Решение изобретательских задач

1. РИЗ
Решение изобретательских задач.
Креативность- это значит
Копать глубже, смотреть лучше, исправлять ошибки,
беседовать с кошкой, нырять в глубину, проходить сквозь
стены, зажигать солнце, строить замок на песке,
приветствовать будущее. Поль Торренс.

2. 2
Для юных мыслителей: сказки, эксперименты, игры.Для юных мыслителей: сказки, эксперименты, игры.
Развиваем изобретательность и учимся решать открытые задачи.
Анализируем
Думаем
Рассуждаем
Курс состоит из 9 отдельных модулей, каждый из которых предназначен для
обучения конкретному творческому навыку: составлению рассказов по картинке,
сочинению загадок, умению выделять противоречия в окружающем, системному
описанию объекта и др
Темы занятий:Темы занятий:
-Игры на развитие ассоциативного и функционального мышления-Игры на развитие ассоциативного и функционального мышления
-Сказочные открытые задачи-Сказочные открытые задачи
-Знакомство с ММЧ-Знакомство с ММЧ
- Учимся придумывать загадки- Учимся придумывать загадки
-Фантазируй. Метод Робинзона-Фантазируй. Метод Робинзона и др.
Задачи – это интересно!
РИЗ Решение изобретательских задач

3. 3
Детская научная лаборатория
Занятия Для детей 8—12 лет
Расписание
занятий
- понедельник с 14.00 до 15.00
Занятия платные.
Занятия
проводятся по
адресу:
Ул. Гамалеи, 17 кор.1
Каб.26 ( а/к)
Руководитель
Образование:
Анастасия Викторовна Михневич
РХТУ им. Д.И. Менделеева 1999г.
МГУ им. М.В. Ломоносова 2006г.( факультет психологии)