SlideShare a Scribd company logo
Гимнастика после сна.Закаливающие процедуры.
Задачи:уметь активно,с мышечным-напряжением выполнять упражнения,
-воспитывать желание самостоятельноорганизовать,разнообразные
упражнения,подвижныеигры.
-переход от сна к бодрствованию,подготовкак активной деятельности,
-формированиеправильнойосанки,
-закаливание.
Сегодня мы с старшей группы №5 «Еркетай» покажем вам гимнастику
пробуждение.Большая тематическая игра: «Веселый огород»
1.Мы сейчас начинаем просыпаться.
Глазки открываем,изакрываем. .(2-3 раза)
2.А теперь давайте сделаем с вами зарядку:
Потрясли,потрясли,
Хорошенько потрясли.
Руки ножки потрясли,
Хорошенько потрясли.
Потрясли,потрясли,
Руки ножки потрясли.
Опустили руки,ножки
Полежали,отдохнули.
3.Давайте,поиграем в игру которая называется «Веселый огород»
Я предлагаю вам превратится в овощ которойназывается «Редиска»
Редискаочень хочется пить водичку.
Обхватите коленки и давайте качаемся вправо,влево.
Одну сторонуи другую сторонукачаемся. (3-4 рет қайталаймыз)
Овощи и фрукты тоже они как люди.Они тоже хочеть пить.Давайте мы с
вами будем пить водичку буль-буль,буль-буль.
И они сразуони будут оживать.
4.Давайте представим что мы в большом огороде,нагрядке.Ляжтепоудобнее.
-Какие еще могут растив огороде?
-А кто у нас такой большой неуклюжий красный?
- Назовьем его Сеньерпомидор.
Обхватите ногируками и начинаем расскачиваться вправо-влево.Помидор
так плавно расскачивается на грядкечто к нему прилетает пчелка.
5.Сядьтена кровать. Покажите пчелку.(2-3раза)
6.Что растет на грядке зеленый,хрустящий Огурец.
Давайте превратимся в огурчики.Огурчикиу нас большие,длинные.
Пригрела солнышко,вырослиогурчики,большие,длинные.(2-3 раза)
7.И вдруг увидел наш волшебный огород -Жук.Ирешил снами поиграть.
-Как жук жужжит? Пользует как жуки.(2-3 раза)
Наш огородохраняет пес Барбос.
-Покажите Пес Барбос как охраняеть?
8.ОвощиуспокоилиБарбоса.Вогородевсеспокойно,такипорядок.
Давайте ляжем спокойно.Ипосмотрим вверх-вниз,вправо-влево.
9.В огородевыросла красивая КоролеваКукуруза.
-Покажите как она качается на ветру?
10.Рядом снейвырос красивый Подсолнух.
Наш подсолнух высокий. Все встаем и превратимся подсолнухой.
Подсолнух любит солнышко,итянется к нему.(вдох-выдох)
Вот какой богатыйурожай в нашем огороде.
Продолжаем наше закаливание:
-Идём друг за другом по закаливающим дорожкам.
Следующее упражнение встаем вокруг обруча, и берем по однойигрушке
ногой, не помогая руками.
Следующим вид закаливающих процедур:
-полосканиесолёной водой
А теперь все дружно пъём полезный напитокиз ромашки.
Қарағанды қаласының білім бөлімі
КМҚК «Мерей»балабақшасы
Тәрбиеші:Ашимова Г.А.
Нетрадиционные методы закаливания дошкольников
На тему:
Қарағанды
веселый огород
веселый огород

More Related Content

Viewers also liked (6)

мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском садумякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
мякинькая нф здоровьесберегающие технологии в детском саду
 
взаимосвязь детского сада и семьи.
взаимосвязь детского сада и семьи.взаимосвязь детского сада и семьи.
взаимосвязь детского сада и семьи.
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
сагинтаева алмагуль капарова
сагинтаева алмагуль капаровасагинтаева алмагуль капарова
сагинтаева алмагуль капарова
 
менн спорт бурышым
менн спорт бурышымменн спорт бурышым
менн спорт бурышым
 
программа 2
программа 2программа 2
программа 2
 

Similar to веселый огород

Релаксация для учащихся
Релаксация для учащихсяРелаксация для учащихся
Релаксация для учащихсяIrina Kulebyakina
 
корригирующая гимнастика после дневного сна
корригирующая  гимнастика после дневного снакорригирующая  гимнастика после дневного сна
корригирующая гимнастика после дневного снаAndrey Fomenko
 
физ.занятие амрина к.м.
физ.занятие амрина к.м.физ.занятие амрина к.м.
физ.занятие амрина к.м.Asem Sarsembayeva
 
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда.
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда. Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда.
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда. GBDOU23
 
Солнышко яшкуль:молоко средняя группа
Солнышко яшкуль:молоко средняя группаСолнышко яшкуль:молоко средняя группа
Солнышко яшкуль:молоко средняя группаau-elista
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсоветnakd
 
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельностиКонспект непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельностиmakc66610
 
Упражнения, которые лечат.
Упражнения, которые лечат.Упражнения, которые лечат.
Упражнения, которые лечат.Ilya Pronin
 
здоровьесберегающие технологии в музыке
здоровьесберегающие технологии в музыкездоровьесберегающие технологии в музыке
здоровьесберегающие технологии в музыкеkarpuchovka
 
релаксация конс.для-воспитат
релаксация  конс.для-воспитатрелаксация  конс.для-воспитат
релаксация конс.для-воспитатziomka
 
Солнышко яшкульмолоко
Солнышко яшкульмолокоСолнышко яшкульмолоко
Солнышко яшкульмолокоau-elista
 
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организма
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организмастимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организма
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организмаАнна Денисенко
 
старшая группа №4 физра
старшая группа №4 физрастаршая группа №4 физра
старшая группа №4 физраbakirova
 
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Здоровьесберегающие технологии в начальной школеЗдоровьесберегающие технологии в начальной школе
Здоровьесберегающие технологии в начальной школеАлексей Арешев
 
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольника
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольникаконсультация для родителей здоровый образ жизни дошкольника
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольникаolesy7
 
Солнышко яшкуль
Солнышко яшкульСолнышко яшкуль
Солнышко яшкульau-elista
 
упражнение для глаз
упражнение для глазупражнение для глаз
упражнение для глазprezens
 

Similar to веселый огород (20)

Релаксация для учащихся
Релаксация для учащихсяРелаксация для учащихся
Релаксация для учащихся
 
корригирующая гимнастика после дневного сна
корригирующая  гимнастика после дневного снакорригирующая  гимнастика после дневного сна
корригирующая гимнастика после дневного сна
 
физ.занятие амрина к.м.
физ.занятие амрина к.м.физ.занятие амрина к.м.
физ.занятие амрина к.м.
 
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда.
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда. Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда.
Здоровьесберегающие технологии в работе логопеда.
 
Солнышко яшкуль:молоко средняя группа
Солнышко яшкуль:молоко средняя группаСолнышко яшкуль:молоко средняя группа
Солнышко яшкуль:молоко средняя группа
 
педсовет
педсоветпедсовет
педсовет
 
Конспект непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельностиКонспект непосредственно образовательной деятельности
Конспект непосредственно образовательной деятельности
 
6
66
6
 
Упражнения, которые лечат.
Упражнения, которые лечат.Упражнения, которые лечат.
Упражнения, которые лечат.
 
здоровьесберегающие технологии в музыке
здоровьесберегающие технологии в музыкездоровьесберегающие технологии в музыке
здоровьесберегающие технологии в музыке
 
приложение 4
приложение 4приложение 4
приложение 4
 
релаксация конс.для-воспитат
релаксация  конс.для-воспитатрелаксация  конс.для-воспитат
релаксация конс.для-воспитат
 
Солнышко яшкульмолоко
Солнышко яшкульмолокоСолнышко яшкульмолоко
Солнышко яшкульмолоко
 
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организма
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организмастимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организма
стимулирующие технологии как метод активизации собственных сил организма
 
старшая группа №4 физра
старшая группа №4 физрастаршая группа №4 физра
старшая группа №4 физра
 
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
Здоровьесберегающие технологии в начальной школеЗдоровьесберегающие технологии в начальной школе
Здоровьесберегающие технологии в начальной школе
 
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольника
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольникаконсультация для родителей здоровый образ жизни дошкольника
консультация для родителей здоровый образ жизни дошкольника
 
Солнышко яшкуль
Солнышко яшкульСолнышко яшкуль
Солнышко яшкуль
 
арт терапия
арт терапияарт терапия
арт терапия
 
упражнение для глаз
упражнение для глазупражнение для глаз
упражнение для глаз
 

More from Вспомогательный образовательный сайт

More from Вспомогательный образовательный сайт (20)

метод.в орлеу1
метод.в орлеу1метод.в орлеу1
метод.в орлеу1
 
открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.открытый урок украинченко ю.с.
открытый урок украинченко ю.с.
 
стасенко о.а.
стасенко о.а.стасенко о.а.
стасенко о.а.
 
откр.урок состав слова
откр.урок состав словаоткр.урок состав слова
откр.урок состав слова
 
менің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігімменің педагогикалық жетістігім
менің педагогикалық жетістігім
 
ашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысыашық сабақ т дыбысы
ашық сабақ т дыбысы
 
открытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамотеоткрытый урок по обучению грамоте
открытый урок по обучению грамоте
 
2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла2 мәуе презента бағдарла
2 мәуе презента бағдарла
 
джунелбаева
джунелбаеваджунелбаева
джунелбаева
 
методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.методическое пособие от филатовой а. н.
методическое пособие от филатовой а. н.
 
пед.чтение ижанара
пед.чтение ижанарапед.чтение ижанара
пед.чтение ижанара
 
фото с урока
фото с урокафото с урока
фото с урока
 
урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.урок кошанова г.б.
урок кошанова г.б.
 
этноград работа
этноград   работаэтноград   работа
этноград работа
 
оразбай сабина 1г
оразбай сабина 1горазбай сабина 1г
оразбай сабина 1г
 
тельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 втельмарова айзере 1 в
тельмарова айзере 1 в
 
алиева жамиля 1в
алиева жамиля 1валиева жамиля 1в
алиева жамиля 1в
 
малдагар али 1 в
малдагар али 1 вмалдагар али 1 в
малдагар али 1 в
 
самопознание
самопознаниесамопознание
самопознание
 
джандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPptджандаралова гк портфолиоPpt
джандаралова гк портфолиоPpt
 

веселый огород

  • 1. Гимнастика после сна.Закаливающие процедуры. Задачи:уметь активно,с мышечным-напряжением выполнять упражнения, -воспитывать желание самостоятельноорганизовать,разнообразные упражнения,подвижныеигры. -переход от сна к бодрствованию,подготовкак активной деятельности, -формированиеправильнойосанки, -закаливание. Сегодня мы с старшей группы №5 «Еркетай» покажем вам гимнастику пробуждение.Большая тематическая игра: «Веселый огород» 1.Мы сейчас начинаем просыпаться. Глазки открываем,изакрываем. .(2-3 раза) 2.А теперь давайте сделаем с вами зарядку: Потрясли,потрясли, Хорошенько потрясли. Руки ножки потрясли, Хорошенько потрясли. Потрясли,потрясли, Руки ножки потрясли. Опустили руки,ножки Полежали,отдохнули. 3.Давайте,поиграем в игру которая называется «Веселый огород» Я предлагаю вам превратится в овощ которойназывается «Редиска» Редискаочень хочется пить водичку.
  • 2. Обхватите коленки и давайте качаемся вправо,влево. Одну сторонуи другую сторонукачаемся. (3-4 рет қайталаймыз) Овощи и фрукты тоже они как люди.Они тоже хочеть пить.Давайте мы с вами будем пить водичку буль-буль,буль-буль. И они сразуони будут оживать. 4.Давайте представим что мы в большом огороде,нагрядке.Ляжтепоудобнее. -Какие еще могут растив огороде? -А кто у нас такой большой неуклюжий красный? - Назовьем его Сеньерпомидор. Обхватите ногируками и начинаем расскачиваться вправо-влево.Помидор так плавно расскачивается на грядкечто к нему прилетает пчелка. 5.Сядьтена кровать. Покажите пчелку.(2-3раза)
  • 3. 6.Что растет на грядке зеленый,хрустящий Огурец. Давайте превратимся в огурчики.Огурчикиу нас большие,длинные. Пригрела солнышко,вырослиогурчики,большие,длинные.(2-3 раза) 7.И вдруг увидел наш волшебный огород -Жук.Ирешил снами поиграть. -Как жук жужжит? Пользует как жуки.(2-3 раза) Наш огородохраняет пес Барбос. -Покажите Пес Барбос как охраняеть?
  • 4. 8.ОвощиуспокоилиБарбоса.Вогородевсеспокойно,такипорядок. Давайте ляжем спокойно.Ипосмотрим вверх-вниз,вправо-влево. 9.В огородевыросла красивая КоролеваКукуруза. -Покажите как она качается на ветру? 10.Рядом снейвырос красивый Подсолнух. Наш подсолнух высокий. Все встаем и превратимся подсолнухой. Подсолнух любит солнышко,итянется к нему.(вдох-выдох)
  • 5. Вот какой богатыйурожай в нашем огороде. Продолжаем наше закаливание: -Идём друг за другом по закаливающим дорожкам. Следующее упражнение встаем вокруг обруча, и берем по однойигрушке ногой, не помогая руками.
  • 6. Следующим вид закаливающих процедур: -полосканиесолёной водой А теперь все дружно пъём полезный напитокиз ромашки.
  • 7.
  • 8. Қарағанды қаласының білім бөлімі КМҚК «Мерей»балабақшасы Тәрбиеші:Ашимова Г.А. Нетрадиционные методы закаливания дошкольников На тему: Қарағанды