Да си припомним!Думи с обща част и сходно значение са ____________ думи. Общата им част се нарича _________. Представката е част от думата, която стои ______ корена. _____________ е част от думата, която стои след корена. сродни корен пред Наставката
3.
Упр.2 вод а, вод ен , вод ен иц а, вод ен ич ар; уч а, уч ен , уч ен ик , уч ен ич ески; лек , лек ар , лек ар ски , лек ар ство ; рък а, рък ав , рък ав ица , рък ав ели ;
4.
Упр.3 Коя еизлишната наставка? път - ник - еж - ен спорт - ист - ен - ач пакост - лив - ар - ник кон - яр - ник - тел
5.
Упр. 4 Добаветепропуснатите представки в думите от текста. Буря Щом се _мрачи, глух тътен ___търси цялата гора. Тежки облаци __лазиха нагоре, едри капки __удряха силно, __дигнаха се стълбове прах. Светкавици __рязаха небето. Върховете __скимтяха, __пищя старата гора, __гънаха се клоните под страшния напор на бурята. Всичко като че ли __бесня. с раз по за из про за из о по
6.
Упр.5 Образувайте чрездобавяне на представки и наставки нови думи от съществителните имена: студ, град, ключ, път студ – студ ен , из студ я , про студ а град – град ски , съ граж дан ин ключ – ключ ар , за ключ ен път – път ник , път ува не , про път ува м
7.
Запомни! От непроизводните думи се образуват производни думи с помощта на наставки и представки.
8.
Упр.8 Как дветедуми се свързват в една? Какво означава тя? море плава тел кино артист три годишен слънце лечение ден о нощие зем е мер кораб о строител труд о любие българо - английски заместник - директор жълто - зелени
9.
Запомни! Думи сеобразуват и като се свържат две други. Връзката е чрез съединителна гласна или без съединителна гласна. Получават се сложни думи . Те се пишат слято или полуслято (с тире).
10.
Да проверим каквонаучихме! Кои думи са сложни? А) думи с представки; Б) думи с наставки; В) съставени от две други.
11.
Да проверим каквонаучихме! В кой ред има само сложни думи? А) подател, зъбобол, бързовар; Б) продавач, китарист, вестоносец; В) листопад, колоездач, бързоног.
