Все что вы хотели знать про разработку электронных курсовValery Leontyev
Все что вы хотели знать про электронные курсы: Типология электронных курсов, как устроен электронный курс, что можно и чего нельзя ожидать от электронного курса. Как правильно заказывать электронные курсы.
Что делать, когда курсов надо много? Что делать, когда надо тренировать навык? Как быть, если нет «своего» эксперта. Как «подружить» курс и СДО»?
Опытом решения этих и многих других вопросов я поделюсь в своем выступлении.
Презентация на тему Инструменты электронного обученияobstinate
В презентации рассмотрены основные инструменты электронного обучения. Даны краткие характеристики инструментов электронного обучения. Презентация основана на материалах электронной книги "Инструменты электронного обучения" (eLearning center,руководитель Елена Тихомирова).
Все что вы хотели знать про разработку электронных курсовValery Leontyev
Все что вы хотели знать про электронные курсы: Типология электронных курсов, как устроен электронный курс, что можно и чего нельзя ожидать от электронного курса. Как правильно заказывать электронные курсы.
Что делать, когда курсов надо много? Что делать, когда надо тренировать навык? Как быть, если нет «своего» эксперта. Как «подружить» курс и СДО»?
Опытом решения этих и многих других вопросов я поделюсь в своем выступлении.
Презентация на тему Инструменты электронного обученияobstinate
В презентации рассмотрены основные инструменты электронного обучения. Даны краткие характеристики инструментов электронного обучения. Презентация основана на материалах электронной книги "Инструменты электронного обучения" (eLearning center,руководитель Елена Тихомирова).
2. Стейкхолдеры.
Пользователи
Что важно в электронном
обучении:
• Актуальность темы
• Практические навыки
• Курсы должны затягивать
Что не нравится в
электронных курсах
• Блокировка переходов между
слайдами
• «PPT» - формат
• «Тесты, как для детей»
3. Стейкхолдеры.
Руководители
Что важно в электронном
обучении:
• Эффективность обучения
• Время разработки
• Затраты на разработку
Что не нравится в
электронных курсах
• Не всегда курсы отвечают
потребностям
• Время потраченное на
разработку
4. Стейкхолдеры.
Разработчики
Что важно в электронном
обучении:
• Угодить руководству
• Угодить пользователям
• Выразить себя, свои идеи
Что не нравится в
электронных курсах
• «Ограниченность»
возможностей
(бюджетные,
инструментальные и т.д.)
• Внесение изменений в
курс
5. Ерунда - эти ваши курсы!
Мир давно обучается играя
«
»
Эксперты:
7. 79 % 50 % 40 %
участников подтвердили, что
были бы эффективнее и
мотивированнее, если бы
обучение походило на игру
корпоративных процессов
будут осваиваться через игры
компаний из числа Global
1000 будут использовать игры,
как основной инструмент для
улучшения бизнес-процессов
Тренды
8. 2012
2017
2012
2017
2012
2017
Рис 1. Мировой доход от игровых обучающих курсов
Рис 2. Мировой доход от обучающих курсов, построенных по принципу
симуляции
Рис 3. Совокупный мировой доход рынка обучающих игр
$ 1,548 млн с пятилетним CAGM 8,3%
$ 2,309 млн
$ 2,364 млн с пятилетним CAGM 23%
$ 6,648 млн
$ 3,312 млн с пятилетним CAGM 18%
$ 8,958 млн
Тренды
9. Поиск идей
"Ерунда - эти ваши курсы!
Мир давно обучается играя"
Выразить себя, свои идеи
«Ограниченность» возможностей
Практические навыки
Курсы должны затягивать
«Тесты, как для детей»
Эффективность обучения
Время разработки
Затраты на разработку
12. В QuickSkills используются:
• Конструктор
нелинейных сценариев
• Готовые фоны и локации
• Различные персонажи
Компоненты
13. Другие * Игровой симулятор
«QuickSkills»
Обучение по работе в
программе
4 дня 30 мин
Время разработки среднего
курса
3 недели 3 дня
Стоимость разработки 500 $ 50 $
Вовлеченность персонала 25 % 85 %
Возможность одновременного
редактирования
1 Группа
Веб интерфейс (работа через
интернет браузер)
Мультибраузерность системы
Доступ с любого устройства
Дизайнер
Верстальщик
Обычный
работник
Разработка
за 1 день
Задача перед
инструментом