñðóóëíà. Òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãóóä òóõàéí æèëä øèíýýð áîëîâñðóóëàõ, ñàéæðóóëàõ ìýäýýëýë, òýäãýýðò òóñãàãäàõ ¿ç¿¿ëýëò¿¿äèéí òàëààð ¯ÑÕ-òîé æèë á¿ðèéí 12-ð ñàðä õàðèëöàí òîõèðîëöîæ áàéõ áºãººä ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã ýöýñëýí çºâøººð¿¿ëýõ, áàòëóóëàõ àæëûã ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçàðòàé õàìòðàí õèéõ ¿íäñýí ¿¿ðãèéã õ¿ëýýíý. 3.4 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò íü òîëãîéí, áè÷âýðèéí, áàòàëãààíû ãýñýí ¿íäñýí 3 õýñãýýñ á¿ðäýíý. ¯¿íä: Òîëãîéí õýñýãò: Ìýäýýëëèéí ýõ çàãâàðò ¯ÑÕ-íîîñ áàòàëñàí îãíîî, òóøààëûí äóãààð, ìýäýýíèé êîä, íýð, ìýäýýëýõ õóãàöàà, ìýäýýëýã÷èéí õàÿã çýðýã ¿ç¿¿ëýëò áàéíà. Ìýäýýíèé êîä íü òóõàéí ñóäàëãààíû íýðíèé òîâ÷èëñîí ¿ñýã, òîîíîîñ á¿ðäýíý. Ìýäýýëýõ õóãàöààíû õóâüä ¯ÑÕ-íîîñ áàòàëñàí ãðàôèêèéã ìºðäºíº. Áè÷âýðèéí õýñýãò: Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ¿ç¿¿ëýëò¿¿ä õýìæèõ íýãæ, øèôð, ìýäýýëýë öóãëóóëàõ õóãàöàà (ñàð, óëèðàë, æèë) çýðãèéã òóñãàíà; Áàòàëãààíû õýñýãò: Ìýäýýëëèéã õàðèóöàí ãàðãàñàí, õÿíàñàí àëáàí òóøààëòíû àëáàí òóøààë, íýð, ãàðûí ¿ñýã, îãíîî áàéíà. 3.5 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí íýðèéã óëñûí õýìæýýíä ìºðäºæ áàéãàà êîìïüþòåðèéí êèðèëë ¿ñãèéí 14-16–òûí ¿ñãýýð, õàðèí òîëãîéí õýñãèéí áóñàä ¿ç¿¿ëýëòèéã 9-òèéí ¿ñãýýð, áè÷âýðèéí áîëîí áàòàëãààíû õýñãèéã êèðèëë ¿ñãèéí 10, 11-òûí ¿ñãýýð áè÷íý. 3.6 “Ñòàòèñòèêèéí òóõàé” õóóëèéí Çóðãàäóãààð á¿ëãèéí 22-ð ç¿éëä çààñàí ¿íäýñëýëèéí äàãóó “Ìýäýýëëèéí íóóöàä õàìààðàõ ìýäýýëëèéã íèéòýä çàäðóóëàõûã õîðèãëîâ” ãýäýã ¿ãèéã òîä õàðààð áè÷íý. ̺í áè÷âýðèéí õýñýã íü äàðààãèéí õóóäñóóäàä ¿ðãýëæèëæ áîëîõ áºãººä áè÷âýð íü ºìíºõ õóóäàñíû ôîðìàòòàé èæèë áàéõ áà àðûí í¿¿ðýíä àëáàí òóøààëûí íýð, ãàðûí ¿ñýã áè÷èãäýõýýð áîë À4 õóóäàñòàé èæèë õýìæýýíä áè÷èãäýíý. 3
  • 6. 3.7 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí áè÷âýðèéí õýñýã íü À4 ôîðìàòûí öààñíû í¿¿ðýí òàëä áàãòàæ áàéãàà áîë ò¿¿íèé çààâðûã õóóäàñíû àð òàëä áè÷íý. Õýðýâ áè÷âýðèéí õýñýã íü öààñíû í¿¿ðýí áîëîí àð òàëä íü ¿ðãýëæèëáýë ìàÿãòûí çààâðûã òóñàä íü öààñàí äýýð áè÷íý. À3, À5 ôîðìàòûí öààñíû õóâüä áè÷âýðèéí èõ, áàãààñ øàëòãààëàí çààâðûã çîõèöóóëàí áè÷èæ áîëíî. 3.8 Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí çàõûí øóãàì íü õóóäàñíû í¿¿ðýí òàëä: • ç¿¿í çàõààñ 30+5 ìì • áàðóóí çàõààñ 15+5 ìì • äýýä çàõààñ 20+5 ìì • äîîä çàõààñ 15+5 ìì-ûí çàéòàé áàéíà. 3.9 Ìàÿãòûã íºõºõ çààâàðò ¿ç¿¿ëýëòèéí ãîë îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò, òîîöîõ àðãà ç¿é, àíãèëàë, êîäóóäûã õýðõýí àøèãëàõ çýðãèéã òîäîðõîé æèøýýãýýð òóñãàæ îðóóëñàí áàéíà. 3.10 Ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûí òºñëèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû Àðãà÷ëàë ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºëèéí áîëîí Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýõäýý òàíèëöóóëãà áýëòãýæ, õàâñàðãàñàí áàéíà. Òàíèëöóóëãàä äàðààõü àñóóäëûã òóñãàíà. ¯¿íä: - Ìàÿãòûã áîëîâñðóóëàõ áîëñîí íèéòëýã ¿íäýñëýë, çîðèëãî - Óðüä ºìíº íü ÿìàð ýðõèéí àêòààð õýðõýí çîõèöóóëàãäàæ áàéñàí òóõàé - Ìàÿãò, çààâðûã õýðõýí áîëîâñðóóëñàí òóõàé - Áóñàä óëñ îðíû àðãà, òóðøëàãûã ñóäàëæ õàðüöóóëñàí áàéäàë ĺðºâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã áàòëàõ, çºâøººðºõ 4.1 Òóõàéí ¿åä ìºðäºãäºæ áóé æóðàìä ººð÷ëºëò îðîõ áîëîí ñàëáàðûí ¿éë àæèëëàãààíû ºðãºæèëò, ººð÷ëºëòººñ øàëòãààëàí ìýäýýëëèéí àãóóëãà á¿òöýä íýìýëò, ººð÷ëºëò îðóóëàõ øààðäëàãà ãàðñàí, ò¿¿í÷ëýí Çàñãèéí ãàçðûí á¿òöýä ººð÷ëºëò îðñîíòîé õîëáîãäîí ÿàìäûí á¿òýö, ÷èã ¿¿ðýã, íý𠺺ð÷ëºãäñºí; íèéãìèéí ýðýëò, õýðýãöýýíä òóëãóóðëàí øèíýýð ìýäýýëýë áèé áîëãîõ çýðãýýñ øàëòãààëàí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã øèíýýð áîëîâñðóóëàõ, íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ, õ¿÷èíã¿é áîëãîõ ¿åä õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãóóä ¯ÑÕ-îîñ çºâøººðºë àâíà. 4.2 Òóõàéí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãà ýíýõ¿¿ æóðìûí 2-ò çààñàí íèéòëýã øààðäëàãàä á¿ðýí íèéö¿¿ëñýí ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíä àëáàí òîîòîîð èð¿¿ëýõ áºãººä øààðäëàãàòàé òîõèîëäîëä õîëáîãäîõ ãàçðûí ñàíàë, ä¿ãíýëòèéã àâ÷ òóñãàíà. 4.3 ¯ÑÕ-íû Òºðèéí çàõèðãààíû óäèðäëàãûí ãàçðààñ àëáàí òîîòûã õîëáîãäîõ ãàçàðò øèëæ¿¿ëæ àæëûí 7 õîíîãò áàãòààí õÿíóóëæ, ñàíàë, çºâëºìæèéã áýëòã¿¿ëýí õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä õ¿ðã¿¿ëíý. 4
  • 7. 4.4 ¯ÑÕ-íû õîëáîãäîõ ãàçðààñ ºãñºí ñàíàë, çºâëºìæèéã òóñãàí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûí òºñºë, òàíèëöóóëãûã ÀÑÁÇ-èéí ãèø¿¿äýä òàðààæ àæëûí 3 õîíîãò ñàíàëûã àâ÷ òóñãàíà. 4.5 ÀÑÁÇ-èéí ãèø¿¿äèéí ñàíàëûã òóñãàñàí áàéäëûã ÀÑÁÇ-èéí íàðèéí áè÷ãèéí äàðãà õÿíàí ¿çýýä ÀÑÁÇ-èéí äàðãàä òàíèëöóóëñíààð çºâëºëèéí äàðãà õóðëûí òîâûã çàðëàíà. 4.6 ÀÑÁÇ-èéí õóðàëä ¯ÑÕ-íû óã àñóóäëûã õàðèóöñàí ãàçðûí äàðãà, õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí ãàçðûí äàðãà, ìýðãýæèëòýíã áàéëöóóëàí òàíèëöóóëæ, õóðëààð õýëýëö¿¿ëíý. 4.7 Òóõàéí òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí áîëîâñðóóëñàí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûí òºñëèéã Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºë, Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýõýä áýëòãýõ, õàìòðàí õýëýëö¿¿ëýõ ¿¿ðãèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû õîëáîãäîõ ãàçàð õ¿ëýýíý. 4.8 Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºë íü òóñ çºâëºëèéí æóðìûí äàãóó õóðëààð õýëýëö¿¿ëæ áàéãàà ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã ¿ç¿¿ëýëòèéí îéëãîëò, òîäîðõîéëîëò, òîîöîõ àðãà ç¿éí øèíæëýõ óõààíû ¿íäýñëýëèéã íÿãòëàõûí ñàöóó îëîí óëñûí õîëáîãäîõ íèéòëýã ñòàíäàðò, àðãà ç¿éä íèéöñýí áàéäëûã õýëýëöýæ, ¯ÑÕ-íû äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä õýëýëö¿¿ëýõ ýñýõèéã òîãòîîíî. 4.9 Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëöýæ, Äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä îðóóëàõààð çºâøººðñºí ìàÿãò, çààâðûí òºñëèéã çºâëºëèéí ãèø¿¿äýýñ ñàíàë àâ÷, òóñãàí Äàðãûí çºâëºëèéí õóðàëä õýëýëö¿¿ëæ, øèéäâýðë¿¿ëíý. Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð áàòàëæ, õàðèí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã áàòàëæ ìºðä¿¿ëýõèéã çºâõºí òóõàéí àñóóäëûã õàðèóöàõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä çºâøººðíº. 4.10 ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð áàòàëæ, çºâøººðñºí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã öààñààð 4 õóâü ¿éëäýæ, 1 õóâèéã õàðèóöàæ áîëîâñðóóëñàí ãàçàðò, 1 õóâèéã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû àðõèâò, 1 õóâèéã Õÿíàëò, ¿íýëãýý, ìàðêåòèíãèéí ãàçàðò, 1 õóâèéã CD áè÷ëýãèéí õàìò Øèíæèëãýý, ñóäàëãààíû ãàçàðò õ¿ëýýëãýí ºãñíººð ìàÿãò, çààâðûã áîëîâñðóóëæ áàòëóóëàõ, çºâøººð¿¿ëýõ àæèë äóóñãàâàð áîëíî. 4.11 Àëáàí ¸ñíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí áîäëîãûí äààëãàâðûã ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äýä äàðãààð áàòëóóëæ, Ìýäýýëýë, áîëîâñðóóëàëò òåõíîëîãèéí ãàçàðò øèëæ¿¿ëíý. Òàâ. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûã ìºðäºõ 5.1 ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààë ãàðñíû äàðàà òóõàéí ìàÿãò, çààâðûã ìºðä¿¿ëýõ àæëûã äàðààõ áàéäëààð õèéæ ã¿éöýòãýíý. ¯¿íä: 5
  • 8. - Çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã çºâøººðñºí ¯ÑÕ-íû äàðãûí òóøààëûã õàâñðàëòûí õàìò õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàä õ¿ðã¿¿ëíý. - Ìàÿãòûí ýõ çàãâàð, íºõºõ çààâðûã çºâøººðºõ òóõàé ¯ÑÕ-íû äàðãûí òóøààëûã ¿íäýñëýí õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí äàðãà/ñàéä/-ûí òóøààëààð áàòëàí ìºðä¿¿ëíý. - Çàõèðãààíû ñòàòèñòèê ìýäýýëëèéí ìàÿãòûí ç¿¿í äýýä õýñýãò “¯ÑÕ- íû äàðãûí çºâøººðñíººð 200... îíû ... ñàðûí ...-íû ºäðèéí ... òîîò òóøààëààð áàòëàâ” ãýæ áè÷èõ. - Áàòëàãäñàí, çºâøººðñºí ìàÿãò, çààâðûã àøèãëàí ìýäýýëýë öóãëóóëàõ àæèëòíóóäàä çààâàð÷èëãàà, ìýäýýëýë ºãºõ - ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû äàðãûí òóøààëààð áàòàëñàí, çºâøººðñºí ìàÿãò, ò¿¿íä òóñãàãäñàí ¿ç¿¿ëýëòèéí äàãóó ìýäýýëëèéã öóãëóóëàõ, áîëîâñðóóëàõ - Öóãëóóëæ áîëîâñðóóëñàí ìýäýýëëèéí ¿íýí áîäèò áàéäàëä õÿíàëò ìîíèòîðèíã õèéõ - Ìýäýýëýë öóãëóóëæ, áîëîâñðóóëàõ àæëûã õèéñíèé äàðàà ¿ð ä¿íã ìýäýýëýõ, îëîí íèéòýä òàðõààõ àæëûã çîõèîí áàéãóóëàõ 5.2 Àëáàí ¸ñíû áîëîí çàõèðãààíû ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâðûí ìºðäºëòºä ¯ÑÕ-íû Õÿíàëò ¿íýëãýý, ìàðêåòèíãèéí ãàçðààñ õîëáîãäîõ òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãàòàé õàìòðàí õÿíàëò, ìîíèòîðèíãèéã õèéæ áàéíà. Çóðãàà. Ñòàòèñòèêèéí ìýäýýëëèéí ìàÿãò, çààâàðò íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ 6.1 ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû õîëáîãäîõ ãàçàð, òºðèéí çàõèðãààíû òºâ áàéãóóëëàãûí áîëîí íèéñëýëèéí ñòàòèñòèêèéí ãàçàð, àéìàã, ä¿¿ðãèéí ñòàòèñòèêèéí õýëòñýýñ ãàðñàí ñàíàë, áàòëàãäñàí, çºâøººðñºí ìàÿãòûã ìºðäºõ ÿâöàä ººð÷ëºõ øààðäëàãà ãàðñàí, ¿ç¿¿ëýëò íýìýõ, õàñàõ çýðýã øàëòãààíààð ìàÿãòàä íýìýëò ººð÷ëºëòèéã îðóóëíà. 6.2 Ìàÿãòàä íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ äàðààëàë - Íýìýëò ººð÷ëºëò îðóóëàõ áîëñîí ¿íäýñëýëèéã òîäîðõîéëîõ - Íýìýëò ººð÷ëºëòèéã ìàÿãòàä òóñãàæ áîëîâñðóóëàõ - Íýìýëò ººð÷ëºëòèéã áîëîâñðóóëàëòûí áîäëîãûí äààëãàâàðò òóñãàõ - ¯íäýñíèé ñòàòèñòèêèéí õîðîîíû Àðãà÷ëàë, ñóäàëãààíû áàéíãûí çºâëºëèéí áîëîí Äàðãûí çºâëºëèéí õóðëààð õýëýëö¿¿ëýí øèéäâýðë¿¿ëýõ 6.3 Áóñàä òîõèîëäîëä, òóõàéëáàë ìàÿãòûã öààøèä ìºðäºõ áîëîìæã¿é áîëñîí ãýæ ¿çâýë øèíýýð áîëîâñðóóëàõ àñóóäëûã ýíý æóðìûí äàãóó øèéäâýðëýæ áàéíà. --------------------oOo------------------- 6