Innovation, Education and Leadership as a new norm for 21 century in Russian

1. Наш мир стал другим...
наши дети стали другими…
oбразование должно стать
другим !
Торонто , 2015

2. Основные тренды XXI века :
Экономические
От национальных к глобальным
От промышленных к информационным
От иерархической к горизонтальной
От массовой продукции к персональной
Информационные
Взрывной рост информационных массивов
Новые пути передачи и обработки
Новые формы и анализа информации
Переход к виртуальным способам общения
Социальные
Смена профессий
Изменение жизненных ценностей
Старение населения
Широкое разнообразие жизни
Главные вызовы
Изменение климата
Загрязнение окружающей среды
Нищета и бедность
Энергетическая зависимость

3. Наш мир стал другим...
Непрерывный доступ информации всем желающим из любой
точки мира, используя все возможные устройства
• Мир знаний и инноваций требует
глобального понимания и компетентности
• Развитие постиндустриальной экономики
требует творчества, предпринимательства,
социальной и экологической безопастности
• В новом мире всегда найдется
профессионал, готовый сделать
работу за Вас, причем дешевле
• Конкуренция во всех областях деятельности
и создание личностных брэндов
• Все более востребованными, а значит
оплачиваемыми являются гибкость в
принятии решений, индивидуальность,
эмоциональная образованность и здоровый
энтузиазм
• 61,000 часов музыки на
Пандоре
• 20 млн просмотренных
фото и 3 млн загруженных
on Flickr
• 100,000 твитов
• 6 млн страниц и 277,000
выходов в Facebook
• 2+ млн запросов Google
• 204 млн посланных е-
майлов
Минута …

4. • индустриальная революция сделала индивида сильнее,а информационная
революция усугубила процессы эмансипации, предоставив человеку
технологии, с помощью которых он может бросить вызов большим
организациям и может не считаться с общественными институтами
• поколение Я породило поколение ЯЯЯ с более мощными признаками
эгоизма и самоуверенности, поэтому молодые проявляют гораздо меньшую
гражданскую активность и не принимают участия в политической жизни
• взаимодействуют с миром круглые сутки, в основном, через экран и живут
под постоянным влиянием сверстников
• c 2000 года наблюдается падение показателей
эмпатии, т.е. сопереживания другим, существования
различных точек зрения. Вероятно, это
связано с ростом нарциссизма и нехваткой
коммуникаций «лицом к лицу»
• Миллениал – представитель поколения,
родившегося в начале 90-х годов и позднее,
интернет-поколения
Поэтому наши дети стали другими…
Миллениалы* разных стран отличаются друг от друга, но, благодаря
социальным сетям, глобализации и скорости перемен, у миллениала одной
страны куда больше общего с миллениалом другой страны, чем со старшим
поколением его собственного народа.

5. Величие поколения определяется тем, как оно
справляется с проблемами, встающими перед ним
• Их надменная дерзость – это не столько защитная реакция,
сколько способ адаптации к среде обитания (миру изобилия)
• Зачем карабкаться по карьерной лестнице компании, если еще
до 26 лет ему предстоит сменить работу около 7 раз?
• Они откладывают принятие серьезных жизненных решений,
поскольку выбирают из огромного ассортимента видов
деятельности, многих из которых еще не существовало в
прошлом десятилетии
• Увеличение продолжительности жизни и развитие технологий
позволяют жещинам иметь детей и после 40 лет, так что
семейные задачи можно отложить
• Поскольку меллиниалы не уважают власть,
то они ее не критикуют. У них нет лидеров,
и именно поэтому они впервые не являются
бунтующими подростками
• Будучи прагматичными идеалистами,
они используют государственую систему
• Скорее мыслители, нежели мечтатели, лайф-хакеры
• Постоянный поиск дозы дофамина снижает их креативность

6. Динамика изменения трендов на рынке труда
По оценкам Gartner в 1000 самых крупных мировых корпораций до 2015 года
будет востребовано около миллиона рабочих позиций, связанных со
статистической обработкой больших объемов данных. Предполагается, что только
треть из них будет заполнена из-за нехватки квалифицированных кадров

7. • Одновременность
• Контекстуальность
• Синтез
• Интуиция
• Эмоции
• Творчество
• Фантазия
• Игра
• Последовательность
• Текстуальность
• Детальность
• Логика
• Обработка информации
• Организация данных
• Анализ данных
Правое - Левое
два полушария = два подхода

8. • Согласно отчету ЮНЕСКО около 150 миллионов студентов
в мире сейчас находятся в процессе получения диплома.
Это примерно на 50 процентов больше, чем в 2000 году
• Студенческие долги достигли исторической планки, превысив даже такие
цифры, как задолженности по кр. картам в национальном масштабе
• Количество инвестиций в образовательно-технологические стартапы
в США с 2002 по 2011 год увеличилось более чем в два раза.
• Правительства стран Запада, в которых наблюдается серьезный
экономический спад, начинают сокращать финансирование высшего
образования, что делает его все более элитарным. Это означает, что все
расходы и риски студент должен взять на себя. Не смотря на то, что
диплом пока еще окупается, анализируя общие тенденции на рынке
зарплат, понятно, что нет никакой гарантии обеспечения
высокооплачиваемой работы благодаря образованию
• Только онлайн-курсы, как отдельный предмет потребления, без системы
человеческих отношений и связей, без фигуры учителя, ролевой модели,
помогающей преодолеть все этапы процесса обучения, разрушит очень
многое из того, что позволило системе высшего образования стать одним
из важнейших достижений нашей цивилизации
Oбразование должно стать другим !

10. Настоящее - это
эра познаний
Процесс обучения и
совокупные знания -
критерии
современности. При
этом работает левое
полушарие:
последовательность,
детальность, линейность,
анализ и оперирование
фактами
Будущее - это эра
концепций
Возрастает деятельность
правого полушария:
творчество, понимание сути,
дизайн, распознавание
образов, сопереживание,
эмоциональность. Эти
качества становятся более
важными в сравнении с
просто знаниями и умениями
IECARUS инновационно образовательный центр для решения задач сдвига
парадигмы обучения из эры прошлого в эру будушего,
используя лучшее из настоящего.
Уникальность, динамику и востребованность такому центру
будут придавать пассионарность и ярко
выраженные дихотомии российской диаспары:
ВОСТОК - ЗАПАД
МЕСТНОЕ – ВСЕМИРНОЕ
КУЛЬТУРНОЕ - НАУЧНОЕ
ДОМОРОЩЕННОЕ - ИНДУСТРИАЛЬНОЕ

11. • объединить “под одной крышей” профессионалов владеющих мастерством и
знаниями полученными в других странах: ученых, педагогов, учителей, творцов,
докторов, родителей, которые желают расширить круг применения своих талантов
• обеспечить возможность специалистам различных областей творчески передават
знания, умения и навыки в виде мастер-классов, выставок-продаж, спектаклей,
концертов, музыкальных и художественных школ, кружков, лекций, лагерей, КВН,
капустников и совместных проектов имеющих практическую направленность
• использовать технические и социальные технологии обучения, переобучения
и трудоустройства для семей иммигранов, желающих поделиться с другими и
трансформировать опыт, обогатив его новыми формами, проектами и партнерами.
• проводить обмен студентами, школьникамии, специалиствами для изучения
языков и социальной среды и для создания новой всемирной диаспоры
объединяющей культурную, экологическую, социальную
и научно-техническую направленность
• активно развивать и пропагандировать здоровый образ
жизни для молодежи и семей поддерживающих духовность и
культуру, связи между Россией и Канадой и защищающиx
будушие поколения от влияния бездуховности общества
потребления.
Что центр iECARUS
может предложить западной
масскультуре флэшмоба и фейсбука ?

12. Восток - Запад
две культуры = две концепции образования
Интуитивный Восток
•Познание самого себя
•Внутренняя гармония
•От общего к частному
•Косвенное выражение главной мысли
•Более четкое понимание целей
•Суть важнее формы
•Дисциплина и аскеза
Аналитический Запад
•Рациональный подход
•Упор на технологии
•От частного к общему
•Прямое выраженние мысли
•Прикладное, рецептурное обр
•Форма главнее содержания
•Командный подход
РОССИЯ
В 2006, 136 235 проживающих в Канаде назвали русский своим первым
языком, а общее число русских в Канаде было 500 000 .
В 2011, эти числа возросли до 205 000 / 700 000. Скоро нас будет миллион
Российская наука и культура. как геополитический мост между Востоком и Западом

13. Колесо эмоций: IQ vs. EQ

14. Три ключевых принципа создания
центра.
Успешное функционирование образовательного центра
во взаимодействии со всеми остальными областями
жизни канадского и российского общества, т.е.
интеграция и взаимо-обогащение без полной ассимиляции
Всевозможное использование новых технологий в
процессе обучения и трудоустройства с апробированием
инновационных
методов, авторских
подходов XX и
краудсорсинга при условии сохранения
энергии человеческого общения
Индивидуализация и управление процессом
обучения: подбор курсов, проектов и методов
для каждого обучающегося с накоплением
Информации для корректировки курса
обучения и измерения достижения
поставленных целей саморазвития

15. Определение
способностей и
равитие талантов с
учетом местных и
глобальных рынков
труда
Детский сад
Школа,
кружки
продленного
дня
Музыкальная,
вокальная
художественная,
балетная студии
Спортивый,
клуб,
диетолог,
мед. центр
Научные, ИТ,
телеком , Авто.
Аэро
Лаборатории
Колледж ,
курсы для
взрослых,
переподготовки
Театр для детей
, драм-студия,
КСП и КВН
Инновацинно - iECARUS
образовательный центр
Под одной крышей
Самопознание
Эмоциональная
образованность
Успешная мотивация на
достижение жизненных
целей
Творческий подход в педагогике
Открытость к новым
идеям
Гибкость решений
Эмпатия
Эффективность.Ситуационный анализ и
и поиск множества
решений
Творчество и
лидерство
Гибкость и новшество подходов Коллективное творчество с профессионалами
Выработку коллективных
решенийЗдоровый образ жизни
Диалог в
глобальном
масштабе
Счастье и гармония
Мораль
и нравственность
Индивидульность
курсов и методик
Предпринимательство

16. Мы не знаем каким будет наше будущее, но
если мы не поставим себе четкой цели то
наши мечты о будущем не осуществлятся …
В презентации использовались материалы из вебсайтов:
www.gartner.com
www.theoryandpractice.ru
www.ted.com
Ваши вопросы, комментарии и
предложения по поводу консультаций у
команды инновационного образовательного
центра высылайте по адресу
iECARUS.ca@gmail.com

17. Thank you for your attention.
Спасибо за внимание.