SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Методичні рекомендації
Тема. Поведінка з незнайомцями
1 слайд
- Якого казкового персонажа впізнали?
- Якою буде тема уроку?
Буратіно з друзями пропонують скласти вірш правило про поведінку з
незнайомими людьми.
- Кого називаємо знайомими? Незнайомими людьми? (Знайома людина –
це та, з ким тебе познайомили батьки. Усі інші – незнайомі. Серед них
можуть бути лихі люди.
2 слайд
- З якої казки ці герої?
- Чому з козенятами трапилась біда?
- Яку мамину пораду забули вони виконати?
3 слайд
- Як поросята рятувалися від злого вовка?
- Чи можна відчиняти двері незнайомим людям? Чому?
4 слайд
- Яка пора доби на цьому слайді?
- Кого можна зустріти, гуляючи пізнім вечором?
- Яке правило запам’ятаємо?
5 слайд
- Назвіть казку, героями якої є Вовк, Ведмідь, Лисиця і … (Колобок)
- Яке правило порушив Колобок, потрапивши до лап Лисиці?
6 слайд
- Чи впізнали цю дівчинку?
- Що пропонує їй бабуся?
- Чим закінчилася зустріч Білосніжки з бабусею? Чому?
- Яке правило треба знати?
7 слайд
- Хто знайомий із героєм цього фільму?
- Чим користується цей чарівник, щоб потрапити на 25 поверх
Міністерства магії?
- Які правила користування ліфтом ви знаєте?
- Повторіть правила хором.
8 слайд
- Хтось із вас потрапляв у схожу ситуацію?
- Що пропонує незнайомець?
- Чи правильно поводиться хлопчик?
9 слайд
- У випадку небезпеки, нападу лихих незнайомців, до кого звертатися по
допомогу?
- Який важливий номер телефону слід пам’ятати?
Підсумком уроку стане складений за слайдами вірш – правило.

More Related Content

Viewers also liked

Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуКовпитська ЗОШ
 
Правила користування громадським транспортом
Правила користування громадським транспортомПравила користування громадським транспортом
Правила користування громадським транспортомКовпитська ЗОШ
 
метод. рекоменд. безпечний перехід дороги
метод. рекоменд. безпечний перехід дорогиметод. рекоменд. безпечний перехід дороги
метод. рекоменд. безпечний перехід дорогиКовпитська ЗОШ
 
меотд.коментар. настрій і здоровя
меотд.коментар. настрій і здоровямеотд.коментар. настрій і здоровя
меотд.коментар. настрій і здоровяКовпитська ЗОШ
 
Різні вияви краси поведінки
Різні вияви краси поведінкиРізні вияви краси поведінки
Різні вияви краси поведінкиКовпитська ЗОШ
 
метод. рекоменд вияви краси поведінки
метод. рекоменд  вияви краси поведінкиметод. рекоменд  вияви краси поведінки
метод. рекоменд вияви краси поведінкиКовпитська ЗОШ
 
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослими
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослимиКорисні звички у спілуванні з однолітками, дорослими
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослимиКовпитська ЗОШ
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораКовпитська ЗОШ
 
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)Ковпитська ЗОШ
 

Viewers also liked (20)

Безпечний перехід дороги
Безпечний перехід дорогиБезпечний перехід дороги
Безпечний перехід дороги
 
Безпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинкуБезпека під час відпочинку
Безпека під час відпочинку
 
Правила користування громадським транспортом
Правила користування громадським транспортомПравила користування громадським транспортом
Правила користування громадським транспортом
 
метод. рекоменд. безпечний перехід дороги
метод. рекоменд. безпечний перехід дорогиметод. рекоменд. безпечний перехід дороги
метод. рекоменд. безпечний перехід дороги
 
Настрій і здоровя
Настрій і здоровяНастрій і здоровя
Настрій і здоровя
 
меотд.коментар. настрій і здоровя
меотд.коментар. настрій і здоровямеотд.коментар. настрій і здоровя
меотд.коментар. настрій і здоровя
 
Методичний коментар
Методичний коментарМетодичний коментар
Методичний коментар
 
Мiкрорайон школи
Мiкрорайон школиМiкрорайон школи
Мiкрорайон школи
 
Різні вияви краси поведінки
Різні вияви краси поведінкиРізні вияви краси поведінки
Різні вияви краси поведінки
 
метод. рекоменд вияви краси поведінки
метод. рекоменд  вияви краси поведінкиметод. рекоменд  вияви краси поведінки
метод. рекоменд вияви краси поведінки
 
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослими
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослимиКорисні звички у спілуванні з однолітками, дорослими
Корисні звички у спілуванні з однолітками, дорослими
 
Народні інструменти
Народні інструментиНародні інструменти
Народні інструменти
 
Пісня живе серед нас
Пісня живе серед насПісня живе серед нас
Пісня живе серед нас
 
Історія народу в пісні
Історія народу в пісніІсторія народу в пісні
Історія народу в пісні
 
Історія народу в пісні
Історія народу в пісніІсторія народу в пісні
Історія народу в пісні
 
Музична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитораМузична скарбничка композитора
Музична скарбничка композитора
 
Як розповідає музика
Як розповідає музикаЯк розповідає музика
Як розповідає музика
 
Буква Г
Буква ГБуква Г
Буква Г
 
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)
РАХУЄМО З ЇЖАЧКОМ (математичний тренажер)
 
Буква І
Буква ІБуква І
Буква І
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

метод.комент. поведінка з незнайомцями

  • 1. Методичні рекомендації Тема. Поведінка з незнайомцями 1 слайд - Якого казкового персонажа впізнали? - Якою буде тема уроку? Буратіно з друзями пропонують скласти вірш правило про поведінку з незнайомими людьми. - Кого називаємо знайомими? Незнайомими людьми? (Знайома людина – це та, з ким тебе познайомили батьки. Усі інші – незнайомі. Серед них можуть бути лихі люди. 2 слайд - З якої казки ці герої? - Чому з козенятами трапилась біда? - Яку мамину пораду забули вони виконати? 3 слайд - Як поросята рятувалися від злого вовка? - Чи можна відчиняти двері незнайомим людям? Чому? 4 слайд - Яка пора доби на цьому слайді? - Кого можна зустріти, гуляючи пізнім вечором? - Яке правило запам’ятаємо? 5 слайд - Назвіть казку, героями якої є Вовк, Ведмідь, Лисиця і … (Колобок) - Яке правило порушив Колобок, потрапивши до лап Лисиці? 6 слайд - Чи впізнали цю дівчинку? - Що пропонує їй бабуся? - Чим закінчилася зустріч Білосніжки з бабусею? Чому? - Яке правило треба знати? 7 слайд - Хто знайомий із героєм цього фільму? - Чим користується цей чарівник, щоб потрапити на 25 поверх Міністерства магії? - Які правила користування ліфтом ви знаєте? - Повторіть правила хором. 8 слайд - Хтось із вас потрапляв у схожу ситуацію? - Що пропонує незнайомець? - Чи правильно поводиться хлопчик? 9 слайд - У випадку небезпеки, нападу лихих незнайомців, до кого звертатися по допомогу?
  • 2. - Який важливий номер телефону слід пам’ятати? Підсумком уроку стане складений за слайдами вірш – правило.