Пам'ятка "Робота зі шкільним щоденником"

1. РОБОТА ЗІ ШКІЛЬНИМ ЩОДЕННИКОМ
ПАМ’ЯТКА ДЛЯ УЧАСНИКІВ НАВЧАЛЬНО –
ВИХОВНОГО ПРОЦЕСУ
Учень:
 робить записи у щоденнику синім чорнилом;
 заповнює щоденник державною мовою (мовою
навчання), за винятком завдань з іноземної мови та мов
національних меншин;
 здійснює щоденникові записи охайно, чітко та
своєчасно, дотримуючись орфографічного режиму;
 заповнює лицьову сторінку обкладинки, указуючи:
 назву навчального закладу;
 місце його розташування;
 клас;
 прізвище та ім'я;
 заповнює спеціально відведені сторінки,
записуючи:
 назви навчальних предметів;
 прізвища, імена і по батькові вчителів, які викладають ці
предмети;
 розклад дзвінків;
 факультативні та позакласні заняття;
 заповнює робочі сторінки, занотовуючи:
 розклад уроків і дати їх проведення;
 домашні та індивідуальні завдання з усіх навчальних
предметів у графи того дня, на який їх задано;
 план виховних заходів на канікулах та час їх проведення;
 пред'являє щоденник на вимогу вчителя, класного
керівника, керівника навчального закладу і його
заступників, батьків для ознайомлення із записами,
контролю та підпису.

2. Учитель:
робить записи у щоденнику червоним
чорнилом;
виставляє оцінки результатів навчальних досягнень учня;
робить записи щодо видів діяльності учня, його старанності,
а також зауваження щодо поведінки, своєчасної підготовки
до уроку та виконання завдань;
занотовує прохання до батьків, призначає їм консультації;
записує попередження щодо можливої неатестації учня з
навчального предмета.
Класний керівник:
 контролює щотижня ведення щоденників учнями класу,
ставить свій підпис;
 стежить за наявністю в щоденнику оцінок, одержаних
учнем протягом тижня;
 повідомляє батьків про успішність учня, відвідування ним
занять;
 робить записи про уроки, які учень не відвідав, повідомляє
про запізнення;
 виставляє оцінки за старанність і поведінку;
 заповнює останню сторінку щоденника про успішність і
поведінку учня;
 робить записи щодо участі учня в навчальній, громадській,
волонтерській діяльності;
 запрошує батьків до школи на прохання вчителів та
адміністрації навчального закладу.

3. Адміністрація навчального закладу:
 здійснює систематичний контроль за веденням щоденників
учнями; аналізує успішність учнівських колективів і окремих
учнів;
 здійснює контроль за своєчасним реагуванням
педагогічного колективу на проблеми учня;
 повідомляє регулярно батькам про успішність і здобутки
учня, а також труднощі в навчанні;
 стежить за своєчасним реагуванням батьків на записи в
щоденнику;
 повідомляє про заплановані зустрічі, бесіди, консультації із
залученням батьків і відповідних спеціалістів.
Батьки:
 стежать регулярно за успішністю учня і своєчасно
реагують на записи вчителів та адміністрації у щоденнику;
 щотижня розписуються у щоденнику в спеціально
відведеній графі;
 вносять пропозиції щодо вдосконалення роботи зі
щоденниками.