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知覺與歸因和潛能激發 南部科學園區產學協會 -詹翔霖
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知覺與歸因和潛能激發 南部科學園區產學協會 -詹翔霖
1.
人格特質自我潛能激發和 知覺與歸因理論
南部科學園區產學協會 詹翔霖副教授 [email_address] 教學部落格 http://mypaper.pchome.com.tw/chanrs 100.04
2.
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8.
9.
10.
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12.
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14.
15.
16.
17.
18.
19.
Factors That Influence
Perception Situation 情境 Target 目標物 Perceiver 知覺者本身
20.
21.
22.
23.
歸因理論的模型 外在 內在
外在 內在 內在 外在 高 低 高 低 高 低 個體行為 獨特性 共同性 一致性 觀察 解釋 原因的歸屬
24.
歸因的人為偏差 判斷他人行為時,往往 低估外在環境因素
的影響力, 高估內在或個人因素 的影響。 常將自己的成功歸因於內在因素,將失敗歸因於外在因素。 基本歸因誤差 自利性偏差
25.
26.
我們 對他人內心狀態的假設 會明顯地
影響 到對其 行為的知覺及判斷 。
27.
28.
29.
理性決策模式的假設 問題清楚 所有選擇均已知
偏好清楚且明確 偏好固定不變 無時間或成本的限制 最終選擇使結果獲益最大
30.
31.
32.
33.
個體的差異 --- 決策風格
理性 思考方式 直覺 概念型 conceptual 以概觀直覺抓原則 過濾多種方案 重長期,院冒險,有創意 分析型 analytical 多了解狀況 多找不同方法 謹慎,適應度高 指導型 d irective 效率,系統化,邏輯性 以事實為考量 快速決策及重短期 行動性 behavioral 主溝通及群體接納 體恤員工 重認同及降低衝突 混淆容忍度
34.
1‧ 創意思考的管理要點 2‧
創意思考的障礙 六、創意思考的管理 1. 思維要點 2. 太空旅行 五、增加創意的方法 1. 創造力的意義與目的 2. 開發創意的八大迷失 3. 改善與創新 四、開發創造力的基本認知 1.80/20 法則 2. 冰山理論 三、問題解決的步驟與方法 1. 處理問題的考量點 2. 處理問題的策略 3. 解決問題的原則 4. 問題解決不好的原因 二、處理問題的要點 1. 何謂問題 2. 問題的種類 3. 解決問題的基本認知 一、 問題與問題意識 問題分析與解決要點
35.
36.
這是一張臉,以及英文字母
liar 您看到什麼 ?
37.
周哈里窗戶 Ⅳ 處女領域
( 潛在我 ) Ⅲ 逃避或隱藏領域 ( 隱私我 ) 別 人 不 知 道 Ⅱ 盲目領域 ( 背脊我 ) Ⅰ 自由活動領域 ( 公眾我 ) 別 人 知 道 自己不知道 自己知道
38.
39.
自我紀錄表
缺點 缺點 優點 優點 別人知覺部份 自己知覺部份
40.
自 我 分
析 - 周 哈 里 窗 潛能區 隱私區 他 未 知 盲目區 開放區 他 知 自 未 知 自 知
41.
自我坦露的效果 Ⅲ Ⅳ
Ⅱ Ⅰ
42.
回饋的效果 Ⅱ Ⅳ
Ⅲ Ⅰ
43.
加總效果 Ⅱ Ⅳ
Ⅲ Ⅰ
44.
周哈里窗戶回饋表 *
缺點 優點 參與者
45.
每個人都會長大 但 不見得每個人都會長大
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