SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
ВиникненняВиникнення
українського козацтваукраїнського козацтва
та перших січейта перших січей
Історія України. 8 клас
Козаччина - дума і пісняКозаччина - дума і пісня
 Життя і смерть, немов людська дорога,Життя і смерть, немов людська дорога,
Хоч, звісно, є і зоряна пора... Мене ж вела відХоч, звісно, є і зоряна пора... Мене ж вела від
отчого порога Родинна мудрість праці іотчого порога Родинна мудрість праці і
добра.добра.
 Робота змалку душу гартувала, І ми їїРобота змалку душу гартувала, І ми її
пізнали до пуття, Та мужності щоднинипізнали до пуття, Та мужності щоднини
додавала, Щоб ми творили хліб, немовдодавала, Щоб ми творили хліб, немов
життя.життя.
 Посріблені під місяцем надії Покличуть нас,Посріблені під місяцем надії Покличуть нас,
братове, на жнива... Тому неначе й долябратове, на жнива... Тому неначе й доля
молодіє, Бринить, як молодесенька трава.молодіє, Бринить, як молодесенька трава.
 Війнуть гречками білі межиріччя, Немов з-Війнуть гречками білі межиріччя, Немов з-
під серця пам'ять спалахне: Козаччина ~під серця пам'ять спалахне: Козаччина ~
то наша дума вічна, Що знов і зновто наша дума вічна, Що знов і знов
наснажує мене.наснажує мене.
 Ще, друже, наша сила молодецька, І вщертьЩе, друже, наша сила молодецька, І вщерть
налиті медом стільники. То зводитьсяналиті медом стільники. То зводиться
фортеця «Вишневецька», І сходяться дофортеця «Вишневецька», І сходяться до
гурту козаки.гурту козаки.
 Довкруг ясніші стануть виднокраї, ІДовкруг ясніші стануть виднокраї, І
закують зозулі в сосняках... Козацька славазакують зозулі в сосняках... Козацька слава
Байди не вмирає, Вона, як пісня, житиме вБайди не вмирає, Вона, як пісня, житиме в
віках.віках.
Микола СИНГАЇВСЬКИЙ, поет, лауреат премії
імені Лесі Українки
Завдання урокуЗавдання уроку
 Розкрити причини виникнення українськогоРозкрити причини виникнення українського
козацтва;козацтва;
 Розповісти про появу перших січей і діяльністьРозповісти про появу перших січей і діяльність
Д.Вишневецького;Д.Вишневецького;
 Охарактеризувати життя й побут козаків;Охарактеризувати життя й побут козаків;
 Виробляти вміння встановлювати причинно –Виробляти вміння встановлювати причинно –
наслідкові зв”язки, працювати з підручником,наслідкові зв”язки, працювати з підручником,
документами, робити висновки;документами, робити висновки;
 Цікавитися історіє українського козацтва.Цікавитися історіє українського козацтва.
План вивченняПлан вивчення
 Виникнення українського козацтва.Виникнення українського козацтва.
 Поява перших козацьких січей.Поява перших козацьких січей.
Діяльність Дмитра Вишневецького.Діяльність Дмитра Вишневецького.
 Життя і побут козаків.Життя і побут козаків.
 Управляння Запорозькою Січчю.Управляння Запорозькою Січчю.
Опорні поняття і датиОпорні поняття і дати
 Опорні поняття:Опорні поняття:
 КозакКозак
 Дике ПолеДике Поле
 Дніпровський НизДніпровський Низ
 Великий ЛугВеликий Луг
 ЗапорожжяЗапорожжя
 Опорні дати:Опорні дати:
 1489,1492 рр. –1489,1492 рр. –
перша писемнаперша писемна
згадка в історичнихзгадка в історичних
джерелах проджерелах про
українських козаків;українських козаків;
Актуалізація опорних знаньАктуалізація опорних знань
 Що означає словоЩо означає слово
“козак”?“козак”?
 Коли ми впершеКоли ми вперше
зустрілися з цимзустрілися з цим
словом?словом?
Виникнення українського козацтваВиникнення українського козацтва
 На основі відеофрагменту:На основі відеофрагменту:
1.1. Що означає слово “козак”?Що означає слово “козак”?
2.2. З яких верств населення формувалисяЗ яких верств населення формувалися
козаки?козаки?
3.3. На яких територіях поселялися козаки?На яких територіях поселялися козаки?
4.4. Які причини виникнення українськогоЯкі причини виникнення українського
козацтва?козацтва?
( необхідність захисту українських земель від( необхідність захисту українських земель від
нападів татар; поширення панщини танападів татар; поширення панщини та
запровадження кріпацтва)запровадження кріпацтва)
Виникнення українського козацтваВиникнення українського козацтва
Українське козацтво
Досвід освоєння південних
територій ватагами
уходників.
Наявність великого
масиву вільних земель зі
сприятливими умовами
для господарської
діяльності.
Прагнення людей до
переселення на вільні
землі в пошуках кращої
долі.
Нездатність Речі
Посполитої захистити
українські землі від набігів
татар.
В окремих випадках
організаторська роль
міщан, прикордонних
землевласників та
урядовців.
Посилення соціального і
релігійного гноблення,
запровадження кріпацтва
Передумови виникнення Причини формування
Дмитро ВишневецькийДмитро Вишневецький
Пам”ятник
Д.Вишневецькому на
Хортиці
Дмитро ВишневецькийДмитро Вишневецький
У мене в грудях серце б'ється рівно...У мене в грудях серце б'ється рівно...
Султане, цісарю, королю, царю!Султане, цісарю, королю, царю!
Ваш гнів довіку не злякає,Ваш гнів довіку не злякає,
І ваші милості мене не куплять.І ваші милості мене не куплять.
Чи жизнь, чи смерть, чи рай, чи пеклоЧи жизнь, чи смерть, чи рай, чи пекло
люте,люте,
Про все байдуже Байді Запорожцю..Про все байдуже Байді Запорожцю..
Пантелеймон КулішПантелеймон Куліш
 Прочитайте історичну довідку проПрочитайте історичну довідку про
Д.Вишневецького та дайте відповідіД.Вишневецького та дайте відповіді
на запитання:на запитання:
1.1. Які риси середньовічного лицаря, заЯкі риси середньовічного лицаря, за
свідченням джерел, були властивісвідченням джерел, були властиві
українському князевіукраїнському князеві
Д.Вишневецькому?Д.Вишневецькому?
2.2. Яким він постає у фольклорі?Яким він постає у фольклорі?
3.3. Чому українських козаків називаютьЧому українських козаків називають
лицарями?лицарями?
Життя і побут козаківЖиття і побут козаків
 Прочитати п. 4 § 1 і визначте:Прочитати п. 4 § 1 і визначте:
 Як називалися козацькі поселення?Як називалися козацькі поселення?
 Якими заняттями займалися козаки?Якими заняттями займалися козаки?
 Яким було головне заняття українськихЯким було головне заняття українських
козаків?козаків?
Управління Запорозькою Січчю.Управління Запорозькою Січчю.
 Продивіться відеофрагмент і дайте відповіді на запитання:Продивіться відеофрагмент і дайте відповіді на запитання:
1. Якому органу на Запорозькій Січі належала вся повнота влади?1. Якому органу на Запорозькій Січі належала вся повнота влади?
2. Хто приймав участь у козацькій раді?2. Хто приймав участь у козацькій раді?
3. Як відбувалися вибору керівників Січі?3. Як відбувалися вибору керівників Січі?
4. Які питання вирішувала козацька рада?4. Які питання вирішувала козацька рада?
5. На яких принципах будувалося управління на Запорозькій Січі?5. На яких принципах будувалося управління на Запорозькій Січі?
Який тип державного управління склався на Запорозькій Січі?Який тип державного управління склався на Запорозькій Січі?
Управління Запорозькою Січчю.Управління Запорозькою Січчю.
КОЗАЦЬКА РАДА
Курінні
отамани
Реєстрова
старшина
Військова
старшина
Гетьман
( кошовий отаман )
Запорозький
Кіш ( Січ )
38 куренів
Обозний
Писар
Суддя
Осавули(2)
Територіальні
реєстрові
полки
Військо ( полки, сотні, десятки)
Полковники, сотники,
десятники ( отамани)
Обов”язки козацької старшиниОбов”язки козацької старшини
 Гетьман ( кошовий отаман ) – наділявся вищою судовою таГетьман ( кошовий отаман ) – наділявся вищою судовою та
виконавчою владою, був Головнокомандуючим Військавиконавчою владою, був Головнокомандуючим Війська
запорозького.запорозького.
 Обозний – керував артилерією.Обозний – керував артилерією.
 Писар – очолював військову канцелярію й відав усімПисар – очолював військову канцелярію й відав усім
діловодством Січі.діловодством Січі.
 Суддя – чинив суд.Суддя – чинив суд.
 Осавули ( 2 ) – порученці гетьмана.Осавули ( 2 ) – порученці гетьмана.
Клейноди Запорозької Січі.Клейноди Запорозької Січі.
Пірнач, булава
Бунчук
Литавра Козацька печатка
Козацькі корогви ( прапори )
Козацькі клейноди – відзнаки, атрибути й символи військової та цивільної
влади й окремих військових та цивільних урядів в Україні в XV – XVIII ст.
ЗакріпленняЗакріплення
 Які передумови й причини виникненняЯкі передумови й причини виникнення
українського козацтва?українського козацтва?
 З ім”ям якого українського князяЗ ім”ям якого українського князя
пов”язане виникнення першої січі?пов”язане виникнення першої січі?
 Яким був устрій Запорозької Січі?Яким був устрій Запорозької Січі?
 Назвіть козацькі клейноди?Назвіть козацькі клейноди?

More Related Content

What's hot

проект слава козацька не вмре, не загине
проект слава козацька не вмре, не загинепроект слава козацька не вмре, не загине
проект слава козацька не вмре, не загинеPoltava municipal lyceum #1
 
Козацькі розваги
Козацькі розваги Козацькі розваги
Козацькі розваги ryabich1976
 
презентація роботи козацьких роїв
презентація роботи козацьких роївпрезентація роботи козацьких роїв
презентація роботи козацьких роївsergiyko04
 
тиждень історії. свято козаків
тиждень історії. свято козаківтиждень історії. свято козаків
тиждень історії. свято козаківЛидия Рудакова
 
посвята в джури 2013
посвята в джури 2013посвята в джури 2013
посвята в джури 2013Tamara Emec
 
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменкоRanoUA
 
сценарій козаки
сценарій козакисценарій козаки
сценарій козакиOlga Sokolik
 
проект хай не буде переводу козацькому роду
проект хай не буде переводу козацькому родупроект хай не буде переводу козацькому роду
проект хай не буде переводу козацькому родуschoolperem1984
 
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.brdschool20
 
9 dpa um_2016_pip
9 dpa um_2016_pip9 dpa um_2016_pip
9 dpa um_2016_pipRanoUA
 
9 dpa um_2016_pip-watermark
9 dpa um_2016_pip-watermark9 dpa um_2016_pip-watermark
9 dpa um_2016_pip-watermarkdpa-zno
 

What's hot (17)

День Козацтва
День Козацтва День Козацтва
День Козацтва
 
проект слава козацька не вмре, не загине
проект слава козацька не вмре, не загинепроект слава козацька не вмре, не загине
проект слава козацька не вмре, не загине
 
Козацькі розваги
Козацькі розваги Козацькі розваги
Козацькі розваги
 
презентація роботи козацьких роїв
презентація роботи козацьких роївпрезентація роботи козацьких роїв
презентація роботи козацьких роїв
 
2. іван сірко
2. іван сірко2. іван сірко
2. іван сірко
 
Krinicina 1
Krinicina 1Krinicina 1
Krinicina 1
 
тиждень історії. свято козаків
тиждень історії. свято козаківтиждень історії. свято козаків
тиждень історії. свято козаків
 
посвята в джури 2013
посвята в джури 2013посвята в джури 2013
посвята в джури 2013
 
Kozatskomu rodu nema_perevodu
Kozatskomu rodu nema_perevoduKozatskomu rodu nema_perevodu
Kozatskomu rodu nema_perevodu
 
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко
9 dpa um-diktant_2016_gramotaавраменко
 
7 чудес України
7 чудес України7 чудес України
7 чудес України
 
сценарій козаки
сценарій козакисценарій козаки
сценарій козаки
 
проект хай не буде переводу козацькому роду
проект хай не буде переводу козацькому родупроект хай не буде переводу козацькому роду
проект хай не буде переводу козацькому роду
 
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.
Виникнення українського козацтва. Запорізька січ -Шолойко Т.О.
 
9 dpa um_2016_pip
9 dpa um_2016_pip9 dpa um_2016_pip
9 dpa um_2016_pip
 
9 dpa um_2016_pip-watermark
9 dpa um_2016_pip-watermark9 dpa um_2016_pip-watermark
9 dpa um_2016_pip-watermark
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 

Similar to Виникнення українського козацтва та перших січей

Vynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvaVynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvazero1996
 
Vynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvaVynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvaokuneva2121
 
презентація ___________1
презентація   ___________1презентація   ___________1
презентація ___________1Yulya Tkachuk
 
Презентація до уроку
Презентація до уроку Презентація до уроку
Презентація до уроку lena karuk
 
поети шістдесятники
поети шістдесятникипоети шістдесятники
поети шістдесятникиmetod_1
 
2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчістьaf1311
 
василь стус
василь стусвасиль стус
василь стусTatyana Dudka
 
Zaporizka sich-xii-st.
Zaporizka sich-xii-st.Zaporizka sich-xii-st.
Zaporizka sich-xii-st.zero1996
 
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.Zadnistrovi kozaki
 
презентация 200 шевченко
презентация 200 шевченкопрезентация 200 шевченко
презентация 200 шевченкоsch68k
 
стежками козацької слави
стежками козацької славистежками козацької слави
стежками козацької славиviktorzadan
 
сценарій свята
сценарій святасценарій свята
сценарій святаAndy Levkovich
 

Similar to Виникнення українського козацтва та перших січей (20)

Vynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvaVynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstva
 
Vynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstvaVynyknenya kozatstva
Vynyknenya kozatstva
 
презентація ___________1
презентація   ___________1презентація   ___________1
презентація ___________1
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
9 кл. виховна година
9 кл. виховна година9 кл. виховна година
9 кл. виховна година
 
63 zaporizka sich-
63 zaporizka sich-63 zaporizka sich-
63 zaporizka sich-
 
Презентація до уроку
Презентація до уроку Презентація до уроку
Презентація до уроку
 
поети шістдесятники
поети шістдесятникипоети шістдесятники
поети шістдесятники
 
2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість2933 01 усна народна творчість
2933 01 усна народна творчість
 
василь стус
василь стусвасиль стус
василь стус
 
Zaporizka sich-xii-st.
Zaporizka sich-xii-st.Zaporizka sich-xii-st.
Zaporizka sich-xii-st.
 
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.
00Б-3 Історія Українського Буджацького козацтва. Частина ІІІ.
 
презентация 200 шевченко
презентация 200 шевченкопрезентация 200 шевченко
презентация 200 шевченко
 
Односкладні речення
Односкладні реченняОдноскладні речення
Односкладні речення
 
стежками козацької слави
стежками козацької славистежками козацької слави
стежками козацької слави
 
Є поети для епох
Є поети для епохЄ поети для епох
Є поети для епох
 
сценарій свята
сценарій святасценарій свята
сценарій свята
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

Recently uploaded

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класkrementsova09nadya
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfssuser54595a
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxOlgaDidenko6
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяAdriana Himinets
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...JurgenstiX
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfhome
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptxssuserc301ed1
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfssuser15a891
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяssuser0a4f48
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»tetiana1958
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdfhome
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptssuser59e649
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняAdriana Himinets
 

Recently uploaded (14)

Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 класХімічні елементи в літературних творах 8 клас
Хімічні елементи в літературних творах 8 клас
 
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdfupd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
upd.18-04-UA_REPORT_MEDIALITERAСY_INDEX-DM_23_FINAL.pdf
 
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptxПрезентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
Презентациія для сайта Група «Незабудка».pptx
 
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. БіографіяО.Духнович - пророк народної правди. Біографія
О.Духнович - пророк народної правди. Біографія
 
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
Принципові відмінності досконалої (повної) конкуренції від інших форм організ...
 
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdfатестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
атестація 2023-2024 Kewmrbq wtynh GNJ.pdf
 
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptxБібліотека – розвиток дитячої творчості  та дозвілля для дітейpptx
Бібліотека – розвиток дитячої творчості та дозвілля для дітейpptx
 
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdfЗастосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
Застосування Гайду безбар’єрності в роботі закладів культури громад Одещини.pdf
 
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptxВіртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
Віртуальна виставка нових надходжень 2-24.pptx
 
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентаціяБомбочки для ванни своїми руками презентація
Бомбочки для ванни своїми руками презентація
 
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
Відкрита лекція на тему «Контроль бур'янів в посівах соняшника»
 
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdfІваніщук Надія Вікторівна атестація  .pdf
Іваніщук Надія Вікторівна атестація .pdf
 
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.pptЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
ЛЕКЦІЯ Засоби масової інформації –важливий інструмент ПР.ppt
 
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповіданняР.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
Р.Шеклі "Запах думки". Аналіз оповідання
 

Виникнення українського козацтва та перших січей

  • 1. ВиникненняВиникнення українського козацтваукраїнського козацтва та перших січейта перших січей Історія України. 8 клас
  • 2. Козаччина - дума і пісняКозаччина - дума і пісня  Життя і смерть, немов людська дорога,Життя і смерть, немов людська дорога, Хоч, звісно, є і зоряна пора... Мене ж вела відХоч, звісно, є і зоряна пора... Мене ж вела від отчого порога Родинна мудрість праці іотчого порога Родинна мудрість праці і добра.добра.  Робота змалку душу гартувала, І ми їїРобота змалку душу гартувала, І ми її пізнали до пуття, Та мужності щоднинипізнали до пуття, Та мужності щоднини додавала, Щоб ми творили хліб, немовдодавала, Щоб ми творили хліб, немов життя.життя.  Посріблені під місяцем надії Покличуть нас,Посріблені під місяцем надії Покличуть нас, братове, на жнива... Тому неначе й долябратове, на жнива... Тому неначе й доля молодіє, Бринить, як молодесенька трава.молодіє, Бринить, як молодесенька трава.  Війнуть гречками білі межиріччя, Немов з-Війнуть гречками білі межиріччя, Немов з- під серця пам'ять спалахне: Козаччина ~під серця пам'ять спалахне: Козаччина ~ то наша дума вічна, Що знов і зновто наша дума вічна, Що знов і знов наснажує мене.наснажує мене.  Ще, друже, наша сила молодецька, І вщертьЩе, друже, наша сила молодецька, І вщерть налиті медом стільники. То зводитьсяналиті медом стільники. То зводиться фортеця «Вишневецька», І сходяться дофортеця «Вишневецька», І сходяться до гурту козаки.гурту козаки.  Довкруг ясніші стануть виднокраї, ІДовкруг ясніші стануть виднокраї, І закують зозулі в сосняках... Козацька славазакують зозулі в сосняках... Козацька слава Байди не вмирає, Вона, як пісня, житиме вБайди не вмирає, Вона, як пісня, житиме в віках.віках. Микола СИНГАЇВСЬКИЙ, поет, лауреат премії імені Лесі Українки
  • 3. Завдання урокуЗавдання уроку  Розкрити причини виникнення українськогоРозкрити причини виникнення українського козацтва;козацтва;  Розповісти про появу перших січей і діяльністьРозповісти про появу перших січей і діяльність Д.Вишневецького;Д.Вишневецького;  Охарактеризувати життя й побут козаків;Охарактеризувати життя й побут козаків;  Виробляти вміння встановлювати причинно –Виробляти вміння встановлювати причинно – наслідкові зв”язки, працювати з підручником,наслідкові зв”язки, працювати з підручником, документами, робити висновки;документами, робити висновки;  Цікавитися історіє українського козацтва.Цікавитися історіє українського козацтва.
  • 4. План вивченняПлан вивчення  Виникнення українського козацтва.Виникнення українського козацтва.  Поява перших козацьких січей.Поява перших козацьких січей. Діяльність Дмитра Вишневецького.Діяльність Дмитра Вишневецького.  Життя і побут козаків.Життя і побут козаків.  Управляння Запорозькою Січчю.Управляння Запорозькою Січчю.
  • 5. Опорні поняття і датиОпорні поняття і дати  Опорні поняття:Опорні поняття:  КозакКозак  Дике ПолеДике Поле  Дніпровський НизДніпровський Низ  Великий ЛугВеликий Луг  ЗапорожжяЗапорожжя  Опорні дати:Опорні дати:  1489,1492 рр. –1489,1492 рр. – перша писемнаперша писемна згадка в історичнихзгадка в історичних джерелах проджерелах про українських козаків;українських козаків;
  • 6. Актуалізація опорних знаньАктуалізація опорних знань  Що означає словоЩо означає слово “козак”?“козак”?  Коли ми впершеКоли ми вперше зустрілися з цимзустрілися з цим словом?словом?
  • 7. Виникнення українського козацтваВиникнення українського козацтва  На основі відеофрагменту:На основі відеофрагменту: 1.1. Що означає слово “козак”?Що означає слово “козак”? 2.2. З яких верств населення формувалисяЗ яких верств населення формувалися козаки?козаки? 3.3. На яких територіях поселялися козаки?На яких територіях поселялися козаки? 4.4. Які причини виникнення українськогоЯкі причини виникнення українського козацтва?козацтва? ( необхідність захисту українських земель від( необхідність захисту українських земель від нападів татар; поширення панщини танападів татар; поширення панщини та запровадження кріпацтва)запровадження кріпацтва)
  • 8. Виникнення українського козацтваВиникнення українського козацтва Українське козацтво Досвід освоєння південних територій ватагами уходників. Наявність великого масиву вільних земель зі сприятливими умовами для господарської діяльності. Прагнення людей до переселення на вільні землі в пошуках кращої долі. Нездатність Речі Посполитої захистити українські землі від набігів татар. В окремих випадках організаторська роль міщан, прикордонних землевласників та урядовців. Посилення соціального і релігійного гноблення, запровадження кріпацтва Передумови виникнення Причини формування
  • 10. Дмитро ВишневецькийДмитро Вишневецький У мене в грудях серце б'ється рівно...У мене в грудях серце б'ється рівно... Султане, цісарю, королю, царю!Султане, цісарю, королю, царю! Ваш гнів довіку не злякає,Ваш гнів довіку не злякає, І ваші милості мене не куплять.І ваші милості мене не куплять. Чи жизнь, чи смерть, чи рай, чи пеклоЧи жизнь, чи смерть, чи рай, чи пекло люте,люте, Про все байдуже Байді Запорожцю..Про все байдуже Байді Запорожцю.. Пантелеймон КулішПантелеймон Куліш  Прочитайте історичну довідку проПрочитайте історичну довідку про Д.Вишневецького та дайте відповідіД.Вишневецького та дайте відповіді на запитання:на запитання: 1.1. Які риси середньовічного лицаря, заЯкі риси середньовічного лицаря, за свідченням джерел, були властивісвідченням джерел, були властиві українському князевіукраїнському князеві Д.Вишневецькому?Д.Вишневецькому? 2.2. Яким він постає у фольклорі?Яким він постає у фольклорі? 3.3. Чому українських козаків називаютьЧому українських козаків називають лицарями?лицарями?
  • 11.
  • 12.
  • 13. Життя і побут козаківЖиття і побут козаків  Прочитати п. 4 § 1 і визначте:Прочитати п. 4 § 1 і визначте:  Як називалися козацькі поселення?Як називалися козацькі поселення?  Якими заняттями займалися козаки?Якими заняттями займалися козаки?  Яким було головне заняття українськихЯким було головне заняття українських козаків?козаків?
  • 14. Управління Запорозькою Січчю.Управління Запорозькою Січчю.  Продивіться відеофрагмент і дайте відповіді на запитання:Продивіться відеофрагмент і дайте відповіді на запитання: 1. Якому органу на Запорозькій Січі належала вся повнота влади?1. Якому органу на Запорозькій Січі належала вся повнота влади? 2. Хто приймав участь у козацькій раді?2. Хто приймав участь у козацькій раді? 3. Як відбувалися вибору керівників Січі?3. Як відбувалися вибору керівників Січі? 4. Які питання вирішувала козацька рада?4. Які питання вирішувала козацька рада? 5. На яких принципах будувалося управління на Запорозькій Січі?5. На яких принципах будувалося управління на Запорозькій Січі? Який тип державного управління склався на Запорозькій Січі?Який тип державного управління склався на Запорозькій Січі?
  • 15. Управління Запорозькою Січчю.Управління Запорозькою Січчю. КОЗАЦЬКА РАДА Курінні отамани Реєстрова старшина Військова старшина Гетьман ( кошовий отаман ) Запорозький Кіш ( Січ ) 38 куренів Обозний Писар Суддя Осавули(2) Територіальні реєстрові полки Військо ( полки, сотні, десятки) Полковники, сотники, десятники ( отамани)
  • 16. Обов”язки козацької старшиниОбов”язки козацької старшини  Гетьман ( кошовий отаман ) – наділявся вищою судовою таГетьман ( кошовий отаман ) – наділявся вищою судовою та виконавчою владою, був Головнокомандуючим Військавиконавчою владою, був Головнокомандуючим Війська запорозького.запорозького.  Обозний – керував артилерією.Обозний – керував артилерією.  Писар – очолював військову канцелярію й відав усімПисар – очолював військову канцелярію й відав усім діловодством Січі.діловодством Січі.  Суддя – чинив суд.Суддя – чинив суд.  Осавули ( 2 ) – порученці гетьмана.Осавули ( 2 ) – порученці гетьмана.
  • 17. Клейноди Запорозької Січі.Клейноди Запорозької Січі. Пірнач, булава Бунчук Литавра Козацька печатка Козацькі корогви ( прапори ) Козацькі клейноди – відзнаки, атрибути й символи військової та цивільної влади й окремих військових та цивільних урядів в Україні в XV – XVIII ст.
  • 18. ЗакріпленняЗакріплення  Які передумови й причини виникненняЯкі передумови й причини виникнення українського козацтва?українського козацтва?  З ім”ям якого українського князяЗ ім”ям якого українського князя пов”язане виникнення першої січі?пов”язане виникнення першої січі?  Яким був устрій Запорозької Січі?Яким був устрій Запорозької Січі?  Назвіть козацькі клейноди?Назвіть козацькі клейноди?