SlideShare a Scribd company logo
ДЕПАРТАМЕНТ
КІБЕРПОЛІЦІЇ
НАЦІОНАЛЬНА
ПОЛІЦІЯ УКРАЇНИ
Інтернет - друг чи ворог?
З кожним роком все більше
дітей користується
мережею Інтернет.
Можливість підключитися
до неї не тільки через
комп'ютер, але й за
допомогою мобільних
пристроїв сприяє цьому.
Інтернет надає дітям
величезні можливості для
здійснення відкриттів,
спілкування й творчості.
Проте, поряд з беззаперечною
користю, яку може принести
Інтернет, він містить і
величезну кількість
небезпечної інформації.
Основні загрози
Інтернету
Комп'ютерна залежність
Нав'язливе бажання
проводити все більше
часу за комп'ютером
та/або в мережі Інтернет.
Супроводжується втратою
відчуття часу, порушенням
зв'язків із навколишнім
світом, почуттям
невпевненості,
безпорадності, страху
самостійного прийняття
рішень і відповідальності
за них.
Доступ до небажаного контенту
Матеріали непридатного
для дітей та
протизаконного змісту.
Це порнографічні матеріали,
такі, що пропагують наркотики,
психотропні речовини й
алкоголь, тероризм і
екстремізм, ксенофобію,
сектантство, національну,
класову, соціальну
нетерпимість і нерівність,
асоціальну поведінку, насилля,
агресію, суїцид, азартні ігри,
інтернет-шахрайство, та
матеріали, що містять образи,
наклепи і неналежну рекламу.
Розкриття конфіденційної інформації
Повідомлення повного
власного імені чи імен
членів родини, адреси
проживання і навчального
закладу, номерів телефонів,
місця відпочинку, часу
повернення додому, періоду
відсутності батьків чи інших
членів родини, номерів
банківських карток батьків
чи інтернет-гаманця,
повідомлення паролей до
електронної пошти та
акаунтів соціальних мереж.
Ігроманія
Надмірна зацікавленість
мережевими або
індивідуальними (в тому числі
азартними) комп'ютерними
іграми та нестримний потяг до
них, втрата інтересу до будь-
чого, що не стосується ігор.
А мог бы стать эльфом 80
уровня если б не поездка к бабушке
Зіткнення з гриферами
Грифери - це
Інтернет-хулігани, які
заважають гравцям
(особливо початківцям)
спокійно грати,
постійно наносять
пошкодження їх
персонажам, блокуючи
функції гри і
створюючи неможливі
умови для всієї
команди Мережі,
переслідуючи окремих
її гравців.
Кібероніоманія
Неконтрольовані покупки в
інтернет-магазинах, без
необхідності їх придбання та
урахування власних
фінансових можливостей,
постійна участь в онлайн-
аукціонах.
Кіберкомунікативна залежність
Надмірне спілкування у
чатах, участь у
телеконференціях та
форумах, систематичне
коментування статей на
новинних сайтах.
Кіберсексуальна залежність та секстинг
Нездоланний потяг до
обговорення сексуальних
тем на еротичних чатах і
телеконференціях,
відвідування
порнографічних сайтів і
заняття кіберсексом, а
також фотографування себе
у роздягненому вигляді на
камеру телефона чи
комп'ютера, з метою
пересилки знімків друзям.
Нав'язливий веб-серфінг
Блукання по Мережі без
певної мети, пошук у
віддалених базах даних
(відвідування сайтів новин,
читання інформації на
форумах, блогах, перегляд і
прослуховування інформації
в різних форматах).
»
Кіберагресія
Відвідування сайтів
агресивної (що
пропагують ксенофобію,
тероризм, расову та
релігійну нетерпимість) і
аутоагресивної
(кіберсуїциД, онлайн-
суїциД, суїциДальні
Домовленності,
інформаційні ресурси про
застосування засобів Для
суїциДу з описом їх
Дозування і вірогідності
летального результату)
спрямованості.
Адиктивний фанатизм
Акцентованість на
відвідуванні сайтів
певного релігійного
(сектантство),
політичного,
нацистського,
спортивного,
музичного та ін.
спрямування.
Кібербулінг
Одна з форм
переслідування дітей і
підлітків з використанням
цифрових технологій.
Кібербулінгу підлягають діти,
яких відштовхнули
однолітки. Іноді для цього
створюються сайти або
спеціальні сторінки в
соціальних мережах, де
розміщуються
компрометуючі матеріали на
дитину, яку переслідують.
Кібергрумінг
Входження в довіру дитини
з метою використання її у
сексуальних цілях.
Злочинці встановлюють
контакти в соціальній
мережі або на форумах з
дітьми, що знаходяться у
пригніченому
психологічному стані,
співчувають, пропонують
підтримку, обговорюють з
дитиною питання, які її
турбують, поступово
переводячи їх у сексуальну
площину, а потім
пропонують перейти до
стосунків у реальному світі.
А вы знаєте с кем
Виробництво дитячої порнографії
Залучення дитини до
виробництва дитячої
порнографії шляхом
спонукання її через
погрози та залякування
або умовляння (обіцянки)
до створення її інтимних
фото- чи відеоматеріалів.
Інтернет-шахрайство
Інтернет- чи мобільне
шахрайство як способи
здійснення злочинів з
використанням сучасних
технологій.
До таких видів злочинів
належать, наприклад,
виманювання ПІН-кодів,
продаж продукту, що не
існує, крадіжки
конфіденційної інформації з
метою подальшого
заволодіння майном, тощо.
Вірусне зараження комп'ютера
Проникнення на комп'ютер
жертви спеціальних
програм, що створюють
перешкоди у роботі, крадуть
конфіденційну інформацію
та здійснюють інші
деструктивні дії.
На сьогодні Інтернет відіграє важливу роль в житті сучасної людини. Глобальна мережа Інтернет – це необмежений ресурс, який може бути використаний як для навчання,
так і для відпочинку та спілкування з друзями. Але поєднуючи в собі великий інформаційний, навчальний та розважальний потенціал, Інтернет може бути небезпечним та
становити певний ризик, особливо для дітей. Тому, враховуючи всі проблеми та небезпеки, з якими може зіштовхнутись дитина чи підліток в Інтернеті, можна визначити
наступні ризики:
Доступ до сайтів, що не призначені для перегляду дітьми. Часто дитина може знайти матеріали чи сюжети, які зображають насильство, провокуючи тим самим почуття
ненависті та люті у дітей; також небезпека надходить із сайтів, чатів, систем миттєвих повідомлень. Також часто велика кількість сторінок, що не відносяться до змісту
обраної теми, відображаються у вигляді додатково спливаючого вікна, що нерідко містять, наприклад, порнографію.
Контакти з незнайомими людьми через чати, системи миттєвих повідомлень, електронну пошту. На даний час збільшується кількість людей, які використовують подібні
методи знайомств не з добрих намірів, а для того, щоб дізнатися у дитини інформацію особистого характеру про неї та її сім’ю. Оскільки реєстрація в Інтернеті проходить
анонімно, часто під виглядом 12-тирічної дівчинки може ховатися 40-річний чоловік. Часто такі особи мають психічні відхилення, що може спричинити моральну шкоду
дитині через Інтернет, а, інколи, в приватній зустрічі, і фізичну.
Надання інформації особистого (конфіденційного) характеру. Дитину можуть умовити надати інформацію про себе, таку як ім’я, прізвище, адреса, вік, фотокартка та ін., та
про членів своєї сім’ї. Навіть якщо подібна інформація запитується джерелом, що заслуговує на довіру (організація, навчальний центр) такі дані мають надаватися
дитиною лише за згодою батьків, чи інших дорослих.
Проблеми технологічного характеру. Незнання дитини може призвести до неусвідомленого завантаження файла чи небезпечного коду, що призведе до потрапляння
комп’ютерного вірусу.
Питання, пов’язані з покупками та фінансовими витратами. В мережі Інтернет можна зробити масу приємних онлайн покупок.Тому дивлячись з кута нашої проблеми це
означає, що дитина може зробити покупку без відома дорослих.
Тож аналізуючи ті проблеми, що створюють реальну небезпеку дитині, що інколи живе у віртуальному світі, можна сформулювати основні правила безпечної роботи в
глобальній мережі Інтернет для дітей та підлітків:
- не надавати незнайомим особам свої дані та інформацію про близьких та родичів по електронній пошті, в чатах, за допомогою систем миттєвого обміну
повідомленнями;
- не відправляти повідомлення непристойного змісту, чи ті, які мають інформацію, що може образити іншу людину;
- не відправляти свою фотокартку чи фотокартки родичів (особливо в оголеному, напівоголеному вигляді);
- не здійснювати фінансові операції через мережу Інтернет без нагляду дорослих;
- не погоджуватись на зустрічі з незнайомими людьми, чи здійснювати це лише в громадських місцях та в присутності батьків чи когось з дорослих;
- повідомляти батьків, старших друзів у разі отримання інформації, що змусить почуватись некомфортно чи має характер залякування.
Звичайно відповідальність за безпеку дітей в глобальній мережі головним чином лежить на батьках. Перед дозволом дітям входити в мережу Інтернет варто встановити
деякі правила, з якими має погодитися і ваша дитина. Можемо навести декілька початкових рекомендацій батькам, як зробити відвідування Інтернету для дітей
безпечнішим:
- Відвідувати мережу разом з дітьми та закликати їх розповідати про свій досвід користування Інтернетом.
- Привчити дитину розповідати батькам про все, що їх турбує в Інтернеті.
- Якщо діти спілкуються в чатах, використовують програми миттєвого обміну повідомленнями, грають в онлайн ігри чи використовують інші програми,
що потребують реєстраційного імені, потрібно допомогти дитині вибрати програму і переконатись, що вони не містять ніякої особової інформації.
- Наполягати на тому, щоб діти ніколи не надавали свою адресу, номер телефону або іншу особисту інформацію незнайомим людям.
- Пояснити дітям, що різниця між правильним та неправильним однакова: як в Інтернеті, так і в реальному житті.
- Навчити дітей поважати інших в Інтернеті. Переконатись, що вони знають про те, що правила гарної поведінки діють всюди- навіть у віртуальному світі.
- Наполягати на тому, щоб діти поважали власність інших в Інтернеті. Пояснити дітям, що незаконне копіювання чужої роботи- музики, комп’ютерних ігор
та інших програм є крадіжкою.
- Пояснювати дітям, що їм не варто зустрічатися з людьми, з якими вони познайомилися в Інтернеті. Пояснити, що ці люди насправді можуть бути не тими
за кого вони себе видають.
- Пояснювати дітям, що не все, що вони бачать в Інтернеті чи про що читають – є правдою. Привчати їх запитувати у вас, якщо вони в чомусь не впевнені.
- Контролювати роботу дітей в Інтернеті за допомогою сучасних програм. Вони допоможуть відфільтровувати шкідливий вміст, визначити, на які сайти
дитина заходить та що вона на них робить.

More Related Content

Similar to Кібербезпека - поради дітям від кіберполіції

батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
Людмила Квадріціус
 
Безпека в інтернеті
Безпека в інтернеті Безпека в інтернеті
Безпека в інтернеті
envk1
 
01 кібербулінг або інтернет
01 кібербулінг або інтернет01 кібербулінг або інтернет
01 кібербулінг або інтернет
Володимир Медвідь
 
Безпека в інтернеті.
Безпека в інтернеті.Безпека в інтернеті.
Безпека в інтернеті.YHimich
 
Безпека дітей в інтернеті
Безпека дітей в інтернетіБезпека дітей в інтернеті
Безпека дітей в інтернеті
Руслана Федченко
 
РучицаК безпека в інтернеті
РучицаК безпека в інтернетіРучицаК безпека в інтернеті
РучицаК безпека в інтернетіLanakoch
 
Небезпека в Інтернеті
Небезпека в ІнтернетіНебезпека в Інтернеті
Небезпека в Інтернеті
Academy of Ukrainian Press
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькамguest832a7
 
Поради з Інтернет-безпеки дитини
Поради з Інтернет-безпеки дитиниПоради з Інтернет-безпеки дитини
Поради з Інтернет-безпеки дитини
ЗШ №10 м.Світловодська
 
280116.pptx
280116.pptx280116.pptx
280116.pptx
Yulya Lyashenko
 
3 2 libre
3 2 libre3 2 libre
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
Poltava municipal lyceum #1
 
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
Nikolay Shaygorodskiy
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в Інтернеті
ssuserd97bd2
 
безпечний интернет
безпечний интернетбезпечний интернет
безпечний интернетIrina Simonova
 
Поради для батьків
Поради для батьківПоради для батьків
Поради для батьківbti14
 
безпека в інтернеті для дітей
безпека в інтернеті для дітейбезпека в інтернеті для дітей
безпека в інтернеті для дітейTestosteronIncrease
 
безпека в інтернеті для батьків
безпека в інтернеті для батьківбезпека в інтернеті для батьків
безпека в інтернеті для батьків
RyabkoSvitlana
 
пам'ятка для батьків
пам'ятка для батьківпам'ятка для батьків
пам'ятка для батьків
ssuserce4e97
 
пташка
пташкапташка
пташка
larysaperesunko
 

Similar to Кібербезпека - поради дітям від кіберполіції (20)

батьківські збори
батьківські зборибатьківські збори
батьківські збори
 
Безпека в інтернеті
Безпека в інтернеті Безпека в інтернеті
Безпека в інтернеті
 
01 кібербулінг або інтернет
01 кібербулінг або інтернет01 кібербулінг або інтернет
01 кібербулінг або інтернет
 
Безпека в інтернеті.
Безпека в інтернеті.Безпека в інтернеті.
Безпека в інтернеті.
 
Безпека дітей в інтернеті
Безпека дітей в інтернетіБезпека дітей в інтернеті
Безпека дітей в інтернеті
 
РучицаК безпека в інтернеті
РучицаК безпека в інтернетіРучицаК безпека в інтернеті
РучицаК безпека в інтернеті
 
Небезпека в Інтернеті
Небезпека в ІнтернетіНебезпека в Інтернеті
Небезпека в Інтернеті
 
поради батькам
поради батькампоради батькам
поради батькам
 
Поради з Інтернет-безпеки дитини
Поради з Інтернет-безпеки дитиниПоради з Інтернет-безпеки дитини
Поради з Інтернет-безпеки дитини
 
280116.pptx
280116.pptx280116.pptx
280116.pptx
 
3 2 libre
3 2 libre3 2 libre
3 2 libre
 
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
12 діти, інтернет, мобільний зв’язок
 
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
Rozrobka shklnogo-yroky-na-temy-bezpeki-pdltkv-vd-seksyalnih-rizikv-v-merezh-...
 
Безпека в Інтернеті
Безпека в ІнтернетіБезпека в Інтернеті
Безпека в Інтернеті
 
безпечний интернет
безпечний интернетбезпечний интернет
безпечний интернет
 
Поради для батьків
Поради для батьківПоради для батьків
Поради для батьків
 
безпека в інтернеті для дітей
безпека в інтернеті для дітейбезпека в інтернеті для дітей
безпека в інтернеті для дітей
 
безпека в інтернеті для батьків
безпека в інтернеті для батьківбезпека в інтернеті для батьків
безпека в інтернеті для батьків
 
пам'ятка для батьків
пам'ятка для батьківпам'ятка для батьків
пам'ятка для батьків
 
пташка
пташкапташка
пташка
 

More from ssusere4e7fc

Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних картПодолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
ssusere4e7fc
 
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів
Розвиток пізнавальної активності молодших школярівРозвиток пізнавальної активності молодших школярів
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів
ssusere4e7fc
 
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
ssusere4e7fc
 
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
ssusere4e7fc
 
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
ssusere4e7fc
 
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ  НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКАРЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ  НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
ssusere4e7fc
 

More from ssusere4e7fc (6)

Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних картПодолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
Подолання освітніх втрат з математики шляхом використання ментальних карт
 
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів
Розвиток пізнавальної активності молодших школярівРозвиток пізнавальної активності молодших школярів
Розвиток пізнавальної активності молодших школярів
 
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
Інтерактивне навчання. НУШ в дії (опис досвіду роботи вчителя початкових класів)
 
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
Штучний інтелект в освіті (Мої методичні знахідки)
 
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
Головне про НМТ, реєстрацію та процедуру проведення 2024
 
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ  НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКАРЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ  НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
РЕАЛІЗАЦІЯ ЗАВДАНЬ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ ЧЕРЕЗ ВИХОВНУ МЕТУ УРОКА
 

Recently uploaded

zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Vinnytsia Regional Universal Scientific Library named after Valentin Otamanovsky
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
tetiana1958
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
ssuserce4e97
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
ssuserd0ab23
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
ssuserce4e97
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Adriana Himinets
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
24tvua
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Adriana Himinets
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Pervushina1983
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Adriana Himinets
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
Чернівецька обласна бібліотека для дітей
 

Recently uploaded (20)

zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використанняЗернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
Зернобобові культури в Україні: сучасний стан та перспективи використання
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
 
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовищаЗвіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
Звіт за результатами самооцінювання щодо освітнього середовища
 
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptxЗвіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
Звіт керівника закладу за 2023-2024.pptx
 
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.pptЗвіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
Звіт самооцінювання осв. середовище 2024.ppt
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учнюР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Допомога учню
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdfПостанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
Постанова №648 уряду від 04 червня 2024 року. .pdf
 
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учнюОригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
Оригінал. Переклад. Види перекладів. Допомога учню
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
Звіт директора КЗО "СЗШ №124" ДМР 2023-2024 н.р.
 
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". ПрезентаціяР.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
Р.Л.Стівенсон "Вересовий трунок". Презентація
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича""Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
"Він плакав і сміявся з народом: творчий спадок Федьковича"
 

Кібербезпека - поради дітям від кіберполіції

  • 2. Інтернет - друг чи ворог? З кожним роком все більше дітей користується мережею Інтернет. Можливість підключитися до неї не тільки через комп'ютер, але й за допомогою мобільних пристроїв сприяє цьому. Інтернет надає дітям величезні можливості для здійснення відкриттів, спілкування й творчості. Проте, поряд з беззаперечною користю, яку може принести Інтернет, він містить і величезну кількість небезпечної інформації.
  • 4. Комп'ютерна залежність Нав'язливе бажання проводити все більше часу за комп'ютером та/або в мережі Інтернет. Супроводжується втратою відчуття часу, порушенням зв'язків із навколишнім світом, почуттям невпевненості, безпорадності, страху самостійного прийняття рішень і відповідальності за них.
  • 5. Доступ до небажаного контенту Матеріали непридатного для дітей та протизаконного змісту. Це порнографічні матеріали, такі, що пропагують наркотики, психотропні речовини й алкоголь, тероризм і екстремізм, ксенофобію, сектантство, національну, класову, соціальну нетерпимість і нерівність, асоціальну поведінку, насилля, агресію, суїцид, азартні ігри, інтернет-шахрайство, та матеріали, що містять образи, наклепи і неналежну рекламу.
  • 6. Розкриття конфіденційної інформації Повідомлення повного власного імені чи імен членів родини, адреси проживання і навчального закладу, номерів телефонів, місця відпочинку, часу повернення додому, періоду відсутності батьків чи інших членів родини, номерів банківських карток батьків чи інтернет-гаманця, повідомлення паролей до електронної пошти та акаунтів соціальних мереж.
  • 7. Ігроманія Надмірна зацікавленість мережевими або індивідуальними (в тому числі азартними) комп'ютерними іграми та нестримний потяг до них, втрата інтересу до будь- чого, що не стосується ігор. А мог бы стать эльфом 80 уровня если б не поездка к бабушке
  • 8. Зіткнення з гриферами Грифери - це Інтернет-хулігани, які заважають гравцям (особливо початківцям) спокійно грати, постійно наносять пошкодження їх персонажам, блокуючи функції гри і створюючи неможливі умови для всієї команди Мережі, переслідуючи окремих її гравців.
  • 9. Кібероніоманія Неконтрольовані покупки в інтернет-магазинах, без необхідності їх придбання та урахування власних фінансових можливостей, постійна участь в онлайн- аукціонах.
  • 10. Кіберкомунікативна залежність Надмірне спілкування у чатах, участь у телеконференціях та форумах, систематичне коментування статей на новинних сайтах.
  • 11. Кіберсексуальна залежність та секстинг Нездоланний потяг до обговорення сексуальних тем на еротичних чатах і телеконференціях, відвідування порнографічних сайтів і заняття кіберсексом, а також фотографування себе у роздягненому вигляді на камеру телефона чи комп'ютера, з метою пересилки знімків друзям.
  • 12. Нав'язливий веб-серфінг Блукання по Мережі без певної мети, пошук у віддалених базах даних (відвідування сайтів новин, читання інформації на форумах, блогах, перегляд і прослуховування інформації в різних форматах). »
  • 13. Кіберагресія Відвідування сайтів агресивної (що пропагують ксенофобію, тероризм, расову та релігійну нетерпимість) і аутоагресивної (кіберсуїциД, онлайн- суїциД, суїциДальні Домовленності, інформаційні ресурси про застосування засобів Для суїциДу з описом їх Дозування і вірогідності летального результату) спрямованості.
  • 14. Адиктивний фанатизм Акцентованість на відвідуванні сайтів певного релігійного (сектантство), політичного, нацистського, спортивного, музичного та ін. спрямування.
  • 15. Кібербулінг Одна з форм переслідування дітей і підлітків з використанням цифрових технологій. Кібербулінгу підлягають діти, яких відштовхнули однолітки. Іноді для цього створюються сайти або спеціальні сторінки в соціальних мережах, де розміщуються компрометуючі матеріали на дитину, яку переслідують.
  • 16. Кібергрумінг Входження в довіру дитини з метою використання її у сексуальних цілях. Злочинці встановлюють контакти в соціальній мережі або на форумах з дітьми, що знаходяться у пригніченому психологічному стані, співчувають, пропонують підтримку, обговорюють з дитиною питання, які її турбують, поступово переводячи їх у сексуальну площину, а потім пропонують перейти до стосунків у реальному світі. А вы знаєте с кем
  • 17. Виробництво дитячої порнографії Залучення дитини до виробництва дитячої порнографії шляхом спонукання її через погрози та залякування або умовляння (обіцянки) до створення її інтимних фото- чи відеоматеріалів.
  • 18. Інтернет-шахрайство Інтернет- чи мобільне шахрайство як способи здійснення злочинів з використанням сучасних технологій. До таких видів злочинів належать, наприклад, виманювання ПІН-кодів, продаж продукту, що не існує, крадіжки конфіденційної інформації з метою подальшого заволодіння майном, тощо.
  • 19. Вірусне зараження комп'ютера Проникнення на комп'ютер жертви спеціальних програм, що створюють перешкоди у роботі, крадуть конфіденційну інформацію та здійснюють інші деструктивні дії.
  • 20. На сьогодні Інтернет відіграє важливу роль в житті сучасної людини. Глобальна мережа Інтернет – це необмежений ресурс, який може бути використаний як для навчання, так і для відпочинку та спілкування з друзями. Але поєднуючи в собі великий інформаційний, навчальний та розважальний потенціал, Інтернет може бути небезпечним та становити певний ризик, особливо для дітей. Тому, враховуючи всі проблеми та небезпеки, з якими може зіштовхнутись дитина чи підліток в Інтернеті, можна визначити наступні ризики: Доступ до сайтів, що не призначені для перегляду дітьми. Часто дитина може знайти матеріали чи сюжети, які зображають насильство, провокуючи тим самим почуття ненависті та люті у дітей; також небезпека надходить із сайтів, чатів, систем миттєвих повідомлень. Також часто велика кількість сторінок, що не відносяться до змісту обраної теми, відображаються у вигляді додатково спливаючого вікна, що нерідко містять, наприклад, порнографію. Контакти з незнайомими людьми через чати, системи миттєвих повідомлень, електронну пошту. На даний час збільшується кількість людей, які використовують подібні методи знайомств не з добрих намірів, а для того, щоб дізнатися у дитини інформацію особистого характеру про неї та її сім’ю. Оскільки реєстрація в Інтернеті проходить анонімно, часто під виглядом 12-тирічної дівчинки може ховатися 40-річний чоловік. Часто такі особи мають психічні відхилення, що може спричинити моральну шкоду дитині через Інтернет, а, інколи, в приватній зустрічі, і фізичну. Надання інформації особистого (конфіденційного) характеру. Дитину можуть умовити надати інформацію про себе, таку як ім’я, прізвище, адреса, вік, фотокартка та ін., та про членів своєї сім’ї. Навіть якщо подібна інформація запитується джерелом, що заслуговує на довіру (організація, навчальний центр) такі дані мають надаватися дитиною лише за згодою батьків, чи інших дорослих. Проблеми технологічного характеру. Незнання дитини може призвести до неусвідомленого завантаження файла чи небезпечного коду, що призведе до потрапляння комп’ютерного вірусу. Питання, пов’язані з покупками та фінансовими витратами. В мережі Інтернет можна зробити масу приємних онлайн покупок.Тому дивлячись з кута нашої проблеми це означає, що дитина може зробити покупку без відома дорослих. Тож аналізуючи ті проблеми, що створюють реальну небезпеку дитині, що інколи живе у віртуальному світі, можна сформулювати основні правила безпечної роботи в глобальній мережі Інтернет для дітей та підлітків: - не надавати незнайомим особам свої дані та інформацію про близьких та родичів по електронній пошті, в чатах, за допомогою систем миттєвого обміну повідомленнями; - не відправляти повідомлення непристойного змісту, чи ті, які мають інформацію, що може образити іншу людину; - не відправляти свою фотокартку чи фотокартки родичів (особливо в оголеному, напівоголеному вигляді); - не здійснювати фінансові операції через мережу Інтернет без нагляду дорослих; - не погоджуватись на зустрічі з незнайомими людьми, чи здійснювати це лише в громадських місцях та в присутності батьків чи когось з дорослих; - повідомляти батьків, старших друзів у разі отримання інформації, що змусить почуватись некомфортно чи має характер залякування. Звичайно відповідальність за безпеку дітей в глобальній мережі головним чином лежить на батьках. Перед дозволом дітям входити в мережу Інтернет варто встановити деякі правила, з якими має погодитися і ваша дитина. Можемо навести декілька початкових рекомендацій батькам, як зробити відвідування Інтернету для дітей безпечнішим: - Відвідувати мережу разом з дітьми та закликати їх розповідати про свій досвід користування Інтернетом. - Привчити дитину розповідати батькам про все, що їх турбує в Інтернеті. - Якщо діти спілкуються в чатах, використовують програми миттєвого обміну повідомленнями, грають в онлайн ігри чи використовують інші програми, що потребують реєстраційного імені, потрібно допомогти дитині вибрати програму і переконатись, що вони не містять ніякої особової інформації. - Наполягати на тому, щоб діти ніколи не надавали свою адресу, номер телефону або іншу особисту інформацію незнайомим людям. - Пояснити дітям, що різниця між правильним та неправильним однакова: як в Інтернеті, так і в реальному житті. - Навчити дітей поважати інших в Інтернеті. Переконатись, що вони знають про те, що правила гарної поведінки діють всюди- навіть у віртуальному світі. - Наполягати на тому, щоб діти поважали власність інших в Інтернеті. Пояснити дітям, що незаконне копіювання чужої роботи- музики, комп’ютерних ігор та інших програм є крадіжкою. - Пояснювати дітям, що їм не варто зустрічатися з людьми, з якими вони познайомилися в Інтернеті. Пояснити, що ці люди насправді можуть бути не тими за кого вони себе видають. - Пояснювати дітям, що не все, що вони бачать в Інтернеті чи про що читають – є правдою. Привчати їх запитувати у вас, якщо вони в чомусь не впевнені. - Контролювати роботу дітей в Інтернеті за допомогою сучасних програм. Вони допоможуть відфільтровувати шкідливий вміст, визначити, на які сайти дитина заходить та що вона на них робить.