6. "НАЗВІТЬ СУСІДІВ"
Назвіть сусідів звука [а] в таких словах: бабуся,
залізо, гараж, басейн, плащ.
"ПРИГАДАЙ КАЗКУ"
“Бідний каже:
- Хоч як гірко в світі жити, а все краще по
правді жити.”
(“Правда та кривда”)
7. А, а, а – у мене болить... ( рука).
Ар, ар, ар – загудів... (комар).
Ак, ак, ак – у садочку пишний ... (мак).
ГРАФІЧНИЙ ДИКТАНТ
Іринка читає. У парку зацвіла калина.
"ЗНАЙДИ БУКВУ"
8. ВІДГАДАЙ ЗАГАДКУ
Ось вона яка –
Розбійниця морська!
Всіх би проковтнула
Зажерлива …
Зробити звукову модель
слова – відгадки:
(акула)
9. В с т а є р а н е н ь к о.
Л і т а є д а л е ч е н ь к о.
З к в і т о к н е к т а р з б и р а є.
А щ е г о с т р е ж а л о м а є.
Бджола
Бб
Бб
Друга літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [б],[б‘].
10. СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Бурі бобри брід перебрели,
Забули бобри забрати торти
Без роботи день роком стає
НАРОДНА ПРИКМЕТА
Багато снігу – багато хліба
11. Прочитай текст і знайди букву “Б”
Білий котик не боявся
Босим по снігу ходить,
Він ніколи не взувався
Бо не має кіт чобіт…
ПОДУМАЙ! У назвах яких дерев є звук [б]
Д у б , б е р е з а , б у к
12. Око, Пилип, дід, біб
батон, бобер, береза,
бузок, білий, били
Поділити слова на склади (дужками):
Л и п а, д у б, б е р е з а – д е р е в а.
Прочитати слова зліва направо, а потім – справа наліво.
Що ви помітили?
13. Н е м а в і т р у – з а в м и р а є,
Т і л ь к и д у н е – о ж и в а є.
І р у к а м и в і н м а х а є,
з з е р н о м д о с е б е з а к л и к а є.
Вв
Вв
Вітряк
Третя літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [в],[в‘].
14. Прочитайте вірш та знайдіть букву “В”
Ця ворона чорноброва
І весела, і здорова,
Бо маленькі воронята
Всі навчилися літати.
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Возом віз верболіз,
Верболіз не довіз.
Від теплого слова і лід розстане
Гра “Подумай”
1) Подумай, яке слово зайве?
Вода, водяний, водій, водичка.
2) Відгадайте!
У Вітебську, Чернігові, Вінниці, Києві,
Москві є а у Черкасах нема мене.
(Водій)
(Буква “Ве”)
15. Василько читає книжку.
Човен пливе по річці.
М
Записати рядковими буквами:
М О І і оа ву во ін
ив ув він мова нова
“ Знайди пару ” :
УВ І Н и а
у в і м А И н
16. Я в з е м е л ь ц і н а р о д и в с я,
Т е п л и м д о щ и к о м у м и в с я,
К а п е л ю ш к о м я н а к р и в с я,
Й п і д л и с т о ч к о м с х о р о н и в с я.
Гриб Гг
ГгЧетверта літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [г],[г‘].
17. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Г”
Гриб до гриба говорив:
- Дощик – не пригода!
Гожий я і гарний ти,
І грибна погода.
СКОРОМОВКА
Був господар, був господар,
Та й розгосподарився
ПРИСЛІВ’Я
Гостре словечко коле сердечко
18. Прочитай акростих!
Гостинець гарний для дітей.
Однак твердий дарунок цей.
Раптово з’їсти не вдається,
І зернятко тому дається,
Хто вилущить його візьметься.
Гра “Подумай”
Через що ти ходиш у школу?
(Через поріг)
19. Написати рядкові букви:
Б В Г Д К Л М Н П Р С Т
Голуб, голка
Скласти звукові моделі слів:
Гра “ Впіймай букву “. Записати тільки ті слова, в яких є буква “г”.
Гра “ Лото ”. Скласти слова зі складів:
Голка, нитки, гриби, дерево, голуб, огірок
дру, по, га
град, но, ви
по, да, го
би, го, ро, на
(Подруга)
(Виноград )
(Погода)
(Горобина)
20. У с а д о ч к у, б і л я г р у ш к и,
З е л е н і в к о л ю ч и й к у щ и к,
В л і т к у я г і д к и п о с п і л и,
З н и х в а р е н н я н а м з в а р и л и.
Аґрус
Ґґ
Ґґ
М и ж и в е м н а н ь о м у д р у ж н о,
Х о ч б у в а і н а м с у т у ж н о.
М и м а л е н ь к і б л и з н ю к и,
С о к о в и т і я г і д к и.
Ґроно винограду
П’ята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [ґ].
21. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ґ”
Гляньте, ґуля он яка
В гультяяки гусака!
Гуска гнівається:
- Горе!
Ґулі гояться не скоро…
СКОРОМОВКИ
ПРИСЛІВ’Я
Дві ґави з ранку гасали по ґанку,
Ґави просили на ґанку сніданку.
Ґава ґаву запитала:
- Ти на ґанок не літала?
Ґазда в кут, коли гості тут.
22. Написати рядкові букви:
Г Ґ З Л М Н П С Т
Коментоване письмо:
учні записують речення, пояснюючи поєднання літер.
Ґава на ґанку пекла запіканку.
Ґелґотали гуси у дворі.
Гра “Буква загубилась”
Оль_а, а_рус, _ава, _анок, _уси, о_ірки.
23. Н а б а ш т а н і с о н ц е м с я ю,
І р і д н і б а г а т о м а ю.
Т о ж н а з в і т ь в и г о с п о д и н ю.
В с і в п і з н а л и ? Х т о я?
Диня
Дд
Дд
Шоста літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [д], [д’].
24. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Д”
В лісі дуб. На дубі дятел
Заглядає у дупло
- Тут дуб-дуб! – дудоче дятел.
- Дятел тут! – гуде дупло.
СКОРОМОВКА
- Одуде, одуде,
А де твій дім, буде?
- У саду на дубі
Буде, дітки любі!
ПРИСЛІВ’Я
- Деревоміцне корінням, а людина – знання.
- Дружба – найдорожчий скарб.
25. ЧИСТОМОВКА
“ПРИГАДАЙТЕ КАЗКУ”
Ди – ди – ди – вийшли з …
Ді – ді – ді – не сиди у …
“… Ідіть, тату, забирайте добро! Вийшов дід із хати, дивиться, аж
дочка його. Він зрадів, побіг до неї та й каже:
- Де ти, дочко, була?
- Служила, тату, - каже дочка … “
(“Дідова дочка й бабина дочка”)
(води)
(воді)
26. Гра “Сито”. Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Ліда несе воду.
Записати букви (рядкові і великі), які позначають приголосні звуки.
Записати речення. Позначити наголоси у словах.
Вода, ріка, озеро, двері, стіл, посуд, рослина, дим.
27. Д у ж е с и л ь н и й і м і ц н и й,
П о б і ж и т ь – н е н а з д о г н а т и.
П т а х ц е, діти, а н е з в і р.
Л и ш н е в м і є в і н л і т а т и.
С м а ч н е і с о л о д к е в о н о,
Л ю б л я т ь в с і д і т и й о г о.
Б і л е р о ж е в е щ е й т а н е с а м о.
В ж е з д о г а д а л и с ь? Ц е ...
Ее
Ескімо
Ему
Ее
Сьома літера української абетки, якою
позначається голосний звук [е].
28. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Е”
,Ему мріє про сандалії
.Бо живе в пісках Австралії
– , .Страус цей бігун плавець
, – !Словом ему молодець
СКОРОМОВКА
А в неньки, неньки
Рученьки біленькі,
Кругом столу ходить,
Вареники робить.
ПРИСЛІВ’Я
Ех, якби та якби, та в роті виросли гриби.
29. Гра “ПОДУМАЙ!”
Гра “Пригадай казку”
(Дерева)
(“Коза-дереза”)
Як сказати одним словом?
Берізка, клен, кедр, сосна.
“Я коза – дереза,
За три копи куплена,
Півбока луплена.
Тупу – тупу ногами,
Сколю тебе рогами,
Ніжками затопчу,
Хвостиком замету, -
Тут тобі й смерть!”
30. Гра “Знайди букву”
Гра “Упіймай звук”.
Записати тільки ті слова, в яких є буква “е”
Записати речення.
Трискладове слово обвести “хмаринкою”
, , , , , , ,Весна орел слово вікно море село зошит
.екран
.Л е л е к и у н е б і
31. Ц я і с т о т а д у ж е с х о ж а
Н а в і д о м о г о с т о р о ж а.
Х о ч н а т і л і г о л к и в и д н о
Т а ї ї в с і з в у т ь
Єхидна
Єє
Єє
Восьма літера української абетки, якою
позначаються голосні звуки [йе], [‘е] .
32. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Е”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Є н о т м и є р о т ,
Є н о т м и є л а п и –
Н і ч о г о б р у д н о г о
Н е хоч е ко в т а т и
Гріє, гріє, припікає,
Всіх у воду заганяє.
Є сало, та не для кота.
33. Гра “ПОДУМАЙ!”
Гра “Пригадай казку”
Іволга, соловей, єхидна, синиця, ворона,
ластівка, єнот, сорока, зозуля
Які слова зайві?
(Єхидна, єнот)
“… -Ну, братику, сідай мені на плечі, я понесу тебе на гору,
а далі – твоє діло.
А ти – наказував середньому братові, - залишайся тут,
доки ми про себе не подамо звістку”
(“Таємниця скляної гори”)
34. ТВОРЧИЙ ДИКТАНТ
До вказаних слів дібрати слово, яке означає дію. (Зразок: Учень
читає)
Лікар … . Літак … . Артист … . Заєць … .
РОЗПОДІЛЬНИЙ ДИКТАНТ
Записати у дві колонки: 1) слова, в яких буква “є” позначає два звуки [йе];
2) слова, в яких буква “є” позначає м’якість попереднього приголосного і
голосний звук [е].
Єнот, синє, малює, пізнє, віє, нижнє заєць, вечірнє.
Гра “Лото”
а,є, ь, з,ц заєць
о, т, є, н
е, в, г,н,Є
о,р,п,м,н,є,и
єнот
Євген
приємно
35. В и с о к а і г р а ц і й н а,
Н а й д о в ш у ш и ю м а є,
П о А ф р и ц і г у л я є,
З д е р е в л и с т я о б ’ ї д а є .
Жирафа
Жж
Жж
Дев’ ята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [йе], [‘е] .
36. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ж”
Журавель шукає броду,
Жабенятко – скік у воду.
Жук до жабки: - Жу – жу – жу,
Журавлеві розкажу!
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Жатка жваво жито жне,
Жатку жнець не дожене.
Життя дано на добрі справи.
37. ЧИСТОМОВКА
Жа-жа-жа – ми побачили …
Жу-жу-жу – по галявині …
Жі-жі-жі – гострі …
Жи-жи-жи – мені…
вужа
ножі
ходжу
допоможи
РОЗПОДІЛЬНИЙ ДИКТАНТ
Записати слова втри колонки: а) звук [ж] на початку слова; б) звук
[ж] в середині слова; в) звук [ж] в кінці слова слова.
Межа, жаба, вуж, жито, ніж, жар,
ріжок, дужий, жовтий, ложка, чиж.
38. Гра “Знайди букву”
Гра “СИТО”.
Душа, жаба, рак, жолудь, жук, поет, шубка, жив.
Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Гра “Пригадай казку”
“… Були собі журавель та лисичка. Ото й зустрілися якось у
лісі. Журавель каже: “Прийми мене, лисичко, на зимівлю, то я
тебе навчу літати…”
(“Лисичка та Журавель”)
39. В с е ж и т т я с в о є я є ч к о
Н о с и т ь у ч у ж е г н і з д е ч к о.
З р у ч н о с я д е н а п е н ь к у,
З а с п і в а є н а м : „ Ку-ку”.
Зозуля
Зз Зз
Десята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [з], [з‘] .
40. Прочитайте вірш та знайдіть букву “З”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
З о з у л я я й ц я п і д к и д а є
В ч у ж е г н і з д е ч к о й п о з і х а є :
- Н е м а н і я к о г о з н а к у ,
Щ о ц е з р о б и л а я .
К у - к у !
Закувала зозуля при дорозі
на березі.
Згода дім будує, а незгода – руйнує.
Здоров’я – найдорожчий скарб.
ЧИСТОМОВКА
Зу-зу-зу – погодуй…
(козу)
За-за-за – йди додому…
(коза)
41. Гра “Буква загубилась”.
Гра “Пригадай казку”
Ко_а, _има, ка_ка, _ерно, _орі, моро_,
ко_ак.
“… - Вербо яра, відчинися. Ганна – панна йде.”
(“Золотий черевичок”)
ПИСЬМО
1. Записати слова з буквою “з”. Обвести “хмаринкою” односкладове слово.
Зорі, вода, від, парта, зерно, казка.
2. Записати букви (рядкові і великі), які позначають голосні звуки.
42. Ц я б у к в а є л и ш е м а л а,
Б о с л і в в о н а н е п о ч и н а.
Д у ж е г а р н и й г о л о с м а є
Я к ж е з в е т ь с я в о н а ?
И
и
и
Одинадцята літера української абетки, якою
позначається голосний звук [и].
43. Прочитайте вірш та знайдіть букву “И”
СКОРОМОВКА
Кіт Мартин любив щоранку
Пити молоко із склянки.
Як іти мишей ловити,
Хіба можна стільки пити?
Дибки, дибки, дитинятко
Придибало до телятка.
Гра “Пригадай казку”
“… Колись був у Києві князь, і була в нього дочка, така
розумна та гарна, що й сказати не можна. І був тоді коло
Києва змій …”
(“Кирило Кожум’яка”)
44. Гра “Назви одним словом”
Щука, сом, акула, окунь, карась.
(Риби)
ПИСЬМО
1) Графічний диктант
Червоніє горобина. Учні пишуть букви. В саду дозріли вишні.
2) Переставте букви, щоб вийшло нове слово:
осел, лісок, кіт, марка, кури.
Гра “Знайди букву”
45. У к о ж н о г о з в а с я є.
Т о ж в і д г а д а й т е : щ о я т а к е ?
Б а т ь к и д а ю т ь м е н е ,
К о л и н а р о д и т ь с я д и т и н а ,
І н о с и т ь в с е ж и т т я м е н е л ю д и н а .
Ім’яІі Іі
Дванадцята літера української абетки, якою
позначається голосний звук [і].
46. Прочитайте вірш та знайдіть букву “І”
СКОРОМОВКА
Іволгу, перш за все,
Мода хвилює –
Сукню ошатну
Всім демонструє.
ПРИСЛІВ’Я
Ніс Прокіп пиріг через поріг,
Став на горіх – упав на поріг.
І день, і неділя – все лінивому безділля.
І швець, і кравець, і на дуді гравець.
47. ПИСЬМО
Гра “Пригадай казку”
“… Ото Івасик як підріс трошки, став просити
батька:
- Зробіть мені, тату, човник та весельце … “
(“Івасик – Телесик”)
1) Записати склади з буквою “і”.
Річка, ікра, мені, вікно, освіта, великі.
2) Графічний диктант
Ігор думає. Марійка співає пісню.
3) Записати речення. Поділити дужками слова на склади.
Дівчатка плетуть вінки.
48. В н ь о г о г а р н и й к о ж у ш о к :
В е с ь і з г о с т р и х г о л о ч о к .
В і н п о л ю є н а м и ш о к
Б е з р у ш н и ц і й р у к а в и ч о к.
Її
Її
Їжак
Тринадцята літера української абетки,
якою позначається голосний звук [йі].
49. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ї”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Їжачок собі буркоче,
Їсти хоче їжачок.
Кіт його спіймати хоче,
Та боїться колючок.
Їжак і їжаченя
Їздять по гриби щодня.
Їжачиха помагає,
Сироїжки їм збирає.
Їсть за вовка, робить за комара.
50. ПИСЬМО
Гра “Знайди букву”
1) Розподільний диктант. Записати слова у три колонки:
а) буква “ї” пишеться на початку слова;
б) буква “ї” пишеться в середині слова;
в) буква “ї” пишеться в кінці слова.
Їжак, поїзд, їде, гаї, країна, рої, Україна, їмо.
2) Творчий диктант. Записати слова так, щоб вони означали багато предметів.
Гай, сарай, трамвай, урожай, край.
51. Ш к і л ь н и й с а д н а ш , л ю б і д і т
и ,
В к р и в с я в з и м к у б і л и м ц в і т о м
Щ о ж ц е ?
С і р е н ь к и й с к р о м н и й п т а х .
Н а в и г л я д – г о р о б е ц ь .
Я к т і л ь к и з а с п і в а є ,
В р а з в с е в к р у г з а м о в к а є ,
Б о к о ж е н в і д ч у в а є ,
Щ о с п р а в ж н і й в і н м и т е ц ь .
Соловей
Іній
Йй
Йй
Чотирнадцята літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [й].
52. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Й”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Йди до мене, кошенятко,
Йод на ранку – все в порядку.
Йод пекучий – постривай,
Йорж колючий – не чіпай.
Йог на річку ходив,
Сто йоржів наловив.
• Йди, лінивий, до мурашки та навчися розуму.
• Йому розуму не позичати.
53. ПИСЬМО
Гра “Утвори нові слова”
1) Вибірковий диктант. Виписати слова з буквою “й”.
Мама заварила чай. З вулика вилетів рій. Діти
піймали зайчика. Марійка читала байку. У гайку
співав соловей.
2) Творче списування. До слів першого рядка доберіть слова з другого рядка і
запишіть словосполучення.
Білий, добрий, срібний, смачний.
Іній, сніг, чай, друг.
Читати – читай,
співати - … ,
гуляти - … ,
відпочивати - … ,
відчиняти - … .
54. Завжди я на арені.
Без мене цирк не цирк.
В своїй вузькій кишені
Вміщаю цілий світ.
В ній хусточки і кульки,
Свистки, ракетки в ній,
Смарагдові бурульки
І навіть песик мій.
Клоун М а л е н ь к и й , с л і п е н ь к и й
В с е п о л е п е р е р и в ,
С т о х о д і в з р о б и в .
П о н и м в і н п о х о д ж а є ,
Ч е р в ’ я ч к і в з б и р а є .
Кріт
Кк
Кк
П’ятнадцята літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [к], [к’].
55. Прочитайте вірш та знайдіть букву “К”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Киця спить і в сні
муркоче,
Цілий день проспить охоче.
Знову сняться киці Касі
Миші, до ковбасок ласі.
Кран обходиться без рук:
Замість рук у крана крюк.
• Книга вчить, як на світі жить.
• Коли даруєш радість іншому, радієш сам.
56. Гра “Пригадай казку”
Гра “Подумай!”
Яке слово зайве в даному ряду?
Косар, коса, коза, косовиця.
(Коза)
“… Стоять вони за коморою, коли
дивляться, аж із хати виходить
дівчина з коромислом: така гарна … “
(“Кривенька качечка”)
57. ПИСЬМО
ЧИСТОМОВКА
Ко-ко-ко – дає корова молоко.
Ок-ок-ок – сяду тихо на пеньок.
Ку-ку-ку – співаю пісеньку дзвінку.
Ки-ки-ки – забияки – півники.
1) Графічний диктант.
Жовкне листя. Дні стають коротші.
2) Написати букви, склади і слова письмовими буквами.
К Л М Н В КІ КИ КА КАВА КЛАС
3) Переставте букви, щоб вийшло нове слово:
банка, смола, качай, нора, рис.
58. Д у ж е х и т р а і в р о д л и в а ,
Н е в е л и к а й м а л а .
В о н а – в о в ч и к у с е с т р а ,
А з о в у т ь ї ї ...
Лиса
Щ о з а п т а х ?
Д у ж е ш в и д к о в і н л і т а є .
К о м а х б е з л і ч п о ї д а є ,
П і д с т р і х о й г н і з д о б у д у є ,
А л е в н а с в і н н е з и м у є .
Ластівка
Лл
Лл
Шістнадцята літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [л], [л’].
59. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Л”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Лось і лосенятко з ним,
Ліс для лосів – рідний дім.
Літо в ліс гукнуло осінь,
Лист летить на спини лосям.
Росте липа біля Пилипа.
Людей питай, а свій розум май.
Лінивий двічі робить, скупий двічі платить.
Гра “Подумай!”
Яке слово зайве в даному ряду?
Ліс, лісок, лис, лісний.
(Лис)
60. ПИСЬМО
ЧИСТОМОВКА
Ла-ла-ла – молоко пила.
Ло-ло-ло – ідемо в село.
Лу-лу-лу – купили ми пилу.
Ли-ли-ли – липку полили.
Лі-лі-лі – рученьки малі.
Графічний диктант.
Настав ранок. Весело щебетали
птахи. Гарно у лісі!
Гра “Сито”
Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Малина, млин, книжка, річка, ліс, ранок, лимон, Ліна.
Гра “Знайди букву”
61. М а л е н ь к а , с і р е н ь к а
З а п і ч ч ю с и д и т ь ,
Л и ш к і ш к у б о ї т ь с я ,
І т и х е н ь к о т р е м т и т ь .
П е р е в о ж у в а н т а ж і
І ї ж д ж у я , д і т и , т у д и – с ю д и .
Мишка
Машина
Мм
Мм
Сімнадцята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [м], [м’].
62. Прочитайте вірш та знайдіть букву “М”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Мишка Мурчика злякалась,
Мерщій в нірку заховалась,
А маленькі мишенята
Бігли маму зустрічати.
Міла митися не вміла.
Міла мило з рук не змила.
Міцне дерево корінням, а людина - друзями.
Мудрий усе життя розуму вчиться.
63. Гра “Лото”
ЧИСТОМОВКА
Ма-ма-ма – в класі ледарів нема.
Мі-мі-мі – дуже дружні ми самі.
Мо-мо-мо – букви вивчимо.
м, и
а,м,а,м
м,у
м,у,м,а
(ми);
(мама)
(му)
(маму)
64. ПИСЬМО
Гра “Знайди букву”
Гра “Знайди склад”
Графічний диктант.
Я люблю маму. Марійка їла малину.
Знайди і розфарбуй склад “мо”:
морозиво, молоко, море.
65. Нн
Нн
Д р у ж н і б д ж і л к и з р о к у в р і к
Н о с я т ь ц е й с о л о д к и й с і к .
П о т і м з н ь о г о т р у д і в н и ц і
Р о б л я т ь з а п а ш н и й м е д о к
Нектар
В т е п л і м к р а ї в і н ж и в е ,
Т р а в к у с м а ч н у ю ж у є
Щ е н а н о с і р і г в і н м а є .
К о ж е н в о р о г п р о ц е з н а є .
Носоріг
Вісімнадцята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [н], [н’].
66. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Н”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Носоріг хворів на нежить,
За здоров’ям він не стежить!
Хоч на носі й виріс ріг,
Нежить він не переміг.
В нас надворі погода не розпогодилася.
Не кажи “не знаю”, кажи “навчуся”.
Недруг піддакує, а друг сперечається.
67. ПИСЬМО
1. Написати склади за стрілками. Які з них є словами?
2. Записати рядкові букви.
н і м а о у и н
3. Записати речення.
Он мама і Інна.
4. Заштрихуй літеру за зразком.
Н н н
Н
М
Н
М
і
а
у
о
М
Н
Н
М
у
і
о
а
68. Д у ж е в и с о к о в г о р а х
Ж и в е х и ж и й г о р д и й п т а х .
В і н м о г у т н і к р и л а м а є ,
В т е п л и й к р а й н е в і д л і т а є .
Орел
Оо
Оо Дев’ятнадцята літера української абетки,
якою позначається приголосний звук [о].
69. Прочитайте вірш та знайдіть букву “О”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Ось гляньте: з оленятком олень
У зоопарку нашім є.
Окрайчик хліба тато Олин
З-за огорожі їм дає.
Розкажу вам про покупки, про покупки,
про покупки, про покупочки мої.
Одна бджола мало меду нанесе,
Одна ластівка весни не принесе.
71. Ж и в у т ь ц і х л о п ц і – м о л о д ц і
В е с ь ч а с у р у с і у т р у д і .
Б е з н и х п и с ь м о б н е п и с а в
В о д и з д ж е р е л ь ц я б н е д і с т а в .
Пальці
Пп
Пп
Двадцята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [п], [п’].
72. Прочитайте вірш та знайдіть букву “П”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Прилетіли шпаки, дорогі співаки,
Поселилися в теплі квартири.
Скрізь лунають пісні, -
То співці голосні
За шпаківні нам дякують щиро.
Перечив, перечив, поки не переперечив.
Посієш вчинок – виросте звичка.
Пташка красна своїм пір’ям, а людина – знанням.
73. ПИСЬМО
Гра “Сито”
Гра “Буква загубилась”
… арк, ла…а, с … іви, … авук, … авло, …
існі, …оліна.
Записати слова. Позначити наголоси.
Пилип, павук, купа, Поліна, Панас.
Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Поет, мама, ліс, пилка, сопілка, рука,
вікно, півник, слова, липка.
74. В ц ь о г о д я д ь к а д о в г і в у с а ,
Н е з – з а н и х й о г о б о ю с я :
К л е ш н я м и п о с т а в и т ь з н а к .
Я к ж е з в у т ь щ и п а к у ?..
Рак
В м е н е є ц і к а в а ш т у ч к а ,
В о н а б л и с к у ч а і н о в а .
Н а у р о ц і п і д д и к т о в к у
Н е ю я п и ш у с л о в а .
Ручка
Рр
Рр
Двадцять перша літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [р], [р’].
75. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Р”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Рибку Мурчик дуже любить,
Разом з нами її вудить.
Рома вудку витягає –
Рибку кіт ураз хапає.
На дворі трава,
На траві дрова.
Не рубай дрова.
Бо трава здорова.
Робота не вовк, в ліс не втече.
Робить за одного, а їсть за трьох.
76. Гра “Здогадайся й порівняй”
ЧИСТОМОВКА
Ру-ру-ру – ведмідь ходить у …
Ра-ра-ра – там високая …
Ро-ро-ро – переміг “Шахтар” …
(бору)
(гора)
(“Дніпро”)
З “К” дерева захищає, і на них вона завжди;
З “Н” звірятко заховає, коли треба, від біди;
З “Г” з-за хмари виглядає, шапку сніжну не скидає.
(Кора – нора – гора)
77. Гра “Пригадай казку”
подумай
Чого нема у воді, а є в морі, річці, озері.
(Буква “р”)
“ … От уже їх двоє. Коли біжить зайчик,
прибіг до рукавички та й питає: “А хто,
хто в цій рукавичці?... “
(“Рукавичка”)
78. ПИСЬМО
Гра “Буква загубилась”
Якщо ви правильно вставите пропущені букви, то дізнаєтесь, що взяв
дідусь із собою на рибалку:
ода
в лик
ді
кунь
о ерет
річ а
сітк
Гра “Графічний диктант”
Гра “Графічний диктант”
Випишіть слова з двох складів.
Іній, кінь, липа, камінь, неділя,
айстра, весело, нова, мова.
79. Сс
Сс
Х т о в н о ч і л і т а є ,
У л і с і в с і х л я к а
є ,
М и ш е й п о ї д а є ?
Я к т і л ь к и в е ч і р н а с т а є ,
І я л я г а ю с п а т и ,
В і н у п о л о н м е н е б е р е ,
К а з к и р о з п о в і д а є ,
Н е м о в в і н с п р а в ж н я м а т и .
Сон
Сова
Двадцять друга літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [с], [с’].
80. Прочитайте вірш та знайдіть букву “С”
СКОРОМОВКА ПРИСЛІВ’Я
ЧИСТОМОВКА
Спить старий сердитий сом,
Сниться сому сьомий сон.
Сонце пестить поплавок,
Сом сопе на весь ставок.
На столі стоїть сільниця,
У сільниці сіль – солиця.
Сміх краще ліків лікує.
Справжній друг вірний завжди, у
щасті і в біді.
Са-са-са – довга в Лізи коса.
Су-су-су – заплели косу.
Сі-сі-сі – гарна стрічка у косі.
Ас-ас-ас – вже ходжу я в 1 клас.
81. ПИСЬМО
1) Записати слова у три колонки:
а) буква “ес” на початку слова;
б) буква “ес” в середині слова;
в) буква “ес” в кінці слова.
сапка, просо, смола, сіра, лиска, овес, сова,
сила, сон, сіно, оса, ліс, покіс, ніс, Семен.
2) Скласти звукові моделі слів.
Сова, слон
3) Записати речення.
Слава у лісі. У лісі сосни. На сосні смола.
82. Гра “Лото”
Гра “Знайди букву”
в, а, с, и, л
(слива)
а, с, н, с, о
(сосна)
н, о, с, л
(слон)
83.
В і н – с м у г а с т и й ,
В і н - і к л а с т и й ,
Н а й л ю т і ш и й у т а й з і .
Я к п о б а ч и т ь ї ж у – и г р- р !
Т о ж з в е т ь с я з в і р ц е й -...
ТигрТт
Тт
Двадцять третя літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [т], [т’].
84. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Т”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Тепер весна, Тарасів тато
На тракторі в степу весь час.
Як тато, трактористом стати
Також збирається Тарас.
Летіло три, летіло три,
Летіло три сороки
І сіло три, і сіло три
На тополі високій.
Той втоми не знав, хто не працював.
Теплими словами хати не нагрієш.
85. ЧИСТОМОВКА
ПОДУМАЙ
Ти-ти-ти – висока …
Ті-ті-ті – вогонь у …
То-то-то – добре граємо в …
(рости)
(плиті)
(лото)
Яке слово “зайве” в даному ряду?
Стіл, крісло, шафа, тарілка, диван.
(Тарілка)
86. ПИСЬМО
1) Графічний диктант
Діти садили дерева. Книги лежать на парті.
Ластівка під стріхою в’є гніздечко.
2) Скласти звукові моделі слів.
Хата, літак.
3) Розподільний диктант
Записати слова у дві колонки:
а) буква “те” на початку слова; б) буква “те” в середині слова.
Антон, квіти, літо, Тарас, Марта, Тимко,
парта, танок, метелик, ластівка.
4) Записати речення.
У Тараса і Тамари квіти.
87. В с і х д о к л а с у в і н с к л и к а є –
З а в з я т и й н а ш д з в і н о к ,
І м и д р у ж н о п о ч и н а є м о ...
Урок
Уу
Уу
Двадцять четверта літера української абетки,
якою позначається голосний звук [у].
88. Прочитайте вірш та знайдіть букву “У”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Спізнився на урок удав:
Узорну шкіру надівав.
У школу увійти не встиг –
Уклався лежма на поріг.
Улас у нас, Панас у вас.
Умій сказати, умій і змовчати.
У нього не розживешся і серед зими льоду.
ПОДУМАЙ
Яке слово “зайве” в даному рядку?
Гуска, курка, гусенята, сурма.
●
(Сурма)
89. ПИСЬМО
1) Графічний диктант
Уляна слухає пісню. Журавлі летять у вирій.
2) Гра “Знайди букву”.
3) Заштрихуй літеру за зразком.
4) Відгадай загадку
Повен хлівець білих овець
(Зуби)
Зробіть звукову модель слова – відгадки:
у У у У
90. Г р а ц я – т о ч н і п е р е д а ч і ,
Ш в и д к і с т ь і в е с е л а в д а ч а.
О с ь л е т и т ь в в о р о т а г о л !
Н а з и в а й т е г р у ! ...
Футбол
Фф
Фф
Двадцять п’ята літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [ф], [ф’].
91. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ф”
СКОРОМОВКА
Гра “Піймай звук”
На майдані, де фонтан,
У футбола грав фазан.
Був би класний футболіст –
Заважає пишний хвіст.
Федору Федір сфотографував,
Їй фотокартку подарував.
:В словах
жирафа, телефон, Федір, шафа, фільм, фабрика,
портфель, фургон, фанера, форма, рафінад, Марфа,
фіранка
[ ’].знайдіть звук ф
92. ПИСЬМО
1) .Словниковий диктант
Фото, фонтан, фазан, шафа, вафлі, асфальт, флокси,
ліфт, фіалки.
– ( ).Слова назви квітів поділити на склади дужками Позначити
.наголоси
2) .Записати речення
Софійка малює фарбами. Федір доглядає телят на
фермі. Фрося миє фартук.
– , ’У словах іменах підкреслити букви які позначають м які
.приголосні звуки
Гра “Сито”
3) .Творчий диктант
, :Записати слова так щоб вони означали багато предметів
фара - , фонтан - ,
фіалка - , ферма - .
, .Записати тільки ті слова в яких є нова буква
Федько, хмара, футбол, шуба, хата, жито, тихо, форма,
шарф, хліб, фіалка.
93. З б и р а є ш с я в д а л е к у п у т ь –
Т и п р о м е н е н е з а з а б у д ь.
З а в ж д и б е р и м е н е з с о б о ю
І з а п и в а й м е н е в о д о ю.
Хліб
Хх
Хх
Двадцять шоста літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [х], [х’].
94. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Х”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Хліб шанують, бережуть,
Хлібові вклоняються,
Бо труди людські і дні
Хлібом виміряються.
Кричав Орхип, Орхип захрип.
Не треба Орхипу кричати до хрипу!
Хто людям добра бажає, той і собі має.
Хочеш їсти калачі, не сиди на печі.
95. Гра “Пригадай казку”
Гра “Подумай і знайди”
“… Хлібина покотилася далі. Докотилася
вона до край села, до хати бідняка. Надворі
бавилися діти. Побачили її, вхопили в обійми
і радо занесли до хижі …”
(Хліб і золото)
В яких словах звук “х” знаходиться в середині слова?
Хвалити, колихати, ходити, сухий,
охота, пастух, мох, тихо, сміх, духи,
ховрах, худий.
96. ПИСЬМО
1) Пояснювальний диктант.
а) Записати склади, слова. Двоскладові слова обвести “хмаринкою”.
Позначити наголоси.
Ах, ох, ха, хи, ух, їх, мох, вухо, вхід, хата,
холод, хто.
б) Записати речення. Трискладові слова поділити на склади (дужками).
Муха, оса, сонечко – комахи.
Хліб – усьому голова.
2) Записати речення. Слова – імена обвести “хмаринкою”.
Хома і Харитон співали у хорі.
97. Гра “Буква загубилась”
Гра “Лото”
о, и, х, т
(тихо)
т, а, а, х
(хата)
б, і, х, л
(хліб)
о, р, х
(хор)
х, о, і, р, г
(горіх)
__олод, __алва, в__ід, му__а, ву__о,
кома__а, мо__, __мара, __рін, __ор.
98. Б е р е в і н с к р и п к у і с м и ч о к ,
Х в а ц ь к о в и в о д и т ь г о п а ч о к .
В е с е л а м у з и к а л у н а.
Х т о з н а с н е з н а є ...
Цвіркуна
Цц
Цц
Двадцять сьома літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [ц], [ц’].
99. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ц”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Прийшла киця у світлицю
Та й побачила там Гриця.
Гриць до киці каже: “Цить,
Бо маленький братик спить”.
Летів горобець, сів на хлівець,
А як вийшов стрілець,
То утік горобець.
Ці горіхи не на ваші зуби.
Цілий день байдики б’є.
100. Гра “Подумай”
Гра “Пригадай казку”
“…- Ох, жінко, - каже чоловік, -
проженімо ми цього барана й цапа, а то
за ними ні сад, ні город не вдержиться …“
(“Цап та баран”)
В яких словах звук “ц” знаходиться на
початку слова?
Вівця, цап, цирк, обценьки,
цистерна, палець, лисиця,
цвях, криниця.
101. ПИСЬМО
Гра “Лото”
1) Розподільний диктант
Записати слова з буквою [ц] у дві колонки: а) слова з твердим звуком “ц”;
б) слова з м’яким звуком [ц’].
Цирк, палець, цегла, танці, циркуль, цибуля,
ножиці, ціна.
2) Записати слова. Трискладові слова обвести “хмаринкою”.
Цвях, цибуля, цукор, цукерки.
в, е, ц, ь, о, і, л
и, б, л, я, ц, у
п, е, л, о, х, ь, ц
к, и, р, ц
(олівець)
(цибуля)
(хлопець)
(цирк)
3) Записати речення. Підкреслити слова-імена. Позначити наголоси.
Сашко з Грицем побували в цирку.
102. В о н а н і к о л и н е с п і ш и т ь,
В і д в о р о г і в н е п о б і ж и т ь ,
Б е з с т р а х у п о х о д ж а є ,
Бо добрий панцир має.
Черепаха
Чч
Чч
Двадцять восьма літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [ч], [ч’].
103. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ч”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Чорний – чорний у нас кіт,
Він чорніший ночі.
На подушечці сидить,
Лагідно муркоче.
На полі, на печі смачні та гарячі пшеничні калачі.
Чия відвага – того й перемога.
Часник сім хвороб лікує.
ПОДУМАЙ
У Черкасах є, і в Чернігові є, а в Одесі немає.
(Звук “ч”)
По якій дорозі півроку їздять на коні, а півроку без коня?
(По річці)
104. ПИСЬМО
Гра “Сито”
1) Графічний диктант
Марічка з татом іде в гори.
2) Записати слова. Трискладові слова обвести “хмаринкою”. Позначити
наголоси.
Чорнило, човен, черевики, червень, четвер.
3) Творчий диктант.
Записати слова так, щоб вони означали багато предметів.
Річка - …………….. , човен - …………….. ,
чабан - ……………. , черевик - …………. .
Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Цинк, черевик, зручні, часник, цукор,
хвилина, час, чоло, сумка, човен, чарівник.
105. В н і й б у к в и к о ж е н д е н ь м и п и ш е м о,
В н і й с м і х д и т я ч и й, ш у м д о в к о л а.
І з р о к у в р і к с т а є р і д н і ш а
К р а с у н я н а ш а – н о в а ...
Школа
Шш
Шш
Двадцять дев’ята літера української абетки,
якою позначаються приголосні звуки [ш], [ш’].
106. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ш”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Пр иб і гл а миш к а д о М иш к а:
- По зич го р іх ів пі в міш к а!
М ишк о в сміх аєт ь ся д о миш к и:
- А пр ин е си ме д ку пі в миски!
Шило шубку Шурі шило,
Шовком, шерстю шви
обшило.
Вийшла шубка прехороша
Нашій Шурі на порошу.
Шануй батька й неньку, буде тобі скрізь гладенько.
Шило в мішку не сховаєш.
107. ПОДУМАЙ
ЧИСТОМОВКА
Ша-ша-ша – миша в ліс пішла.
Ши-ши-ши – гілля ти не воруши.
Шу-шу-шу – їм смачну я грушу.
Хто найбільшу шапку носить?
(В кого найбільша голова)
Гра “Упіймай звук”
Саша, миша, ноша, груша, зошит.
108. ПИСЬМО
Гра “Буква загубилась”
1) Записати слова. Позначити наголос. Трискладове слово обвести
“хмаринкою”.
Шана, каша, школа, машина, шубка.
2) Записати речення. Слова-імена підкреслити.
Ішов Сашко сосновим лісом.
У Марійки нова шубка.
__колярі, Лука__, ду__а, ка__а, ми__ка,
__ість, __аблон, __ум.
109. В р і ч ц і в е с ь ч а с г а с а є,
С п о к о ю в о н а н е з н а є.
Т і л ь к и р и б к у у п і й м а є,
М е р щ і й ї ї з ’ ї д а є.
Щука
Щщ
Щщ
Тридцята літера української абетки, якою
позначаються приголосні звуки [шч], [шч’].
110. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Щ”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Щука борщику зварила,
Ляща щиро припросила:
Ляще, ляще хочеш ще?
Ми – кущі, золоті у нас плащі,
Золоті у нас плащі на дощі.
Що нині утече, того завтра не зловиш.
Щоб досягти великого, треба починати з
малого.
111. ПИСЬМО
ПОДУМАЙ
В яких словах буква “ща” знаходиться в середині слова.
Дощечка, щавель, щастя, щелепа, ящірка, щит,
лящ, ящик.
1) Графічний диктант.
Під плющем сховався хрущ.
2) Запиши слова. Обведи склади і розфарбуй із буквою “щ”.
Щука, щупальця, ящірка, щиглик.
3) Записати текст. Слова з новою буквою обвести “хмаркою”.
Щиглик
У садку кущ. На кущі гніздо. Там сидить щиглик.
Скласти схему останнього речення.
112. Гра “Лото”
у, к, щ, а
і, т, к, щ, а
я, т, с, а, щ
р, о, д, е, щ
(щука)
(щітка)
(щастя)
(щедро)
113. Я буква незвичайна –
Я звук не позначаю.
Біля приголосних стану,
Вмить вони м’якими стануть.
Ь
Ьь
Ьь
Тридцять перша літера української абетки,
яка не позначає звука.
114. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ь”
СКОРОМОВКА
ПОДУМАЙ
Ось день скінчивсь. Закрию книжку,
Бо скрізь вже тінь і лялька спить.
І я вкладусь в м’якеньке ліжко.
І теж засну, як лялька, вмить.
Сів Сень на пень, просидів цілий день.
Знайдіть місце м’якого знака в словах:
льон, вітерець, льотчик, день, опеньок, сьогодні,
пень.
115. ПИСЬМО
1) Графічний диктант.
Зіні подарували ковзани. Платон помив
руки з милом.
2) Записати слова.
Син, осінь, рис, рись, ліз, лізь, тин, тінь.
Розфарбуйте м’який знак.
3) Творчий диктант.
Змінити слова так, щоб вони означали один предмет.
Лосі - , дні –
олені - , карасі –
тіні - , коні -
116. З т а т к о м м и п і ш л и н а р і ч к у,
Н а л о в и л и т а м в ’ ю н і в.
Д о д а м о щ е і п е т р у ш к у ,
З в а р и м з н и х д у х м я н у ...
Юшку
Юю
Юю
Тридцять друга літера української абетки,
якою позначаються звуки [йу], [у].
117. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Ю”
СКОРОМОВКА
Гра “Пригадай казку”
Юлю знаю я давно –
З нею я була в кіно.
Знаю Раю, знаю Маю,
Всіх дівчат в будинку знаю.
Ходить посмітюха по сміттю з маленькими
посмітюшенятами.
“… - Юрзо-Мурзо, сідай та обідай зі
мною та будеш мені за сестру…”
(“Юрза-Мурза і стрілець-молодець”)
118. ПИСЬМО
ПОДУМАЙ
Знайдіть слова в яких буква “Ю” позначає два звуки [й] і [у].
Люба, стою, Юра, людина, ключ, миють,
співають, маю, сіють, юшка, люблять.
1) Вибірковий диктант.
Прослухати текст. Записати слова з буквою “Ю”.
Юрась і Тарасик люблять природу. Юлія
Іванівна доручим дітям посадити тюльпани.
Хлопчики скопали землю і посадили квіти.
Зацвітуть квіти. Люди будуть милуватися
ними.
119. Гра “Сито”
2) Списати.
а) тільки рядкові букви (надруковані на дошці).
Л м у П р н ю О т П ш Ц
б) відкриті склади:
хо ус ек ву ді ом гі ре зі от
в) трискладові слова:
сміх, співаю, зима, читаю, шукаю
Записати тільки ті слова, в яких є нова буква.
Лукаш, Юля, співаю, малюски, Юра, заєць,
лікар, землю, гніздо, Люда.
120. М е н е к о ж е н р і к н а р я д ж а ю т ь,
Д о с в я т а у с і п р и к р а ш а ю т ь.
В е с е л і п і с н і б і л я м е н е л у н а ю т ь.
Т о я к ж е м е н е н а з и в а ю т ь ?
Ялинка
Яя
Яя
Тридцять третя літера української абетки,
якою позначаються звуки [йа], [а].
121. Прочитайте вірш та знайдіть букву “Я”
СКОРОМОВКА
ПРИСЛІВ’Я
Яна, Яся і Яринка
Сіли гратись під ялинку.
На ялинку виліз кіт,
Налякав дівчат і втік.
Якось Яків сіяв мак –
Так-сяк, абияк.
Виріс ярий Яків мак,
Та щось поле, як їжак.
Як гукнеш, так і відгукнеться.
Як дбаєш, так і маєш.
122. ПИСЬМО
Гра “Пригадай казку”
“… Він іде та йде, та так схотілось пити йому… Коли це
найшов криничку. Тільки став пити воду, та якось об
цебрину і розбив яйце-райце…”
(“Яйце-райце”)
1) Записати слова. Позначити наголоси.
Якір, яма, ясен, ягня, яблуко, яйце,
язик.
123. Гра “Лото”
2) Розподільний диктант.
Записати слова у дві колонки:
а) буква “я” позначає два звуки [йа];
б) буква “я” позначає м’якість попереднього приголосного і звук [а].
Яне, рясно, Надя, баян, пісня, пояс.
т, а, л, Я
л, и, а, н, я
и, к, з, я
м, я, а
(Ялта)
(ялина)
(язик)
(яма)
125. Дунайська Світлана
Миколаївна – вчитель
початкових класів ЗОШ №3 І-
ІІІ ступенів м.Семенівки.
Стаж роботи – 25 років,
категорія – вища.
Карась Олександр Петрович –
вчитель фізики та
інформатики ЗОШ №3 І-ІІІ
ступенів м.Семенівки.
Стаж роботи – 11 років,
категорія – вища.
НАЗАД ДАЛІ
126. Завітав до нас у клас вересень
крилатий.
Тож абетку розпочнем з дітками
вивчати.
ДАЛІ
127. УМОВНІ ПОЗНАЧЕННЯ
ПРОЧИТАЙ ВІРШ, ЗНАЙДИ І ОБВЕДИ
ПОТРІБНУ БУКВУ, СКЛАД , СЛОВА
ЧИСТОМОВКА, СКОРОМОВКА
ПРОЧИТАЙ НАРОДНУ МУДРІСТЬ
ГРА
ГРАФІЧНИЙ ДИКТАНТ
АБЕТКА
