Аты-жөні:Нұрманова Ақтолқын Дарханқызы
Қызметі:Оқытушы
Жұмыс орны:М.Мәметова атындағы Қызылорда гуманитарлық колледжі
Бағыты:Орта және жоғары оқу орындарының ұстаздарына арналған бағыттар
• Білім беру және педагогика
Agnieszka Meller – Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości – Jak to działa na Tajwanie? Czy Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER może nauczyć się czegoś od tajwańskich parków naukowo-technologicznych?
Agnieszka Meller – Gdańska Fundacja Przedsiębiorczości – Jak to działa na Tajwanie? Czy Gdański Inkubator Przedsiębiorczości STARTER może nauczyć się czegoś od tajwańskich parków naukowo-technologicznych?
Sách Đánh Thức Con Người Phi Thường Trong BạnNhân Nguyễn Sỹ
Thật vậy, nếu có nhiều người đọc cuốn sách này và thực tâm áp dụng những điều chỉ dẫn của nó, hẳn tôi và nhiều đồng nghiệp của tôi hết việc làm mất.
Được Chia Sẻ Bởi: http://biquyethoctap.com/
Cộng Ðồng Chia Sẻ Bí Quyết Học Tập.
Фамилия Имя Отчество:Якушевская Елена Витальевна
Должность:логопед
Место работы:КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции №1, город Акколь, Аккольский район» управления образования Акмолинской области
Направление:Речевое развитие
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
Фамилия Имя Отчество:Ляшан Наталья Геннадиевна
Должность:логопед
Место работы:КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции №1, город Акколь, Аккольский район» управления образования Акмолинской области
Направление:Речевое развитие
Фамилия Имя Отчество:Закенова Зарина Даулетжановна
Должность:Преподаватель специальных дисциплин
Место работы:Колледж «Максат» города Степногорска Акмолинской области
Направление:Техническое направление
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
Фамилия Имя Отчество:Таева Алма Атаевна
Должность:Учитель
Место работы:Барапская основная школ Аккольского района
Акмолинской олбасти
Направление :Көркем еңбек, дүние тану,сауат ашу.
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
Sách Đánh Thức Con Người Phi Thường Trong BạnNhân Nguyễn Sỹ
Thật vậy, nếu có nhiều người đọc cuốn sách này và thực tâm áp dụng những điều chỉ dẫn của nó, hẳn tôi và nhiều đồng nghiệp của tôi hết việc làm mất.
Được Chia Sẻ Bởi: http://biquyethoctap.com/
Cộng Ðồng Chia Sẻ Bí Quyết Học Tập.
Фамилия Имя Отчество:Якушевская Елена Витальевна
Должность:логопед
Место работы:КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции №1, город Акколь, Аккольский район» управления образования Акмолинской области
Направление:Речевое развитие
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
Фамилия Имя Отчество:Ляшан Наталья Геннадиевна
Должность:логопед
Место работы:КГУ «Кабинет психолого-педагогической коррекции №1, город Акколь, Аккольский район» управления образования Акмолинской области
Направление:Речевое развитие
Фамилия Имя Отчество:Закенова Зарина Даулетжановна
Должность:Преподаватель специальных дисциплин
Место работы:Колледж «Максат» города Степногорска Акмолинской области
Направление:Техническое направление
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
Фамилия Имя Отчество:Таева Алма Атаевна
Должность:Учитель
Место работы:Барапская основная школ Аккольского района
Акмолинской олбасти
Направление :Көркем еңбек, дүние тану,сауат ашу.
Фамилия Имя Отчество:Прядко Ольга Васильевна
Должность :Преподаватель специальных дисциплин
Место работы :КГУ «Рузаевский аграрно-технический колледж» акимата СКО МОН РК
Направление :Экономика и управление
1. Тарих сабағындағы электронды
оқулықтың орны
2. Болашақ маман тәрбиелеуде ақпараттық
технологияның рөлі
3. Бауыржан Момышұлы
4. «Нақты шығармашылық қадам - ұстаздардың еңбегі, әрі жемісі».
1. М. М МЕТОВА АТЫНДА Ы ЫЗЫЛОРДА ГУМАНИТАРЛЫ КОЛЛЕДЖІӘ Ғ Қ Қ
Н рманова А тол ын Дархан ызыұ қ қ қ
Психология п ніні о ытушысыә ң қ
№ 9 ЫС А МЕРЗІМДІК ЖОСПАРҚ Қ
Дайында ан:ғ Н рманова А тол ын Дархан ызыұ қ қ қ – психология п нініә ң
о ытушысы.қ
К ні :ү 07.02.2017ж
Маманды ы:ғ 0111000-"Негізгі орта білім"
Біліктілігі: 0111083- Негізгі мектепті шетел тілі м алімің ұғ
Тобы: ШТ-Д-15к
Та ырыбық : абылдауҚ
Ма саты:қ абылдау процесіні м нін, физиологиялы ерекшеліктерінҚ ң ә қ
, абылдауды дара ерекшеліктерін ж не балада абылдау процесіні даму жолдарық ң ә қ ң
туралы білім беру
К тілетін н тижеү ә :
• абылдау процесіні физиологиялы ерекшеліктері туралыҚ ң қ
т сінедіү
• абылдау процесіні дара ерекшеліктерін ажырата аладыҚ ң
ж не о у-т рбие процесінде ескереді;ә қ ә
• Балада абылдау процесіні даму жолдарымен танысады;қ ң
діс-т сілдер:Ә ә Топты ж мыс, "жал асын тап" топ а б лу,қ ұ ғ қ ө ой оз ау,қ ғ «постер ор ау»қ ғ
дісі, «ә к збен к ретін ай а тар негізінде сыни ойлау а йретуө ө ғ қ ғ ү » дісі,ә мен жаса андығ
айталақ » сергіту с ті, «ә ойлан-ж птас-б лісұ ө » дісіә , «табыс сатысы» дісі, зін- зіә ө ө
ба алау пара ығ ғ
САБА БАРЫСЫ:Қ
Уа ытық М алімні іс- рекетіұғ ң ә О ушыны іс-қ ң
рекетіә
Ресурстар
1. ызы ушылы тыҚ ғ қ
ояту.
ТОП А Б ЛУҚ Ө
• С лемдесуә
• О ушыларды ажетті о улы тарқ ң қ қ қ
ж не о у- ралдарымен амтамасызә қ құ қ
етілуін, саба а дайынды ын тексереді;ққ ғ
• Кіріспе с з ж ргізедіө ү
"ЖАЛ АСЫП ТАП" ТОП А Б ЛУҒ Қ Ө
О ушыларды бес топ а б лу;қ қ ө
Барысы:
1.О ушыларды абылдаудық қ ң
т тастылы ына байланысты леұ ғ ө ң
жолдарыны б лшектері ар ылы топ аң ө қ қ
б луө
1-топ. Ана туралы жыр
2-топ. Саржайлау
3-топ. Армандастар
• С лемдесуә
• О у дебиеттері,қ ә
с здіктерді ж неө ә
о у ралдарынқ құ
дайындайды;
• Кезекші есебін
береді;
О ушылар топтақ
имылдап леқ ө ң
жолдарын
растырады,құ
ж не солә
бойынша топтар ағ
орналасады.
Интеракти
вті та та.қ
А 4
пара тарық
Таратпа
материалд
ар
С здерө
тізбесі
2. 4-топ. Ана а с лемғ ә
5-топ. айдасы дар, достарҚ ң
ОЙ ОЗ АУҚ Ғ
4 о ушыны аудитория сыртынақ
шы аруғ
Слайдтан бір адамны суретін к рсетуң ө
О ан психологиялы мінездеме беруғ қ
1 о ушы а слайдта ы адамды лемгеқ ғ ғ ә
йгілі ылмыскерә қ
2 о ушы а слайдта ы адамды лемгеқ ғ ғ ә
йгілі д рігерә ә
3 о ушы а слайдта ы адамды лемгеқ ғ ғ ә
йгілі актерә
4 о ушы а слайдта ы адамды лемгеқ ғ ғ ә
йгілі си ыршы ретінде таныстыруә қ
Видеоролик к рсету . " абылдау"ө Қ
О ушыларқ
слайдта ы адам ағ ғ
психологиялық
мінездеме береді
О ушылар адамдық
алай абылдайдық қ
со ан орайғ
психологиялық
мінездеме береді.
Интеракти
вті та тақ
Презентац
ия
Видеорол
ик
2.Жа а саба .ң қ
«ПОСТЕР ҚОРҒАУ»
ӘДІСІ
«К ЗБЕН К РЕТІНӨ Ө
АЙ А ТАР НЕГІЗІНДЕҒ Қ
СЫНИ ОЙЛАУ АҒ
ЙРЕТУҮ » ДІСІӘ
«ПОСТЕР ҚОРҒАУ» ӘДІСІ
БОЙЫНША ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
Ма саты: Топты орта шешімін шы ару,қ ң қ ғ
жа а та ырыпты о ып, талдап, бірігіпң қ қ
ж мыс жасауына жол ашу.ұ
О ушылар а 5 топ бойынша 5қ ғ
та ырыпша б ліп беру,қ ө
О ушылар о улы бойыншақ қ қ
та ырыпшаларды о ып зара талдау.қ қ ө
Топтар а берілетін та ырыпшалар:ғ қ
•1-топ. абылдауҚ Қабылдау туралы жалпы
үғым.
•2-топ. Қабылдаудың кейбір ерекшеліктері.
•3-топ. Бакылау және бақылампаздың.
•4-топ. Кеңістікті және уаңытты қабылдау.
• 5-топ. Баланың қабылдауын дамыту
О ушылар о улы бойыншақ қ қ
та ырыпшаларды о ып зара талдап.қ қ ө
орытынды жасау. Та ырыпша негізіндеқ қ
орта ой шы арып постер ор ауқ ғ қ ғ
О ушылар 5 топқ
бойынша 5
та ырыпшақ
о улы бойыншақ қ
та ырыпшалардық
о ып зарақ ө
талдайды.
О ушыларқ
тал ылайтынқ
та ырыпшалар:қ
•1-топ.
абылдауҚ
Қабылдау туралы
жалпы үғым.
•2-топ.
Қабылдаудың кейбір
ерекшеліктері.
•3-топ. Бакылау
және бақылампаздың.
•4-топ. Кеңістікті
және уаңытты
қабылдау.
• 5-топ. Баланың
қабылдауын
дамыту
О ушыларқ
та ырыпшақ
негізінде орта ойқ
О улы тарқ қ
.
Мини-
лекциялар
https://kk.
wikipedia
.org/wiki/
%D2%9A
%
D0%B0%D
0%B1%D1
%8B
%D0%BB
%D0%
B4%D0%B
0%D1%83
О улы тарқ қ
.
3. «МЕН ЖАСА АНДЫҒ
АЙТАЛАҚ »
СЕРГІТУ С ТІӘ
«К ЗБЕН К РЕТІН АЙ А ТАРӨ Ө Ғ Қ
НЕГІЗІНДЕ СЫНИ ОЙЛАУ А ЙРЕТУҒ Ү »
ДІСІ БОЙЫНША ЖЕКЕ Ж МЫСӘ Ұ
абылдау та ырыбына с йкесҚ қ ә
слайдтан проблемалы суреттерқ
к рсету.ө
• Проблемалы суреттерді топтақ
тал ылау, з пікірін білдіру, суреткеқ ө
деген к з арасын білдіру.ө қ
• абылдауды т рлерін ажырату,Қ ң ү
ор ау, д лелдеуқ ғ ә
• Ішінен бір суретті та дап эссе жазуң
«
М ЕН
ЖАСА АНДЫ АЙТАЛАҒ Қ »
СЕРГІТУ С ТІӘ
Сергіту с тіні шарты:ә ң Ойын а 4ғ
о ушы атысады. 4 о ушы сырт ақ қ қ қ
ашы ып кетеді. О ытушы топта отыр анғ қ ғ
о ушылар а ауа а сурет салып, ж неқ ғ ғ ә
сал анды ы ж нінде хабардар етеді.ғ ғ ө
Топ а бір - бір о ушыдан кіріпқ қ
о ытушыны ауа а сал ан суретін бірқ ң ғ ғ
біріне айталап к рсету.қ ө
шы арып постерғ
ор айды.қ ғ
О ушыларқ
слайдта ығ
пробелемалық
суреттерге зө
пікірін айтады,
абылдауқ
т рлеріне арайү қ
ажыратады.
О ушылар ойынқ
ойнайды.
Ауа а салын анғ ғ
сурет ті о ушыларқ
бір біріне к рсетіпө
айталайды,қ
абылдауынақ
арай айталайды.қ қ
Ойын а кезекпенғ
кезек шы адығ
Алдам ратұ
ов
.ЖалпыӘ
пихология.
-
Алматы:Бі
лім,
1996
Ж масоваұ
К. Жалпы
психологи
я.
Фолиант,
2005
Жары баеқ
в .Қ
Жантану
негіздері.
Алматы,
2002.
Интеракти
вті та тақ
Презентац
ия
3.Саба ты бекіту.қ
«ОЙЛАН-Ж ПТАС-Б ЛІСҰ Ө » ДІСІӘ
БОЙЫНША ТОПТЫ Ж МЫСҚ Ұ
Ма саты: Идеялар мен ойлардық
дамытуды рылымдал ан дісің құ ғ ә
Тапсырма дайындау
Ойланып, р айсысы жеке жауапә қ
М алімұғ
дайында анғ
тапсырмаларды
жазып о ушыларқ
ойланып жауап
жазады.
Интеракти
вті та тақ
Презентац
ия
Таратпа
материалд
ар
4. «ОЙЛАН-Ж ПТАС-Ұ
Б ЛІСӨ » ДІСІӘ
жазу
Ж птар а б лініп зіні е здікұ ғ ө ө ң ң ү
деген жауаптарын біріктіру
Жа а жа артыл ан жауаптарынң ң ғ
топпен б лісуө
Тапсырма:
1) К птеген ара кітаптар ішіненө қ
іздеген кітабы ызды т сі а болса, олң ң ү қ
тез табылады, осыны себебің
неліктен?
2) Халы м телі " оры ан а осқ ә Қ ққ ғ қ
к рінеді", - дейді. Осы м - телдіө ә ң
абылдау а алдану (иллюзия) м нінқ ғ ә
т сінуде андай ма ызы бар?ү қ ң
3) Неліктен алыста ы зат к зімізгеғ ө
кішірейіп к рінеді де, ал жа ында ыө қ ғ
зат лкейіп к рінеді?ү ө
4) К птен бері туган ауылындаө
болма ан студент поезбен келеғ
жат анда о ан уа ыт тпейтін сия тық ғ қ ө қ
к рінеді. Ал ол бір н рсеменө ә
ш ылданса, мысалы, шахмат ойнау аұғ ғ
кіріссе, уа ыт тез теді. М ны себебіқ ө ү ң
неліктен?
Содан кейін
ж птасыпұ
жауаптарымен
пікір алмасады,
біріктірді.
Жа артыл анң ғ
жауаптарымен
топпен б ліседі.ө
Стикерлер
5. 4.Ба алауғ ЗІН- ЗІ БА АЛАУ ПАРА ЫӨ Ө Ғ Ғ
Аты-ж ні:________________________________ө
• «?»- с ра ойдымұ қ қ
• «+» белсенді атыстымқ
• «V» - с ра а жауап бердімұ ққ
ЗІН- ЗІӨ Ө
БА АЛАУҒ
ПАРА ЫҒ
О ушылар зін-қ ө
зі ба алауө ғ
пара ынағ «?»-
с ра ойдымұ қ қ
«+» белсенді
атыстымқ
«V» - с ра аұ ққ
жауап бердім -
жауап жазады,
б гінгі саба та неү қ
йренгенін, неү
білгенін, ж неә
нені білгісі
келетінін жазады.
Интеракти
вті та тақ
А4 пара ығ
Пломастер
лер,
зін- зіӨ ө
ба алауғ
пара ығ
5. орытындыҚ
«ТАБЫС САТЫСЫ»
КЕРІ БАЙЛАНЫС
Тақырып бойынша рефлексия
Кері байланыс
«ТАБЫС САТЫСЫ» ДІСІ:Ә
(К дімгі сатыны суреті)ә ң
Сатының
1-баспалда ы Мен.............. БІЛЕМІНғ
2-баспалда ы Мен.................. Т СІНЕМІН*,ғ Ү
3-баспалда ы Мен............. ЖАСАЙғ
АЛАМЫН
- Тақырып
бойынша
рефлексия
Табыс сатысын
толтырады.
1-баспалда ығ
Мен..............
БІЛЕМІН
2-баспалда ығ
Мен..................
Т СІНЕМІН*,Ү
3-баспалда ығ
Мен............. ЖАСАЙ
АЛАМЫН. 3
баспалдақ
бойынша жауап
жазады.
Интеракти
вті та тақ
А4 пара ығ
Пломастер
лер,
К дімгіә
сатының
суреті
6. йге тапсырмаҮ
міндетті ба ытғ
бойынша:
тере детілген ба ытң ғ
бойынша:
- шы армашылығ қ
міндетті ба ыт бойынша:ғ
Лекция материалдарын толы тыру,қ
конспект жазу, .Жары баевҚ қ
о улы ынан «Балаларда абылдаудық ғ қ ң
дамуы» та ырыбын конспектілеуқ
тере детілген ба ыт бойынша:ң ғ
О ушыларқ
д птерлеріне йә ү
тапсырмаларын
жазып алады.
http://stud
.kz/referat
/show/126
49
Ж масоваұ
К. Жалпы
психологи
?
+
V
йрендімҮ
?
+
V
?
+
V
Білдім
?
+
V
Білгім келеді
6. ба ыт бойынша:ғ абылдауда ы иллюзиялардыҚ ғ
жина тау (видеороликтер дайындау)қ
шы армашылы ба ыт бойынша:ғ қ ғ
О ушылар а шет тілі п ні бойыншақ ғ ә
уа ытты абылдау а байланыстық қ ғ
практикалы тапсырмалар дайындауқ
я.
Фолиант,
2005
http://ww
w.rusnauka
.com/12_K
PSN_2012/
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА
7. ба ыт бойынша:ғ абылдауда ы иллюзиялардыҚ ғ
жина тау (видеороликтер дайындау)қ
шы армашылы ба ыт бойынша:ғ қ ғ
О ушылар а шет тілі п ні бойыншақ ғ ә
уа ытты абылдау а байланыстық қ ғ
практикалы тапсырмалар дайындауқ
я.
Фолиант,
2005
http://ww
w.rusnauka
.com/12_K
PSN_2012/
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА