В проекте принимают участие родители и дети, помогают им педагоги ДОУ, а также режиссеры, актеры и работники Борисоглебского драматического театра имени Н.Г.Чернышевского.
Первый спектакль «Репка»– был показан на городском фестивале молодых семей «7-Я – формула успеха » в 2015г. Сказка была отмечена дипломом I степени.
Над спектаклем «Кот Васька и его друзья» начали работать в конце февраля 2016г. Актер и режиссер нашего спектакля Кудрявцев М.С. обсудил с начинающими артистами сценарий, распределил роли, провел репетиции. Сотрудники детского сада, родители и работники театра изготовили декорации, реквизит, сшили костюмы.
В проекте принимают участие родители и дети, помогают им педагоги ДОУ, а также режиссеры, актеры и работники Борисоглебского драматического театра имени Н.Г.Чернышевского.
Первый спектакль «Репка»– был показан на городском фестивале молодых семей «7-Я – формула успеха » в 2015г. Сказка была отмечена дипломом I степени.
Над спектаклем «Кот Васька и его друзья» начали работать в конце февраля 2016г. Актер и режиссер нашего спектакля Кудрявцев М.С. обсудил с начинающими артистами сценарий, распределил роли, провел репетиции. Сотрудники детского сада, родители и работники театра изготовили декорации, реквизит, сшили костюмы.
Приобщение детей к истокам русской народной культуры Ilya Pronin
"Приобщение детей к истокам русской народной культуры через устное народное творчество".
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Приморского района г.Санкт - Петербург
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория
Сайт Детского сада № 6 Приморского района - http://pds6.ru
Приобщение детей к истокам русской народной культуры Ilya Pronin
"Приобщение детей к истокам русской народной культуры через устное народное творчество".
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №6 Приморского района г.Санкт - Петербург
Воспитатель Чуракова Наталья Владимировна – высшая квалификационная категория
Сайт Детского сада № 6 Приморского района - http://pds6.ru
Современные технологии как средство повышения качества дошкольного образовани...
Театр - это волшебный мир
1. ДОНЕЦКАЯ НАРОДНАЯ РЕСПУБЛИКА
УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ГОРОДА ШАХТЁРСКА
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ШАХТЁРСКИЙ ЯСЛИ-САД
№15»
2. • Театр – это средство эмоционально-эстетического воспитания
детей в детском саду. Театрализованная деятельность позволяет
формировать опыт социальных навыков поведения благодаря
тому, что каждая сказка или литературное произведение для
детей дошкольного возраста всегда имеют нравственную
направленность (доброта, смелость, дружба и т.д.). Благодаря
театру ребенок познает мир не только умом, но и сердцем и
выражает свое собственное отношение к добру и злу.
“Театр – это волшебный мир.
Он дает уроки красоты, морали
и нравственности.
А чем они богаче, тем успешнее
идет развитие духовного мира
детей…”
Б.М.Теплов
3. • Теат ральная деят ельност ь - это самый
распространенный вид детского творчества. Онаблизка
и понятнаребенку, глубоко лежит в его природеи
находит своеотражениестихийно, потому что-то
связанаигрой. Всякую свою выдумку, впечатления из
окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые
образы и действия. Входя в образ, он играет любые
роли, стараясь подражать тому, что видел и что его
заинтересовало, и получая огромноеэмоциональное
наслаждение.
4. Цели театрализованной деятельности :Цели театрализованной деятельности :
формировать правильную модель поведения в современном мире;
повысить общую культуру ребенка, приобщать к духовным
ценностям;
познакомить его с детской литературой, музыкой, изобразительным
искусством, правилами этикета, обрядами, традициями, привить
устойчивый интерес;
совершенствовать навык воплощать в игре определенные
переживания, побуждать к созданию новых образов, побуждать к
мышлению.
5. Задачи:Задачи:
создать оптимальные условия для развития
творческой активности ребенка в
театрализованной деятельности;
формировать у детей живой интерес к театральной
игре;
развивать речь и координацию движений у детей;
побуждать детей к двигательной импровизации;
доставлять детям радость.
6. • Большое значение для развития ребенка 2-3х лет имеет театральная
среда, она способствует его самовыражению. Все дети любят слушать
сказки, но когда сказка оживает, когда герои начинают двигаться и
разговаривать – для детей это настоящее чудо! Чтобы нам,
воспитателям, было чем показывать такие «чудеса» мы собираем
театральные уголки.
10. Сказка «Волк и семеро козлят»Сказка «Волк и семеро козлят»
11. Выводы:Выводы:
В процессе театрализованной игры дети
узнают об окружающем мире.
Развиваются психические процессы.
Развивается речь.
Совершенствуется моторика.
Развивается эмоционально-волевая сфера.
Происходит коррекция поведения.
Развивается чувство коллективизма.
Происходит развитие творческих
способностей.
12. «Дети должны жить в мирекрасоты, игры, сказки,
музыки, рисунка, фантазии, творчества».
.Сухомлинский В А.