Школа Життєтворчості – сучасна модель розвитку навчального закладу, яка ґрунтуються на основі принципів педагогіки життєтворчості, а саме: ставлення до дитини як до особистості, суб'єктності, софійності, духовності, діалогічності, рефлексії, пріоритетності творчої діяльності над репродуктивною, більшої цінності питань, ніж готових відповідей, розуміння школи як організації всього життя дітей.

1. © Фокина Лидия Петровна

2. © Фокина Лидия Петровна

3. © Фокина Лидия Петровна
ФОРМУВАННЯ
В УЧНІВ УМІНЬ
ТА НАВИЧОК
САМОСТІЙНОГО
ЗДОБУТТЯ ЗНАНЬ
СТВОРЕННЯ УМОВ
ОСОБИСТІСНОГО
РОСТУ
ШКОЛЯРІВ
ЗАЛУЧЕННЯ
ДО РІЗНОМАНІТНИХ
ВИДІВ
ТВОРЧОЇ
ДІЯЛЬНОСТІ
ГАРМОНІЗАЦІЯ
РОДИННОГО
ТА ШКІЛЬНОГО
ВИХОВАННЯ
ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ
ЦІЛІСНОМИСЛОВОЇ ЄДНОСТІ
В ДІЯЛЬНОСТІ ВЧИТЕЛІВ ТА
УЧНІВ
РОЗВИТОК ЗДІБНОСТЕЙ
ТА ФОРМУВАННЯ
КУЛЬТУРИ
НАВЧАННЯ

4. © Фокина Лидия Петровна
ПРОФЕСІЙНИЙ УНІВЕРСАЛІЗМ
ФОРМУВАННЯ
СІМЕЙНО-ПОБУТОВОЇ
КОМПЕТЕНЦІЇ.
ФОРМУВАННЯ
КОМПЕТЕНЦІЙ:
КОМУНІКАТИВНОЇ,
ПРАВОВОЇ, ЕКОНОМІЧНОЇ,
ЕКОЛОГІЧНОЇ.
ФОРМУВАННЯ
ПІЗНАВАЛЬНОЇ,
МЕТОДОЛОГІЧНОЇ,
ІНФОРМАЦІЙНОЇ ТА
КРЕАТИВНОЇ КОМПЕТЕНЦІЙ
РЕАЛІЗУЄТЬСЯ ЧЕРЕЗ
ЕСТЕТИКО-ДУХОВНУ
КОМПЕТЕНЦІЮ.
ГОЛОВНІНАПРЯМКИЖИТТЄВОЇПІДГОТОВКИ
ОСОБИСТОСТІ.
ПІЗНАВАЛЬНА СФЕРА
СОЦІАЛЬНА СФЕРА
ФОРМУВАННЯ
ВАЛЕОЛОГІЧНОЇ
КОМПЕТЕНЦІЇ
ЗДОРОВ’Я ОСОБИСТОСТІ
РЕАЛІЗАЦІЯ
ПРОФЕСІЙНО-ТРУДОВОЇ
КОМПЕТЕНЦІЇ.
СФЕРА ОСОБИСТОГО ЖИТТЯ
ЕТИЧНА СФЕРА

5. © Фокина Лидия Петровна
НАЙДОРОЖЧА
ЦІННІСТЬ
– ЛЮДСЬКЕ
ЖИТТЯ
ЯКІСНА
ОСВІТА
– СЯЙВО
ЛЮДСЬКОГО
ЖИТТЯ
НАЙСКЛАДНІШЕ
МИСТЕЦТВО
– МИСТЕЦТВО
ЖИТТЄТВОРЧОСТІ
НАЙБІЛЬШЕ
БАГАТСТВО
– БАГАТСТВО
ЛЮДСЬКИХ
СТОСУНКІВ
НАЙВИЩА
КРАСА –
КРАСА
ЛЮДСЬКИХ
ВЗАЄМИН

6. © Фокина Лидия Петровна

7. © Фокина Лидия Петровна
•РОЗВИВАЮЧЕНАВЧАННЯ
•ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ
ТЕХНОЛОГІЇ
•ТЕХНОЛОГІЯ ІГРОВИХ
МЕТОДІВ
•НАВЧАННЯ В СПІВПРАЦІ
• СИТУАЦІЯ УСПІХУ
•ПОШУКОВО-
ДОСЛІДНИЦЬКА
ДІЯЛЬНІСТЬ
•РІЗНОРІВНЕВЕ НАВЧАННЯ.
•КОЛЕКТИВНЕ НАВЧАННЯ.
•ІКТ, МІТ.
• НАВЧАННЯ У СПІВПРАЦІ.
•ЗДОРОВ’ЯЗБЕРІГАЮЧІ
ТЕХНОЛОГІЇ.
•ТЕХНОЛОГІЯ ІГРОВИХ
МЕТОДІВ.
•ПРОЕКТНИЙ МЕТОД
НАВЧАННЯ.
•ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ
•ПРОБЛЕМНЕ НАВЧАННЯ.
•НАВЧАННЯ У СПІВПРАЦІ.
•ІКТ.
•ДИФЕРЕНЦІЙОВАНЕ
НАВЧАННЯ.
•ПРОЕКТНИЙ МЕТОД
НАВЧАННЯ.
• ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ
НАВЧАННЯ.

8. © Фокина Лидия Петровна
САМОВДОСКОНАЛЕННЯ
ТА САМОРОЗВИТОК
ДИТИНИ
ФОРМУВАННЯ
ЗДОРОВ’ЯЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ
СПОСОБІВ
ЖИТТЄДІЯЛЬНОСТІ
ПРІОРИТЕТ
ГУМАНІСТИЧНИХ
ЦІННОСТЕЙ
ТА ІДЕАЛІВ
ПЕДАГОГІКА
СПІВРОБІТНИЦТВА
НАСТУПНІСТЬ ТА
НЕПЕРЕРВНІСТЬ
НАВЧАННЯ
ЄДНІСТЬ НАВЧАННЯ
І ВИХОВАННЯ
НАУКОВІСТЬ ДІЯЛЬНІСНИЙ ПІДХІД

9. © Фокина Лидия Петровна