Документ описывает программное обеспечение Petralex, предназначенное для вовлечения людей с ослабленным слухом в дистанционное обучение, используя адаптивные аудиодрайверы для улучшения восприятия учебного материала. Программное обеспечение поддерживает как синхронное (вебинары), так и асинхронное (оффлайн) обучение, что позволяет расширить аудиторию и продлить карьеру преподавателей. Указаны примеры успешного применения и международное признание программы, в том числе премии и высокий уровень удовлетворенности студентов.

1. ВОВЛЕЧЕНИЕ ЛЮДЕЙ С
ОСЛАБЛЕННЫМ СЛУХОМ В
ДИСТАНЦИОННОЕ
(ЭЛЕКТРОННОЕ) ОБУЧЕНИЕ.
www.petralex.pro
http://www.specialist.ru/center/educationtypes/web
inar/petralex

2. ДАНИЛ ДИНЦИС
ДОКТ. ТЕХН. НАУК ПО СИСТЕМНОМУ АНАЛИЗУ,
PGMP, PMP, ITIL OSA,, SOA, MOF CERTIFIED SPECIALIST
CONSULT@DINTSIS.ORG
WWW.DDINTSIS.COM

3. ОБУЧЕНИЕ ВСЮ ЖИЗНЬ (LIFELONG LEARNING)
 33% гражданских
инженеров (ASCE*)
 >90% IT (ITSMForum)

4. АУДИТОРИЯ
 Люди с частичными
нарушениями слуха
 Пожилые люди
 Работающие/занимающиеся в
агрессивной шумовой среде
 Люди с временными
нарушениями слуха

5. О
ПРОГРАММНОМ
ПРОДУКТЕ –
PETRALEX®

6. СПОСОБ ДЕЙСТВИЯ

7. СЛУХОВЫЕ
ПРОФИЛИ
(IN CITO TEST)

8. СИНХРОННОЕ
ОБУЧЕНИЕ (ВЕБИНАРЫ)
 Специализированный
аудиодрайвер
 Адаптация к профилю слуха
 Концентрация на занятии и
учебном материале
 Общение с преподавателем и
коллегами по занятию
 Курсы с активными
коммуникациями

9. АСИНХРОННОЕ
ОБУЧЕНИЕ
(ОФФЛАЙН И СМЕШАННОЕ)
 Специализированный аудиодрайвер
 Адаптация к профилю слуха
 Адаптация к окружающей шумовой среде
 Концентрация на учебном материале
 Улучшение восприятия материала

10. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
В КЛАССЕ
 Смартфон как слуховой аппарат
 Адаптация к окружающим
шумам
 Адаптация к профилю слуха

11. ДЛЯ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ
 Защита слуха
 Продление «профессиональной
молодости»

12. АКТИВНОЕ ПРИМЕНЕНИЕ.
НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
 Регулярное повышение квалификации
 Вовлечение в активную жизнь
 Расширение аудитории учебных заведений
 Продление активной карьеры для
преподавателей

13. ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ
 Центр «СПЕЦИАЛИСТ» (www.specialist.ru)
 РАН Белоруссии
 Белорусский госуниверситет информатики и
радиотехники (БГУИР)
 Университет Каталонии
 Университет Мавритании

14. МАЛЕНЬКАЯ ЧАСТНАЯ ПОБЕДА
 «У меня была инфекция, во время болезни резко ухудшился слух.
Чтобы не терять время, я во время болезни решил пройти
обучение, и Ваше приложение позволило мне обучаться, пока
антибиотики делали свое дело. Спасибо, парни!».
 СИРИ, 20 марта

15. ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ОХВАТ,
СВЫШЕ 500 ТЫСЯЧ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ
 Россия
 Китай
 Португалия
 США
 Испания
 Япония
 Норвегия
 Канада
 Египет
 Таиланд
 Индонезия
 Франция
 Корея
 Австралия
 Великобритания
 Польша
 Мавритания
 Марокко

16. ПРИЗНАНИЕ
 Премия LERN (www.lern.org) за лучшую программу
2016 г.
 http://www.specialist.ru/news/3348/prilozhenie-centra-
specialist-dlya-onlajnobucheniya-slaboslishaschih-
udostoeno-mezhdunarodnoj-premii-lern-award-2015-v-
kategorii-innovacionnie-razrabotki-v-obrazovanii
 http://bit.ly/2oKq8kF
 Финалист партнерских решений Microsoft World
Partner Congress (WPC) 2016
 75% NPS (уровень удовлетворенности студентов) по
данным Springer Science 2016г.
(*Educ Inf Technol DOI 10.1007/s10639-015-9462-9)

17. СПАСИБО!
ВАШИ ВОПРОСЫ?
ОСТАЕМСЯ НА СВЯЗИ:
 www.petralex.pro
 consult@Dintsis.org
 www.ddintsis.com
 https://www.facebook.com/IPDanilDintsis/