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![表の例
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表：推定誤差（[1]より）
[1] http://www.isca-speech.org/archive/Interspeech_2017/pdfs/0068.PDF
提案法
他手法より誤差が小さい
論文からのキャプチャではなく新規に
作成しキレイに仕上げるほうが効果的
2つのデータベースで評価
スライドの下に主張点を記載](https://image.slidesharecdn.com/artcile01-180303004918/85/slide-14-320.jpg)
![[予告編]プレゼンテーションzenっぽいプレゼンのやり方が誰でも1時間くらいでわかった気になるワークショップ DevLOVE](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/zen1devlove-101103030758-phpapp02-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
ひたすら楽してスライド作成
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- 3. 目的 • 標準的なスライドを作る基礎ルールの習得 – アレンジは基礎を習得してからで十分 –卒論向けのルールを中心に説明 2 基礎ルール 全てに共通する「概ね」正解のルールが存在 学会発表 企業向け発表 一般向け発表 アレンジ
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- 7. フォント • 「ゴシック体」推奨で明朝体は不可 – 明朝はプロジェクタに投影した際読みにくい –英語の場合もゴシック的なフォントを推奨 • フォントの大きさは「最小24 pt」 – グラフの軸等は例外的に20 ptまで許容 6 後ろの聴衆にも見える工夫が必要
- 8. 体言止めか文章か • どちらでも構わないが統一すること 7 •第一段落は体言止め – 第二段落は文章で良いこととする •ここも体言止め –ここは文章にする必要がある 日本語として不自然にならない程度に調整 体言・文章に関するルールの例
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- 10. 文字の強調 • 下線，太字，色で強調可能 • ○や□で囲むことも有効 •色々な種類を使うとごちゃごちゃするので 基本的には1，2種類にしたほうが無難 • 色は4色以上使わないのが無難 – デフォルト – ポジティブな強調 – ネガティブな強調 9 統一感を意識
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- 12. 基本ルール • 図・表共通 – キャプションを付ける （タイトルがキャプションになる場合は不要） –不要な情報を書かない – 主張点は強調しスライドにも書く • 図の場合 – 横軸・縦軸は必ず書く – 軸の数値は説明に必要な場合必ず書く 11
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- 15. 2つ以上結果の図を載せる場合 •2つの結果の比較で有効だが情報量が増加 – 1つの図に2つの結果を載せられないか？ – フォントは小さくなりすぎないか？ –主張点を示すのに本当に2つの図が必要か？ 14 より効果的になる場合は活用するべき ブロック図等で複数の図が入るのは問題無い
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- 17. 文字・図表のバランス • 出来るだけ文字を減らして図表で構成 – 話下手は文字を増やし読みつつ話を作る 16 文字数少ない多い アドリブで話す量多い 少ない 自分の性格とトーク力でバランスを調整 トークが得意な場合 情報が多い分質疑は楽
- 18. 図表を中心に作るべきスライド • 研究の背景（ここが伝わらないと＝失敗と いう危機感を持ち誠心誠意を込める） • 方法の説明（手順等はフローチャートや ブロック図にする） •実験（手順や条件等は図表でまとめる） • 結果（図表を用いて効果的に比較する） 17 工学系（特に情報）は図表のほうが 説明しやすい箇所が多い
- 19. 文字を中心にすべきスライド • 箇条書きで要点をまとめる場合 – 考察やまとめ –従来法の問題点の列挙 – 提案法の利点の列挙 18 図で説明しようがない場合 無理せず文字で説明
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- 21. 研究に重要な３本の柱 • 新規性 – 新しい知見が得られること •有効性 – 学術や産業の発展に対し意味があること • 信頼性 – 中身が信頼できること 20 以上３点を満足するように話を構成
- 22. スライドの流れ • 背景 • 目的 •従来法 • 提案法 • 実験 • 結果 • 考察 • まとめ 21 社会的に意義がある研究である （有効性がある）ことを主張 従来にはできない（新規性があ る）問題を解決することを主張 提案法が正しく動作しており 目的が達成されたことを主張 （信頼性がある）
- 23. スライドを作る際の心得 • 自分が努力した点≠聞き手が知りたい情報 • 卒論・修論では専門外の先生が多いので どこまでの知識を前提にするか吟味 •数式が中心の場合は載せても構わないが載 せる以上説明する責任が生じることに注意 22 初めに研究のコンセプトを伝えること その後「どんな問題」を「どうやって」 「どの程度」解決したか説明
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- 25. 目的について • 世の中「完璧」は無い – 「本研究の究極のゴールは○○の実現」と全体 を述べ「本発表では○○の問題を扱う」「△△ の状況で○○に関する性能向上を目指す」と条 件を限定し位置づけを明確にする •目的で述べたことは「考察」で必ず触れる – 実験結果が芳しくない場合目的を多少妥協する ことは可能 24
- 26. 関連研究・提案法 • 従来法の問題は「目的」で述べた点に特化 して説明 • 問題点をスライドで強調しその問題をどの ように解きたいのかコンセプトを書く •提案法の説明後従来法の問題が解決できる ことを改めて強調 25
- 27. 実験・考察 • 実験の図表は「図・表編」を参照 • 考察では「目的」で述べた問題が「結果」 により「どの程度」解決したのか説明 –完璧に解決する必要は無く限定された条件下で も良いが，条件設定が妥当である理由は説明 – 「どの程度達成したか」「完璧ではない理由」 「どうすれば完璧に近づくか」を考察に記載 26 研究の総括は必ず書くこと（「この結果 は目的を達成するのに十分である」等）
- 28. まとめ • 毎年スライドを作るべきか迷う学生が多い と感じましたので，羅針盤になればと思い 作ってみました． • 質問・コメント・間違いの指摘等は歓迎致 します •Twitter ID @m_moriseまでお願いします 27
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