Документ изучает границы, состав и функции биосферы, включая роль живых организмов и их преобразующее влияние на окружающую среду. Основное внимание уделено концепции биосферы, введенной Эдуардом Зюссом и разработанной В.И. Вернадским, а также важности биогеохимических циклов для экологических процессов. Также рассматриваются аспекты атмосферы, структуры почвы и значение озонового слоя для жизни на Земле.

3. Изучить границы, состав и функции
биосферы. Вспомнить основные
сферы жизни живых организмов и
выявить приспособленность
организмов к определенной среде
обитания.

4.  Понятие о биосфере было упомянуто в
книге “Гидрогеология” (1802г)
французским естествоиспытателем Ж. Б.
Ламарком.
 Термин первым ввёл в 1875 году Эдуард
Зюсс (геолог)
 Учение о биосфере было создано в 1926
году В.И. Вернадским.

5.  Биосфера (по Вернадскому) – земная
оболочка, область существования живого
вещества. Она включает в себя не только
живые организмы, но и изменённую ими
среду обитания (кислород в атмосфере,
горные породы органического
происхождения и т.п.).
 Биосфера — оболочка Земли, заселённая
живыми организмами и преобразованная
ими.

6.  В.И. Вернадский
впервые отвёл
живым организмам
роль главнейшей
преобразующей
силы планеты Земля,
учитывая их
деятельность не
только в настоящее
время, но и в
прошлом.

7.  Живое вещество –
совокупность организмов
 Биогенное вещество –
результат жизнедеятельности
организмов (газ, уголь,
известняки,…)
 Косное вещество – без участия
организмов
 Биокосное вещество –
совместный результат
биологических и
небиологических процессов
(почва, природные воды).

9. Состав атмосферы:
 азот – 78%,
 кислород – 21%
 Углекислый газ, водные пары, аргон и др. –
1%
 О2 – биологического происхождения
 Озоновый слой – верхняя граница
биосферы.

10.  Озо́новый слой — часть стратосферы на
высоте от 12 до 50 км, в которой под
воздействием ультрафиолетового
излучения Солнца молекулярный кислород
(О2) образует озон (О3). Поглощает опасные
ультрафиолетовые лучи и защищает всё
живущее на суше от губительного
излучения. Если бы не озоновый слой, то
жизнь не смогла бы вообще выбраться из
океанов.

12. Сравнительные объемы воды
 Мировой океан – 1300 млн.км3;
 Поверхностные водоемы (реки, озера) –
0,182 млн.км3
 Живые организмы – 0,001 млн.км3
 Ледники – 24 млн.км3
 В мировом океане СО2 содержится в 60
раз больше, чем в атмосфере.

13. Основная масса организмов обитает в
верхних слоях – почве.
Почва образована:
Минеральными веществами;
Живыми организмами;
Продуктами жизнедеятельности.

14.  Ноосфе́ра (греч. νόος — «разум» и
σφαῖρα — «шар») — сфера взаимодействия
общества и природы, в границах которой
разумная человеческая деятельность
становится определяющим фактором
развития (эта сфера обозначается также
терминами «антропосфера»,
«биотехносфера»)

15. Среда обитания живых
организмов
Наземно-
воздушная
Водная
Организменная
Почвенная

16. П. 6.1 с. 172-177+ТПО (№169 с. 76),
Подготовиться к семинару на
тему«Биологическое значение организмов в
биогеохимических циклах».
План:
1. Биологическая роль продуцентов в круговороте азота,
углерода и фосфора.
2. Биологическая роль консументов в круговороте азота,
углерода и фосфора.
3. Биологическая роль редуцентов в круговороте азота,
углерода и фосфора.

17. 1-г
2-г
3-е
4-б
5-г
6-б
7-в
Оценки: «5»-7 б, «4»-5-6б., «3»-3-4 б.

18. Самоанализ на уроке Подари себе цветок…
 Все ли мы цели
и задачи
выполнили?
 За урок я ставлю
себе оценку…