Портфоліо з досвіду роботи вчителя фізичного виховання та основ здоров'я Слобідко-Охрімовецького НВК

1. ПОРТФОЛІО
Вчителя фізичної
культури
Слобідко –
Охрімовецького НВК

2. Кам'янець-Подільський
педагогічний інститут ім.
Затонського
Спеціальність за дипломом:
фізичне виховання
Освіта вища:

3. Моє педагогічне кредо: Моє життєве кредо:
Щоб зробити дитину
розумною і розсудливою,
зроби ії міцною і
здоровою, хай вона
працює, діє, бігає,
кричить, хай вона
перебуває постійно в
русі.
(Ж.Ж. Руссо)
 Завжди досягати
поставленої мети , не
зважаючи на життєві
перешкоди

4. НАВЧАЛЬНІ ЗАВДАННЯ:
1. Формувати вміння та навички основних життєво важливих рухових дій (ходьби, бігу, метання ,
стрибків);
2. Формувати вміння та навички особистості та громадської гігієни;
3. Надавати знання щодо занять фізичними вправами.
Формування фізичної комплектності дитини
ОЗДОРОВЧО-РОЗВИВАЛЬНІ ЗАВДАННЯ:
1. Підвищувати спроможність організму до впливів зовнішнього середовища;
2. Сприйняти розвитку кісткової системи, суглобів, становленню правильної форми хребта, а також
зміцненню та пропорційному розвитку всіх груп м'язів;
3. Сприяти розвитку серцево-судинної, дихальної, нервової системи і покращення процесів обміну
речовин.
ВИХОВНІ ЗАВДАННЯ:
1. Розвивати психічні якості: увагу, пам’ять, сприйняття та здатність відтворювати побачене і почуте;
2. Привчити до дисципліни, ввічливості, дотримання правил поведінки в колективі, спілкування з
ровесниками і старшими;
3. Сприйняти розвитку витримки і працьовитості.

5. Різновиди уроків фізичної культури
За характером вмісту
Предметні
Характеризуються тим, що у змісті основної частини
передбачається навчальний матеріал з одного
розділи програми
Комплексні
Включають в себе матеріал з різних розділів
шкільної програми
За спрямованістю
Навчальні
Переважно
спрямованні на
засвоєння техніки
виконання вправ,
виявлення помилок
під час виконання
вправ та їх усунення
Тренувальні
Проводяться з
метою
удосконалення
вивченого
матеріалу і
розвитку фізичних
якостей
Контрольні
Розв'язують
завдання контролю
за ходом засвоєння
вправ, виховання
фізичних якостей
Змішанні
Проводяться
найчастіше;
включають в себе
елементи всіх інших
уроків

6. ФОРМИ ФІЗИЧНОГО
ВИХОВАННЯ
Ранкова
гігієнічна
гімнастика
Фізкультурні
хвилини на
уроках
Уроки фізичної
культури
Заняття в
фізкультурних
гуртках
Фізичні вправи
ті рухливі ігри
Щоденні
самостійні
фізкультурні
заняття
Фізкультурні
паузи під час
виконання
завдань
Щоденні
фізкультурні
заняття під час
перерви

7. ЗАСОБИ
ФІЗИЧНОГО
ВИХОВАННЯ
Гімнастика
Рухливі та
спортивні ігри
Стройові і
загальнорозви
ваючі вправи
Вправи
основної,
спортивної і
ритмічної
акробатики
Гігієнічні і
загартувальні
вправи
Легка
атлетика
Катання на
велосипедах
Пішохідні
гулянки

8. ЗАВДАННЯ
ПОЗАКЛАСНОЇ
РОБОТИ
Сприяти школі у
виконанні
навчально
виховних
завдань
Прищеплювати
учням любов до
систематичним
занять фізичною
культурою і
спортом
Сприяти
зміцненню
здоров'я
загартовуванню
організну
Організовувати
здоровий
відпочинок
учнів
Сприяти
різнобічному
фізичному
розвитку учнів
Поглиблювати і
розширювати
знання, навички,
одержувані
учнями під час
уроків фізичної
культури

9. День здоров'я
ФОРМИ ПОЗАКЛАСНОЇ РОБОТИ
Спортивні
ігри
Масові
заходи

10. Пам’ятайте гасло, яким повинен керуватись учитель у будь-яких своїх
починаннях і пошуках: «Учителю! Не зашкодь духовному і фізичному
здоров’ю дитини». творчу людину може виховати лише творчий педагог.
Хочу порадити рецепт творчості, успіху, молодості, бадьорості:
«Систематично вживайте:
•бальзам мудрості;
•коктейль творчості;
•каву бадьорості;
•відвар пунктуальності;
•настрій терпимості;
•екстракт людяності,
а також вітаміни:
А — для активності;
В — для бадьорості;
С — для цілеспрямованості;
Д — для діяльності
Е — для ефективності;
Р — для порядності.