Документ описывает III международный форум по нанотехнологиям, на котором была разработана образовательная программа повышения квалификации для специалистов в области волоконных световодов и оптоэлектронных приборов. Программа включает четыре образовательные траектории и охватывает 160 часов обучения с использованием различных образовательных технологий. В результате апробации программы 25 специалистов прошли повышение квалификации, а 32% слушателей продемонстрировали высокий уровень подготовки.

1. III Международный Форум по нанотехнологиямМосква - Ноябрь 2010 Разработка и апробация образовательной программы повышения квалификации и учебно-методического комплекса,ориентированных на инвестиционные проекты ГК «РОСНАНОТЕХ» в области производства гироскопов на волоконных световодах, сохраняющих поляризацию, и создания информационно-измерительных устройств на основе наноструктурированных световодовМосква - Пермь, 2010

2. Разработчик образовательной ПрограммыПермский Государственный Технический Университет (ПГТУ)ПГТУ имеет более чем полувековую историю

3. В 2009 году ПГТУ присвоено звание Национального Исследовательского Университета

4. Ректор ПГТУ д.т.н., профессор Петров Василий Юрьевич2Руководитель разработки и апробации образовательной программы первый проректор ПГТУ, д.ф.-м.н., профессор А.А. Ташкинов Ответственный исполнитель разработки и апробации образовательной программыдиректор Института Фотоники и Оптоэлектронного Приборостроения (ИФОП) ПГТУ д.т.н., профессор В.П. Первадчук

5. Основной ЗаказчикОАО Пермская Научно-Производственная Приборостроительная Компания (ПНППК)ОАО Пермская Научно-Производственная Приборостроительная Компания (ПНППК) имеет многолетний опыт разработки и производства навигационных систем различного назначения. Важнейшими направлениями ее деятельности являются: авиационное приборостроение, морская навигация.Генеральный директор ОАО ПНППК А. Г. Андреев .3

6. Вид профессиональной подготовкиПовышение квалификацииЦелевая аудиторияСпециалисты ОАО ПНППК в областях специальных волоконных световодов, а также волоконно-оптических датчиков и систем на их основе.Категория обучаемых: инженеры-исследователи, инженеры-технологи, инженеры-конструкторы и инженеры-операторы с базовым образованием по следующим специальностям: радиофизика и электроника, физика конденсированного состояния, измерительно-вычислительные комплексы, кабельная техника, композиционные материалы.Целевая аудитория условно разделена на 4 группы. К ним относятся специалисты, занимающиеся вопросами: - конструкцииспециальных волоконных световодов (инженеры-конструкторы, инженеры-исследователи); - технологиипроизводстваспециальных волоконных световодов (инженеры-технологи, инженеры-операторы); конструкцииволоконно-оптических приборов (инженеры-конструкторы, инженеры-исследователи) ;

7. технологиипроизводстваволоконно-оптических приборов (инженеры-технологи, инженеры-операторы).4

8. Образовательные цели и задачи ПрограммыАнализ потребностей Заказчика в участии ее сотрудников в программах повышения квалификации и инновациях, обеспечивающих достижение качественных и количественных характеристик производства

9. Обоснование и разработка четырех образовательных траекторий (программ) повышения квалификации сотрудников в соответствии с рекомендациями и требованиями Заказчика

10. Обеспечивание формирования у слушателей базовых и специальных компетенций в соответствии с разрабатываемыми образовательными траекториями