Выступление на республиканском семинаре

1. НАУКА
на ООПТ
Участие школьников в научных исследованиях
Александр Яковлев

3.  Государственные природные
заповедник
 Национальные парки
 Государственные природные
заказники
 Памятники природы
 Перспективные ООПТ
ООПТ
Особо охраняемые природные
территории

5. Сотрудничество
Взаимопомощь ООПТ и Школы
 Чего хочет ООПТ?
 Сбор данных
 Мониторинг процессов
 Обработка данных
 Работа с базами данных
 Работа с коллекциями
 Введение ГИС
 Чего хочет школа/учитель/ученик?
 ????????????????????????????????

7. Проблемы
 ООПТ не образовательное учреждение, вся
работа/посещение/нахождение – только в присутствии
учителя/педагога
 Оформляется папка документов – приказы, договора,
согласования, пропуски, ТБ, росписи…
 Выезды в «поля» - СанПин…
 Чаще всего (проще) – с собственными детьми..
 Научные сотрудник НЕ ОБЯЗАНЫ с работать с вашими
учениками..
 Заинтересовать!!!

9. С чего начать?
 1 этап - работа отдела экопросвещения по
привлечению учащихся через конкурсы/ акции/
мероприятия/ экскурсии/ визит-центры/
эколагеря и т.д, то есть без непосредственного
пребывания на территории ООПТ...
 2 этап - участие подготовленных/обученных
школьников в сбор научного материала в
качестве волонтеров/лаборантов/юных
исследователей под руководством сотрудников
научного отдела/преподавателей
вузов/сторонних сотрудников и т.д.

11. Структура научных исследований в НП
«Чаваш вармане»
(согласно «Методическим рекомендациям…, от 18.06.2007, №169)
 1. Научно-исследовательская деятельность (научная)
 1.1. Фундаментальные научные исследования в области:
экологии, биологии, почвоведения, физической географии,
охраны окружающей среды и т.д.
 - изучение закономерностей динамики природных процессов;
 - изучение динамики закономерностей антропогенных процессов
 - изучение развития окружающей природной среды в целом (в т.ч.
летопись природы)
 - оценки и прогноза экологической обстановки
 - разработки научных основ охраны природы
 - разработка научных основ сохранения ландшафтного и
биологического разнообразия
 - разработка научных основ воспроизводства и рационального
использования природных ресурсов и предотвращения ущерба
природным комплексам и объектам ООПТ

13.  1. 2. Прикладные научные исследования:
 1.2.1. Изучение экологии и проведение оценки
 1.2.1.1. Изучение экологии популяций редких видов растений и
животных
 1.2.1.2. Проведение оценки состояния популяций редких видов
растений и животных
 1.2.1.3. Изучение экологии ценных охотничье-промысловых
видов животных, проведение оценки состояния
 1.2.2. Выявление неблагоприятных тенденций в динамике
природных комплексов, определение причин, прогноз
последствий
 1.2.3. Разработка и апробация мер по сохранению и
восстановлению природных и историко-культурных
комплексов и объектов
 1.2.4. Научное обеспечение антропогенного воздействия
 1.2.4.1. экологического просвещения
 1.2.4.2. экологического туризма
 1.2.4.3. рекреационного обслуживания посетителей

15.  Научно-техническая деятельность
 2.1. Комплексный экологический мониторинг среды
 2.1.1. температурно-климатические условия
 2.1.2. фенология
 2.1.3. почва, вода, воздух
 2.2. Инвентаризация основных групп биоты
 2.2.1. сосудистых растений
 2.2.2. позвоночных животных
 2.2.3. фоновые семейства доминирующих отрядов
беспозвоночных
 2.3. Инвентаризация и мониторинг экосистем, находящихся
под антропогенным воздействием
 2.4. мониторинг популяций
 2.4.1. редких видов растений и животных
 2.4.2. ценных охотничье-промысловых видов животных
 2.4.3. иных видов
 2.5. Геоботаническое и иное картирование
 2.6. Создание и актуализация ГИС, введение баз данных

17. Усынови заказник!!!
 Объекты изучения – ООПТ республиканского и
местного значения, перспективные ООПТ
 Начать!!! Обзор литературных данных!!!
 По большинству объектов отсутствуют реальные
научные данные!!!
 Работа по всем направлениям, комплексные
исследования, упор на виды, включенные в Красную
книгу РФ и ЧР
 Закладка мониторинговых площадок/ участков/
маршрутов на территории ООПТ
 Участие в детских конференциях
 Публикация материалов в НПК «Естественнонаучные
исследования в Чувашии»

26. ekoasio@yandex.ru