2017年7月青年海外協力隊グアテマラ小学校教育隊員中間発表

1. 中間発表
平成28年度１次隊 ⼩学校教育
キチェ県教育事務所

2. 1. 活動⽬標
2. 任地
3. 実態
4. 活動
5. 今後の計画
⽬次

3. 活動⽬標
国定教科書を⽤いた 算数指導⼒の向上
算数の学⼒向上

4. キチェ県教育事務所
１５３０⼩学校

5. 1. 基本情報
市内パイロット４校
教員４２名 児童１２２３名

6. つの不⾜
実態
３

7. 学⼒不⾜
３ ２ ５
６ ６ ６
ー ＋ ー = ー

8. 発問
机間指導教材理解
授業計画
指導⼒不⾜

9. 規定授業⽇数 １８０⽇
実授業⽇数 ⽇
実授業時数 時間
※⽇本は１７５ 時間
授業時数不⾜
１３３
８０

10. 学⼒ 指導⼒ 授業数
実態

11. 授業⽀援
モデル授業
研修会
活動内容

12. 改善
教室環境

13. 指導書⽀援
指導書使⽤率 １９％ → ７６％
年間計画

14. 単元テスト
全９１単元
教師の復習機会にも

15. 改善
⿊板カード

16. 300
モデル授業
時間

17. 問題解決型学習
思考のための知識経験（レディネス）不⾜
8％↑

18. 協働学習（アクティブラーニング）
上位児童→効果あり
下位児童→反復学習不⾜
15％↑

19. 習得型学習
「できる」「⾝につく」を重視
机間指導が命
25％↑
○付け法
⾳読計算

20. 到達率 ３％ → ９４％
百マス計算
♪
⾃学習に期待

21. 学⼒
復習機会
指導⼒
机間指導
授業時間
⾃学習
どうすれば？

22. 東進モデル
映像授業

23. ⼀⻫授業に映像を使う
⼟台がある

24. 映像授業
順次改善、協⼒者募集中

25. 研修資料の作成・共有
授業動画の作成・共有
⼤規模研修会の開催
今後の計画

26. ご静聴ありがとうございました

27. よくある質問
Q：「なんで忍者なんですか？」
A: マスクをすることによって後から吹き
替えの編集が可能となります。
例えば、授業は板書に専念して、後から説
明を吹き替えたり、グアテマラ⼈に吹き替
えてもらうことも可能です。⼈が変わって
も⼤丈夫です。
また、世界的に有名な忍者で⽇本らしさも
出すことができます。差別化ができます。