SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
РОЛЬ  Б ИЗНЕС- И НКУБАТОРОВ  В  Р АЗВИТИИ  И ННОВАЦИОННОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ
[object Object]
развитие  ин новационной деятельности в России  жестко ограничено  во  в ремени
усилий  г осударства,  б изнеса,  о бщественных  и нститутов и  общества в целом   достижение целей возможно только при   интеграции :
крупные  к орпорации  н аучные коллективы с трарт ап -компании   Локомотивом инновационной  деятельности являются:
социальные технические технологические информационные организационно-управленческие виды инноваций:
н аличие инновационного  (часто  не стандартного)  мы шления   главное условие
лучше  ф ормировать в  н ачале процесса образования в  м олодежной среде   Инновационное мышление
США  1000  Китай  1000   Россия  120  (план 500) Краснодарский край  1+   вузовские  2+ Первые БИ в США в 50-х гг. 20 в
США  1000  Китай  1000   Россия  120  (план 500) Краснодарский край  1+   вузовские  2+ Первые БИ в США в 50-х гг. 20 в  В мире  4000
г осударственные р егиональные м униципальные  ч астные БИ по источникам финансирования:
выраженная инновационная направленность мероприятия открыты для всех  широкие коммуникации мощная информационная подготовка инновационные знания проникают в студенческую среду  черты вузовских БИ

More Related Content

Similar to роль бизнес инкубаторов

Инновационное развитие
Инновационное развитиеИнновационное развитие
Инновационное развитиеEkaterina Shibaeva
 
"Инновационная Россия-2020"
"Инновационная Россия-2020""Инновационная Россия-2020"
"Инновационная Россия-2020"Alexander Tsygankov
 
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспект
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспектПродвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспект
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспектСообщество RegionBrand
 
Высшая школа в ситуации постиндустриального перехода
Высшая школа в ситуации постиндустриального переходаВысшая школа в ситуации постиндустриального перехода
Высшая школа в ситуации постиндустриального переходаVera Dadasheva
 
десять тезисов для молодежног..
десять тезисов для молодежног..десять тезисов для молодежног..
десять тезисов для молодежног..Pavel Emelyanov
 
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 годаРезультаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 годаVera Dadasheva
 
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...Siberian_Platform
 
Виртуальный университет
Виртуальный университетВиртуальный университет
Виртуальный университетVera Dadasheva
 
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРОбразование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРAtner Yegorov
 
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012Vera Dadasheva
 
глобальное образование для россиян
глобальное образование для россиянглобальное образование для россиян
глобальное образование для россиянguestac7c07
 
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РК
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам  ГОС НШ РКСовременные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам  ГОС НШ РК
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РКipksko
 
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...Sergey Zhdanov
 
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Pavel Luksha
 
Innovative Educational Center for Art and Science 2015
Innovative Educational Center for Art and Science 2015Innovative Educational Center for Art and Science 2015
Innovative Educational Center for Art and Science 2015iECARUS
 
Master's Thesis. New Concept of Entrepreneurship
Master's Thesis. New Concept of EntrepreneurshipMaster's Thesis. New Concept of Entrepreneurship
Master's Thesis. New Concept of EntrepreneurshipEkaterina Vainberg
 
Innoperm economy innovation russia-2020
Innoperm economy innovation russia-2020Innoperm economy innovation russia-2020
Innoperm economy innovation russia-2020Andrey Mushchinkin
 

Similar to роль бизнес инкубаторов (20)

Инновационное развитие
Инновационное развитиеИнновационное развитие
Инновационное развитие
 
"Инновационная Россия-2020"
"Инновационная Россия-2020""Инновационная Россия-2020"
"Инновационная Россия-2020"
 
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспект
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспектПродвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспект
Продвижение продуктов инновационной деятельности. Региональный аспект
 
Высшая школа в ситуации постиндустриального перехода
Высшая школа в ситуации постиндустриального переходаВысшая школа в ситуации постиндустриального перехода
Высшая школа в ситуации постиндустриального перехода
 
десять тезисов для молодежног..
десять тезисов для молодежног..десять тезисов для молодежног..
десять тезисов для молодежног..
 
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 годаРезультаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
Результаты исследования будущего высшей школы в России до 2030 года
 
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...
Землюков С.В., Райкин Р.И. Класический университет в XXI в. – драйвер развити...
 
Виртуальный университет
Виртуальный университетВиртуальный университет
Виртуальный университет
 
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧРОбразование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
Образование и интеллектуально-инновационный потенциал ЧР
 
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
Ефимов В.С._Будущее высшей школы_28.04.2012
 
глобальное образование для россиян
глобальное образование для россиянглобальное образование для россиян
глобальное образование для россиян
 
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личностиCетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
Cетевое общество. Духовно-нравственное развитие личности
 
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РК
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам  ГОС НШ РКСовременные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам  ГОС НШ РК
Современные тенденции и вызовы 21 века Дополнение к слайдам ГОС НШ РК
 
1. MAO SHEN
1. MAO SHEN1. MAO SHEN
1. MAO SHEN
 
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...
Стратегии модернизации институциональной среды для развития креативного потен...
 
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
Какие компетенции нужны будущему, и как высшее образование может их обеспечить?
 
Innovative Educational Center for Art and Science 2015
Innovative Educational Center for Art and Science 2015Innovative Educational Center for Art and Science 2015
Innovative Educational Center for Art and Science 2015
 
Russian Innovation Institute
Russian Innovation InstituteRussian Innovation Institute
Russian Innovation Institute
 
Master's Thesis. New Concept of Entrepreneurship
Master's Thesis. New Concept of EntrepreneurshipMaster's Thesis. New Concept of Entrepreneurship
Master's Thesis. New Concept of Entrepreneurship
 
Innoperm economy innovation russia-2020
Innoperm economy innovation russia-2020Innoperm economy innovation russia-2020
Innoperm economy innovation russia-2020
 

роль бизнес инкубаторов

  • 1. РОЛЬ Б ИЗНЕС- И НКУБАТОРОВ В Р АЗВИТИИ И ННОВАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В РОССИИ
  • 2.
  • 3. развитие ин новационной деятельности в России жестко ограничено во в ремени
  • 4. усилий г осударства, б изнеса, о бщественных и нститутов и общества в целом достижение целей возможно только при интеграции :
  • 5. крупные к орпорации н аучные коллективы с трарт ап -компании Локомотивом инновационной деятельности являются:
  • 6. социальные технические технологические информационные организационно-управленческие виды инноваций:
  • 7. н аличие инновационного (часто не стандартного) мы шления главное условие
  • 8. лучше ф ормировать в н ачале процесса образования в м олодежной среде Инновационное мышление
  • 9. США 1000 Китай 1000 Россия 120 (план 500) Краснодарский край 1+ вузовские 2+ Первые БИ в США в 50-х гг. 20 в
  • 10. США 1000 Китай 1000 Россия 120 (план 500) Краснодарский край 1+ вузовские 2+ Первые БИ в США в 50-х гг. 20 в В мире 4000
  • 11. г осударственные р егиональные м униципальные ч астные БИ по источникам финансирования:
  • 12. выраженная инновационная направленность мероприятия открыты для всех широкие коммуникации мощная информационная подготовка инновационные знания проникают в студенческую среду черты вузовских БИ