1. Бие даалтын даалгавар / Монгол хэл /
Хамрах хүрээ 8 анги
1.Зовлон жаргал хоёр зодолдож байдаг
Золионд нь хүн элэгдэж байдаг гэсэн өгөгдлийг ойролцоо
утгатай хэлцээр илэрхийлэн бич.
2. Дараах үгсийн утгад тохирох өвөрмөц хэлц тус бүр 2 ыг
бичээрэй.
унтах онгирох
3. Өгүүлбэрзүйн бүрэн задлан ялгал хийж өгүүлбэрийг
тодорхойлоорой.
Би өөрийн ард түмний сэтгэлгээний онцлог, сэтгэл зүй
сэтгэлгээний арга барил, дадал заншлыг ихэд сонирхож өөр
ард түмнийхтэй харьцуулж үзэх дуртай, алсдаа энэ талаар ном
бичих санаатай байгаа юм.
4.Дээрх өгүүлбэрийн онцлон зурсан үгийг үгзүйн бүрэн задлан
ялгалаар задлаарай.
5. Доорх загварт тохирсон жишээ 2 ыг бичээрэй.
Үйлийн нөхцөлдүүлэн холбох зарим нөхцөлийн дараа нэрийн
хамаатуулах нөхцөл орсон жишээ
6.3 р ажлын өгүүлбэрийг монгол бичигт буулга.
7. Дараах үгсийн утгыг холбоо үгээр гаргаарай.
Шивх, шивээл, цэгээ, балчиг, өөнтөг, огоорох

2. Монгол хэлний хичээлээр ажиллах бие даалтын даалгавар
Хамрах хүрээ 8 анги
Өмнийн салхи
Өмнийн салхи хүчтэй үлээснээс өглөө нь цонхны угалзалсан
цан арилан гялалзав. Хоргоны чулуу мөсөөр хайрсдаж болсон
чавганы өнгөөр хөхрөв. Дуу шуу орсон бор шувууд ө вө р
зуураа марган шуугьж хаврын эхний өдрийг зарлав.
Гүйцэтгэх ажил
1.Нийлмэл өгүүлбэрүүдийг энгийн өгүүлбэр болгон задлаад гол
гишүүд нь юугаар хэрхэн илэрснийг тодорхойл.
2.Өгүүлбэрийн гол гишүүдийн шинжийг харьцуулж адил ба
ялгаатай шинжийг гаргаарай.
3.Өгүүлбэрийн гол утга санаа нь
I өгүүлбэр ….................................................
II өгүүлбэр …...............................................
III өгүүлбэр ….................................................
4.Онцолсон холбоо үгийг бүрэн тодорхойлоод мөн тийм загварт
тохирох жишээ зохиож бичнэ үү
5.Эхийн бүтэц, санааг дуурайлган улирлын тухай эх сонгон
зохион найруулж бичээрэй. Үгийн тоо 25-30
6.Шалтгаан заасан утгатай хэсгийг олж монгол бичгээр
бичээрэй.

3. Бие даалтын даалгавар / Монгол хэл /
Хамрах хү рээ 8 анги
1.Дараах өгөгдлийг утга санаагаар нь ялган бүлэглээд Цаг хугацааны тухай
өгүүлсэн хэсгийг сонгон авч зөв байршуулан нэмэн дэлгэрүүлж бодол эсээ
байдлаар зохион найруулж бич.
•Бидний мэдсэн зүйл хязгаартай
Харин мэдээгүй зүйл хязгааргүй
•Үүрийн гэгээ өвс тохойлдон өндийж
Үүрэглээ харанхуй тал эмжин шогшино
•Модод навчистайгаа шивнэлдэж
Одод тэнгэртэйгээ хүүрнэлдэнэ
•Хөмүүлийн үнэрт мансууран хээрийн салхи үлгэж
Хөглөрсөн харанхуйг өшигчин үүрийн гэгээ тэнүүчилнэ
•Цай уух будаа идэх
Цагийг би ёсоор нь өнгөрөөж байна.
2.Уруу газар өнхөрч яваа дугуйнаас бүү зуур, харин өгсөж яваа дугуйнаас
бариад ав. Учир нь ….. утга тохирох хэлц үгээр өгүүлбэрийг гүйцээж бич.
3.Үгсийг зөв байрлуулж өгүүлбэр бүтээгээд уг найруулгад дүрслэх ур маяг
хэрхэн хэрэглэснийг тайлбарлан бич.
Шүүс зүсэж татах бас нэгэн үндэс үүрэгтэй гэдэг төрүүлнэ харахад хаа
газраасаа хөрс суулгах биеэ шороо сүндэрлүүлэх хаван баярлах байж навч өл
чийг шим тэрнийхээ зуурч үрээр өвч өндөр хахир юм санжээ хатангидан
тааралдсан нахиандаа хатуу гэж бодол
4.Тэгэхээр нэг бол цаг хугацааны дотор амьдрах, эсвэл түүний дотор үхэх,
эсвэл, бүр цаг хугацааг давж амьдрахын тулд өөрийгөө тэндээс гаргаж авах
хэрэгтэй юм.Өгүүлбэрийг задлан ялгаарай.
5.Эсрэг утга хэрхэн үүссэнийг хэлц жишээн дээр задлан тайлбарлаж бич.
6.1 ажлын эхний гурван өгүүлбэрийг монгол бичигт буулга