Bernardo O´Higgins Visto Por Alumnos De Kínder Colegio Alianza Austral De Coy...1patagonia
Bernardo O'Higgins, conocido como el Padre de la Patria chilena, es recordado por los niños de kínder del Colegio Alianza Austral de Coyhaique en 2006. El documento describe cómo ven los niños pequeños a esta importante figura histórica chilena.
El documento argumenta que eventos desafortunados como un avión estrellándose en la casa, un automóvil cayendo en una alberca vecina, ser atropellado y quedar paralítico o perder la casa y familia en un incendio no son realmente desgracias. Luego pregunta al lector si quiere saber qué es una verdadera desgracia.
El documento describe las etapas de la vida sexual de un hombre divididas por décadas de edad, comparándolas metafóricamente con diferentes animales. Desde los 10 a los 15 años se le compara con un mono, de los 15 a los 20 con una jirafa, de los 21 a los 30 con un buitre, y progresivamente con un águila, papagayo, lobo, cigarra y cóndor, hasta llegar a los 81 años cuando se le compara con una paloma que solo caga.
El Combate Naval De Iquique Visto Por Alumnos De KíNder Colegio Alianza Austr...1patagonia
El Combate Naval de Iquique de 1879 fue recreado por alumnos de kínder del Colegio Alianza Austral de Coyhaique en 2006. Los niños representaron la batalla naval entre los buques chilenos y peruanos disfrazados de marinos y soldados. El ejercicio educativo buscó enseñar a los pequeños sobre este importante suceso histórico de la Guerra del Pacífico de una manera lúdica y entretenida.
Bernardo O´Higgins Visto Por Alumnos De Kínder Colegio Alianza Austral De Coy...1patagonia
Bernardo O'Higgins, conocido como el Padre de la Patria chilena, es recordado por los niños de kínder del Colegio Alianza Austral de Coyhaique en 2006. El documento describe cómo ven los niños pequeños a esta importante figura histórica chilena.
El documento argumenta que eventos desafortunados como un avión estrellándose en la casa, un automóvil cayendo en una alberca vecina, ser atropellado y quedar paralítico o perder la casa y familia en un incendio no son realmente desgracias. Luego pregunta al lector si quiere saber qué es una verdadera desgracia.
El documento describe las etapas de la vida sexual de un hombre divididas por décadas de edad, comparándolas metafóricamente con diferentes animales. Desde los 10 a los 15 años se le compara con un mono, de los 15 a los 20 con una jirafa, de los 21 a los 30 con un buitre, y progresivamente con un águila, papagayo, lobo, cigarra y cóndor, hasta llegar a los 81 años cuando se le compara con una paloma que solo caga.
El Combate Naval De Iquique Visto Por Alumnos De KíNder Colegio Alianza Austr...1patagonia
El Combate Naval de Iquique de 1879 fue recreado por alumnos de kínder del Colegio Alianza Austral de Coyhaique en 2006. Los niños representaron la batalla naval entre los buques chilenos y peruanos disfrazados de marinos y soldados. El ejercicio educativo buscó enseñar a los pequeños sobre este importante suceso histórico de la Guerra del Pacífico de una manera lúdica y entretenida.
En Japón se realizó un desfile de moda donde los diseños debían estar elaborados con preservativos, con el objetivo de llamar la atención sobre el exceso de población. Aunque es una idea creativa para transmitir el mensaje, y los diseños no eran malos, el evento buscaba concientizar sobre la sobre población en el país.
El Carnaval de 1992 en Rio de Janeiro fue un evento muy popular y exitoso, marcando el inicio de un "boom" del carnaval brasileño. Las escuelas de samba desfilaron con disfraces elaborados y coreografías impresionantes que celebraron la cultura carioca, atrayendo a miles de turistas nacionales e internacionales. Este carnaval marcó el comienzo de una nueva era de popularidad y prosperidad para las celebraciones anuales de Rio.
Dr. Allen is an internationally respected researcher, consultant, and expert on adolescent literacy. She has authored several professional development books and reading programs to help students comprehend nonfiction texts. Plugged-in to Nonfiction is a three-step instructional model utilizing teacher-directed instruction, peer-supported learning, and self-directed learning to teach students eight power strategies for understanding nonfiction texts. The program provides teachers resources and materials to implement strategy lessons focusing on skills like vocabulary, text structures, and comprehension monitoring.
El documento argumenta que eventos como un avión estrellándose en la casa, un automóvil cayendo en una alberca vecina, ser atropellado y quedar paralítico, o perder la casa y familia en un incendio no son verdaderas desgracias, sino que plantea que una verdadera desgracia es algo diferente. Luego pregunta al lector si quiere saber cuál es una desgracia real.
Tema 10. El contexto de las Guerras Mundiales: Demografía y economía contemporáneas. Auge y caída del sistema colonial, de la asignatura Historia general, del curso preparatorio para el acceso para mayores de 25 años de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.
Plugged-in to Reading is a reading program for middle and high schools from a leading authority in literacy instruction. To find out more, view our presentation!
Este documento presenta un curso de Historia General para mayores de 25 años en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en el año académico 2016-2017. El curso cubrirá la historia desde la prehistoria hasta la era contemporánea a través de 10 temas, e incluirá objetivos, contenidos, profesores, cronograma de clases y criterios de evaluación.
Отбор и развитие молодых R&D специалистов — Эмилия Сафонова, СибурFutureToday
Выступление Эмилии Сафоновой, главного эксперта управления персоналом компании «Сибур» на Круглом столе FutureToday, прошедшем 26 сентября 2012 года на Экономическом факультете МГУ.
Выбираем область исследования для выпускной работы. Промышленная безопасность...ALEXANDER SOLODOVNIKOV
Учебное пособие предназначено для студентов специальностей 280102 «Безопасность технологических процессов и производств» и 280700 «Техносферная безопасность», а также для слушателей Института дополнительного профессионального образования УГНТУ.
Пособие содержит рекомендации по выбору области исследования для выполнения выпускных работ по направлениям охрана труда и промышленная безопасность.
Издание подготовлено при поддержке Ассоциации «Башкирская Ассоциация Экспертов».
По вопросам к автору обращаться по e-mail: bashexpert@gmail.com или SKYPE: AleksaSolodovnikov.
Трубина М.А.
Дистанционное обучение: проблемы обучающих и обучаемых.
#protutor
1-4 июля 2015 конференция “Дистанционное обучение:взгляд из настоящего в будущее”
1. III Международный Форум по нанотехнологиям Москва - Ноябрь 2010 Разработка и апробация образовательной программы повышения квалификации и учебно-методического комплекса, ориентированных на инвестиционные проекты ГК «РОСНАНОТЕХ» в области производства гироскопов на волоконных световодах, сохраняющих поляризацию, и создания информационно-измерительных устройств на основе наноструктурированных световодов Москва - Пермь, 2010
2.
3. В 2009 году ПГТУ присвоено звание Национального Исследовательского Университета
4. Ректор ПГТУ д.т.н., профессор Петров Василий Юрьевич 2 Руководитель разработки и апробации образовательной программы первый проректор ПГТУ, д.ф.-м.н., профессор А.А. Ташкинов Ответственный исполнитель разработки и апробации образовательной программы директор Института Фотоники и Оптоэлектронного Приборостроения (ИФОП) ПГТУ д.т.н., профессор В.П. Первадчук
5. Основной Заказчик ОАО Пермская Научно-Производственная Приборостроительная Компания (ПНППК) ОАО Пермская Научно-Производственная Приборостроительная Компания (ПНППК) имеет многолетний опыт разработки и производства навигационных систем различного назначения. Важнейшими направлениями ее деятельности являются: авиационное приборостроение, морская навигация. Генеральный директор ОАО ПНППК А. Г. Андреев . 3
9. Обоснование и разработка четырех образовательных траекторий (программ) повышения квалификации сотрудников в соответствии с рекомендациями и требованиями Заказчика
10. Обеспечивание формирования у слушателей базовых и специальных компетенций в соответствии с разрабатываемыми образовательными траекториями
11. Привлечение ведущих мировых и Российских специалистов к участию в апробации образовательных программ с целью максимизации ее образовательного эффекта5
12. Разрабатываемые образовательные программы Апробация программы опережающей профессиональной подготовки предусматривает наличие четырех альтернативных образовательных траекторий (программ) обучения. Каждый обучаемый, следуя выбранной образовательной программе, проходит курс обучения объемом 160 аудиторных часов. Образовательные программы Основная идея разрабатываемой программы состоит в компетентностном подходе при реализации индивидуальных образовательных траекторий обучения слушателей. Учебный план включает в себя базовые и специальные дисциплины. Базовые дисциплины обязательны для изучения всех обучаемых, а специальные дисциплины – в зависимости от будущей специализации обучаемого. Независимо от четырех предусматриваемых образовательных траекторий обучения каждый обучаемый должен пройти курс обучения объемом 160 аудиторных часов. Перечень базовых и специальных дисциплин приведен в следующей таблице. 6
25. конспекты лекций Повышение квалификации прошли 25 специалистов ОАО ПНППК. По результатам итоговой аттестации и защите выпускных квалификационных работ высокий уровень подготовки продемонстрировали 32 % слушателей, а 68 % - продвинутый уровень подготовки. 8 выпускников образовательной программы успешно прошли сертификацию в соответствии с профессиональными стандартами в высокотехнологичных отраслях промышленности, проводимую Объединенной авиационной компанией (ОАК).
![Разработчик образовательной Программы Пермский Государственный Технический Университет (ПГТУ) ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)