SARK Trading & Marketing Intl Trade Show BrochureSadik R Khan
We are the Leading Trade show Coordinator and Show Organizer in Dhaka, Bangladesh since 2002. We do Apparel, Textile, Leather, Home Textile, Handicrafts and General Trade Event Various part of the World. Such as Asia, Europe, North America, MEXICO, BRAZIL, Peru, Chili, Australia, Africa, and Middle east.
The Power of Ensembles in Machine LearningAmit Kapoor
Creating better models is a critical component to building a good data science product. It is relatively easy to build a first-cut machine-learning model, but what does it take to build a reasonably good or state-of-the-art model? Ensemble models—which help exploit the power of computing in searching the solution space.
Ensemble methods aren’t new. They form the basis for some extremely powerful machine learning algorithms like random forests and gradient boosting machines. The key point about ensemble is that consensus from diverse models are more reliable than a single source.
Amit and Bargava discusses various strategies to build ensemble models, demonstrating how to combine model outputs from various base models (logistic regression, support vector machines, decision trees, etc.) to create a stronger, better model output. Using an example they covers bagging, boosting, voting and stacking to explore where ensemble models can consistently produce better results when compared against the best-performing single models.
How to Make Awesome SlideShares: Tips & TricksSlideShare
Turbocharge your online presence with SlideShare. We provide the best tips and tricks for succeeding on SlideShare. Get ideas for what to upload, tips for designing your deck and more.
3. ОБРАНА МЕТОДИКА ДАЄ ПОМІТНЕ ЗРОСТАННЯ
АКТИВНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ЛАБОРАТОРНО-
ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ, СПРИЯЄ ПІДВИЩЕННЮ
ЗАГАЛЬНОГО РІВНЯ ЗНАНЬ, РОЗВИВАЄ ТЕХНІЧНЕ
МИСЛЕННЯ.
4. БАГАТОРАЗОВЕ ПОВТОРЕННЯ ЗМІСТУ, ДОЗВОЛЯЄ УЧНЯМ НЕ ТІЛЬКИ
ОВОЛОДІВАТИ НАВЧАЛЬНИМ МАТЕРІАЛОМ АЛЕ І ЗАПАМ’ЯТОВУВАТИ
БІЛЬШІСТЬ МАШИН, ДЕТАЛЕЙ І ВУЗЛІВ.
ДИДАКТИЧНИЙ МАТЕРІАЛ ОРІЄНТОВНО ВРАХОВУЄ ОСОБЛИВОСТІ
МЕТОДИЧНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИВЧЕННЯ ПРЕДМЕТУ.
5. РІЗНОМАНІТНИЙ ЗМІСТ МАТЕРІАЛУ РОБИТЬ УРОК ЦІКАВИМ І ЗАХОПЛЮЮЧИМ,
ДБАЮЧИ ПРИ ЦЬОМУ ПРО ОБОВ’ЯЗКОВЕ ПРОФЕСІЙНЕ СПРЯМУВАННЯ.
ВСЯ ДІЯЛЬНІСТЬ СПРЯМОВАНА НА ФОРМУВАННЯ В УЧНІВ УПЕВНЕНОСТІ В СОБІ І
В СВОЇХ ЗНАННЯХ ДО МАЙБУТНЬОЇ ПРОФЕСІЇ.
6. ЛАБОРОТОРНО – ПРАКТИЧНИЙ
МЕТОД – ВИКОРИСТОВУЄТЬСЯ
ДЛЯ ОЗНАЙОМЛЕННЯ З
БУДОВОЮ, ДІЄЮ, ПІДГОТОВКОЮ
ДО РОБОТИ С/Г. МАШИН,
ЯКИЙ ПРОВОДИТЬСЯ ЗА
ЗАВДАННЯМ ВИКЛАДАЧА ІЗ
ЗАСТОСУВАННЯМ
НАТУРАЛЬНИХ МОДЕЛЕЙ
МАШИН І АГРЕГАТІВ.
8. ІНСТРУКЦІЙНІ КАРТКИ ДОЗВОЛЯЮТЬ ЗАКРІПИТИ ЗНАННЯ,
ВІДПРАЦЮВАТИ УМІННЯ, ВИРОБЛЯТИ МОНТАЖНІ РОБОТИ,
ПРАВИЛЬНО ВИКОНУВАТИ РОЗБИРАННЯ, ЗБИРАННЯ, ТА
ОБСЛУГОВУВАННЯ ВУЗЛІВ І АГРЕГАТІВ МАШИН.
21. ВИКОРИСТАННЯ ТАКИХ ЗАВДАНЬ
ҐРУНТУЄТЬСЯ НА ПРИНЦИПІ
ДИФЕРЕНЦІАЦІЇ У НАВЧАЛЬНО-
ВИХОВНОМУ ПРОЦЕСІ - ДИДАКТИЧНА
ОСНОВА ДЛЯ ПРОВЕДЕННЯ
НЕСТАНДАРТНИХ ЗАНЯТЬ.
ЕФЕКТИВНИЙ МАТЕРІАЛ
ДЛЯ КОНТРОЛЮ ТА
КОРЕКЦІЇ ЗНАНЬ
22. ВІДПОВІДНО ДО НАВЧАЛЬНИХ ПРОГРАМ ТА ВИМОГ КВАЛІФІКАЦІЙНОЇ
ХАРАКТЕРИСТИКИ У ПРОЦЕСІ ВИКОНАННЯ ЛАБОРАТОРНО-ПРАКТИЧНИХ
РОБІТ,УЧНІ ЗНАЙОМЛЯТЬСЯ З ПРИЗНАЧЕННЯМ І БУДОВОЮ,ПРИНЦИПОМ ДІЇ
АГРЕГАТІВ І МЕХАНІЗМІВ,А ТАКОЖ З РЕГУЛЮВАННЯМИ ТА ОПЕРАЦІЯМИ
ТЕХНІЧНОГО ОБСЛУГОВУВАННЯ МАШИН.