презентація діяльності

2. Освіта в селі Петрушів почалася в кінці 30-х років ХХ століття
за часів чеської влади. Спочатку існувала початкова школа в
найманому приміщенні Крегула Петра, а потім Візічканича
Василя. В період війни навчання було припинено, а відновлено
лише в 1946 році, теж в найманих приміщеннях. Тоді навчалося
декілька десятків учнів різного віку.
Основний корпус школи було побудовано в 1961 році силами
колгоспної бригади та односельчан.
В 2003-2004 рр. вдалося закінчити добудову школи з
6-ти класних приміщень. Крім цього в різні часи на присілках
Соколовець, Білюв та Поляково працювали класи-комплекти.
В різні часи в школі навчалося в середньому - 345 дітей.
За час існування школи на посаді директора працювали
Пичиборщ В. З., Велеган І. І., Медвідь Й. Ю., Сакалош Ю. М.,
Ференчук А. І., Рошканюк М. І.

3. Сьогодні школа має у своєму складі 11 класів, у
яких навчається 114 учнів.
З них:
у 1-4 класах – 60 учнів;
у 5-9 класах – 54 учнів;
А ще у нашому закладі функціонує 11 класних
приміщень, бібліотека, працює їдальня,
комп’ютерний клас, методичний кабінет.
Усі приміщення світлі і просторі, мають
естетичний вигляд, забезпечені шкільними
меблями, відповідають санітарно-гігієнічним
вимогам. Зроблено капітальний ремонт підлоги в 4
класних приміщеннях та комп’ютерному класі,
замінено дві вікна на присілку Поляково на
енергозберігаючі.

4. Кошілка Василина Михайлівна –
директор школи,
вчитель хімії та біології
Спеціаліст «Вищої категорії»
педагогічне звання – «Старший вчитель».
У школі працює з 1984 року, на посаді
заступника директора
з навчально-виховної роботи
з 1985 по 2013 роки, а на посаді директора – з 2013 року

5. Герич Оксана Василівна
заступника директора
з навчально-виховної роботи,
вчитель географії,
спеціаліст І категорії,
на даній посаді працює
з 2014 року

6. У школі працює 26 педагогічних працівників:
 «старший учитель» – 7
Категорії:
 спеціаліст вищої категорії – 6
 спеціаліст І категорії – 2
 спеціаліст ІІ категорія – 5
 спеціаліст – 6
 Відповідає займаній
посаді – 7
Освіта:
 вища – 19
 середня педагогічна – 6
 Середня спеціальна – 1

7. «ВДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ
КВАЛІФІКАЦІЇ ПЕДАГОГІЧНИХ
ПРАЦІВНИКІВ, ПІДВИЩЕННЯ
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТІ І ЯКОСТІ
НАВЧАЛЬНО-ВИХОВНОГО
ПРОЦЕСУ ШЛЯХОМ
ВПРОВАДЖЕННЯ ІНТЕРАКТИВНИХ
ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ»

8. З метою поліпшення фахової підготовки
педагогічних кадрів у школі проводиться
методична робота, яка спонукає кожного вчителя
до підвищення свого фахового рівня; сприяє
взаємному збагаченню членів педагогічного
колективу педагогічними знахідками, дає змогу
молодим учителям вчитися педагогічної
майстерності у старших і досвідченіших колег,
забезпечує підтримання в педагогічному
колективі духу творчості, прагнення до пошуку.

9.  Індивідуальна: участь у семінарах, розробку окремих
проблем, презентацій власного досвіду роботи, участь у
роботі МО
 Колективна:
 відкриті уроки
 взаємовідвідування вчителями уроків
 шкільні предметні МО:
 вчителів-предметників природничо-математичного циклу
 вчителів-предметників суспільно-гуманітарного циклу
 вчителів початкових класів
 класних керівників

10. Цікаві
відкриті
уроки

11. Виховні
заходи

12. • 2013-2014 н. р. – Мигалко Діана,
Диплом ІІІ ступеня з нім. мови
(вчитель Цубера Т. М.)
• 2015-2016 н. р. – Мигалко Діана,
Диплом ІІ ступеня з історії (вчитель
Лавришин В. М.)
• 2015-2016 н. р. – Церкуник Тамара
Диплом ІІІ ступеня з трудового
навчання (вчитель Рішко Н. В.)

15. Виховання – найбільш важлива і найбільш
суперечлива сфера педагогічної діяльності на
сучасному етапі. Завданням виховання є
створення необхідних умов, за яких може
розвинутися активний громадянин сучасного
суспільства, що добре знає себе, вміє правильно
використовувати власний потенціал, здатний
створити ситуацію успіху, розробити й
реалізувати власний життєвий проект.

16. ціннісне ставлення до себе;
ціннісне ставлення до сім'ї, родини, людей;
ціннісне ставлення особистості
досуспільства і держави;
ціннісне ставлення до праці;
ціннісне ставлення до природи;
ціннісне ставлення до культури і мистецтва.

17. Протягом року проводилися загальношкільні свята та заходи,
тематичні лінійки, акції, бесіди.
• свято Першого дзвоника;
• святкування Дня учителя;
• Осінній ярмарок, свято урожаю
• свято до Дня Збройних сил України;
• свято Миколая;
• новорічні ранки;
• театралізоване дійство «Вертеп»;
• свято до Дня святого Валентина.
• спортивне свято для хлопців школи;
• свято «Жінка — берегиня роду людського»;
• свято до Дня Перемоги;
• свято Останнього дзвоника;
• свято вручення свідоцтв випускникам.

21. Метою самоврядування є спільна колективна творча
справа, яка об’єднує навколо себе максимальну кількість
учасників, дає можливість кожному спробувати свої сили,
розкрити здібності і можливості. Робота комісій направлена
саме в таке русло, щоб допомогти згуртувати учнів, сприяти
самореалізації їх здібностей та організувати їх позашкільне
життя. В школі діють наступні комісії:
• Навчальна комісія.
• Комісія відпочинку.
• Комісія дисципліни і порядку.
• Господарсько-трудова комісія.

23. Бібліотека – це один з найважливіших продуктів розвитку
людської цивілізації. З грецької перекладається “книжка і
сховище”. Книга займає значне місце в нашому житті і є
Могутньою надихаючою силою для кожного із нас.
Сьогодні відвідувач бібліотеки – школяр. А завтра – надія
й майбутнє України.
Найважливіше завдання шкільної бібліотеки – давати
підростаючому поколінню глибокі й міцні знання. Розширити
знання учнів про бібліотеку, книги, викликати бажання стати
активними читачами бібліотеки, берегти книгу.