2. 2
Σχεδιασμός εκπαιδευτικήςΣχεδιασμός εκπαιδευτικής
επίσκεψηςεπίσκεψης
• Δραστηριότητες προετοιμασίαςΔραστηριότητες προετοιμασίας
(πριν την επίσκεψη)(πριν την επίσκεψη)
• Εκπαιδευτική επίσκεψηΕκπαιδευτική επίσκεψη
(κατά τη διάρκεια της επίσκεψης)(κατά τη διάρκεια της επίσκεψης)
• Δραστηριότητες επεξεργασίαςΔραστηριότητες επεξεργασίας
(μετά την επίσκεψη)(μετά την επίσκεψη)
3. 3
Πριν την επίσκεψηΠριν την επίσκεψη
Κυριαρχία γνωστικού στοιχείουΚυριαρχία γνωστικού στοιχείου
Προβληματισμός εκπαιδευτικούΠροβληματισμός εκπαιδευτικού
• Καθορισμός σκοπού επίσκεψηςΚαθορισμός σκοπού επίσκεψης
• Έρευνα ενοτήτων σχολικών εγχειριδίων μεΈρευνα ενοτήτων σχολικών εγχειριδίων με
διαθεματικό προσανατολισμόδιαθεματικό προσανατολισμό
• Συμμετοχή σε προαιρετικά προγράμματαΣυμμετοχή σε προαιρετικά προγράμματα
• Σχεδιασμός δραστηριοτήτων για εισαγωγή τωνΣχεδιασμός δραστηριοτήτων για εισαγωγή των
μαθητών στο χώρο, χρόνο, θέμα.μαθητών στο χώρο, χρόνο, θέμα.
• Συνεργασία με συναδέλφουςΣυνεργασία με συναδέλφους
4. 4
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψηςΚατά τη διάρκεια της επίσκεψης
Κυριαρχία βιωματικού στοιχείουΚυριαρχία βιωματικού στοιχείου
Επιλογή από το δάσκαλο:Επιλογή από το δάσκαλο:
• Τι θα δουν οι μαθητές και γιατίΤι θα δουν οι μαθητές και γιατί
• Ανάπτυξη δραστηριοτήτων κατά τηΑνάπτυξη δραστηριοτήτων κατά τη
διάρκεια της επίσκεψηςδιάρκεια της επίσκεψης
5. 5
Μετά την επίσκεψηΜετά την επίσκεψη
• Επεξεργασία ερωτημάτων πουΕπεξεργασία ερωτημάτων που
προέκυψαν από τους μαθητέςπροέκυψαν από τους μαθητές
• Κατάλληλες δραστηριότητες γιαΚατάλληλες δραστηριότητες για
απάντηση των ερωτημάτωναπάντηση των ερωτημάτων
7. 7
ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑ
ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ
• Επίσκεψη της/του εκπαιδευτικού στοΕπίσκεψη της/του εκπαιδευτικού στο
ΜουσείοΜουσείο
• Ενημέρωση για τα εκθέματα της αντίστοιχηςΕνημέρωση για τα εκθέματα της αντίστοιχης
περιόδουπεριόδου
• Επιλογή εκθεμάτων με τα οποία θαΕπιλογή εκθεμάτων με τα οποία θα
ασχοληθούν οι μαθητέςασχοληθούν οι μαθητές
• ΠροετοιμασίαΠροετοιμασία υλικούυλικού καικαι δράσεωνδράσεων για τηνγια την
επίσκεψη στο Μουσείοεπίσκεψη στο Μουσείο
8. 8
ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗΠΡΙΝ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
• Αντικείμενο επίσκεψηςΑντικείμενο επίσκεψης: Ψηφιδωτά μωσαϊκά: Ψηφιδωτά μωσαϊκά
δάπεδα του Μουσείουδάπεδα του Μουσείου
• Θέμα που αναπαριστούν τα μωσαϊκά δάπεδαΘέμα που αναπαριστούν τα μωσαϊκά δάπεδα
• Μύθοι σχετικοί με το θέμαΜύθοι σχετικοί με το θέμα
• Παρουσίαση και επεξεργασία των μύθωνΠαρουσίαση και επεξεργασία των μύθων
από ομάδες μαθητών με ποικίλους τρόπουςαπό ομάδες μαθητών με ποικίλους τρόπους
9. 9
ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΗΣ
ΕΠΙΣΚΕΨΗΣΕΠΙΣΚΕΨΗΣ
• Αντιστοίχιση του κάθε μύθου με το ψηφιδωτόΑντιστοίχιση του κάθε μύθου με το ψηφιδωτό
δάπεδο στο χώρο του Μουσείουδάπεδο στο χώρο του Μουσείου
• Καταγραφή παρατηρήσεων που αφορούνΚαταγραφή παρατηρήσεων που αφορούν
χρώματα, ψηφίδες, λεπτομέρειες του σχεδίουχρώματα, ψηφίδες, λεπτομέρειες του σχεδίου
• Συζήτηση με την αρχαιολόγο για τον τρόποΣυζήτηση με την αρχαιολόγο για τον τρόπο
κατασκευής των ψηφίδωνκατασκευής των ψηφίδων
• Απεικόνιση στα μπλοκ του ψηφιδωτού τηςΑπεικόνιση στα μπλοκ του ψηφιδωτού της
επιλογής τουςεπιλογής τους
10. 10
ΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗΜΕΤΑ ΤΗΝ ΕΠΙΣΚΕΨΗ
• Ανακοινώσεις των εκπροσώπων των ομάδωνΑνακοινώσεις των εκπροσώπων των ομάδων
σχετικά με τις παρατηρήσεις πουσχετικά με τις παρατηρήσεις που
κατέγραψανκατέγραψαν
• Κατασκευή ψηφιδωτών κάδρων με κουμπιάΚατασκευή ψηφιδωτών κάδρων με κουμπιά
ή άλλα υλικά στη θέση των ψηφίδωνή άλλα υλικά στη θέση των ψηφίδων
