تتناول الوثيقة موضوعات متنوعة تتعلق بتجارب الناس والأحداث اليومية. تسلط الضوء على تحولات طبيعية واجتماعية، مثل الطقس والتعليم والسفر. كما تشير إلى الأمل في المستقبل والتزام الأفراد تجاه مجتمعاتهم.

1. ‫واخوهتا‬ ‫كان‬
‫أقسام‬‫واخوهتا‬ ‫كان‬‫األمثلة‬
‫كان‬
1.‫ا‬ً‫حكيم‬ ‫ا‬ً‫عليم‬ ُ‫هللا‬‫كان‬‫و‬ )
2.ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫مسو‬ ُ‫وجهه‬ ‫كان‬)
3.‫ا‬ً‫تلميذ‬ ُ‫حممد‬ ‫كان‬)
‫للتوقيت‬
‫أصبحى‬.ً‫ة‬‫مثمر‬ ُ‫ة‬‫الشجر‬ ْ‫أصبحت‬
‫أضحى‬.‫بدروسهم‬ ً‫مهتمني‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫اجملتهد‬ ‫أضحى‬
‫أمسى‬.ً‫ة‬‫ممطر‬ُ‫السماء‬ ‫أمسى‬
‫ظل‬.‫ا‬ً‫ابكي‬ ُ‫الطفل‬ َّ‫ظل‬
‫ا‬‫ت‬‫ا‬‫َب‬.‫ا‬ً‫المع‬ ُ‫النجم‬ َ‫ت‬َ‫اب‬
‫للتحول‬‫صار‬.‫ا‬ً‫خبز‬ ُ‫الدقيق‬ ‫صار‬
‫للنفى‬‫ا‬‫ليس‬
1.‫ا‬ً‫مسافر‬ ُ‫حممد‬ َ‫ليس‬ )
2.‫ا‬ً‫غد‬ ‫أو‬ ‫أمس‬‫ا‬ً‫مسافر‬ ُ‫حممد‬ َ‫ليس‬ )
‫لالستمرار‬
‫مازال‬.‫ا‬ً‫تلميذ‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬
‫ما‬‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ف‬ْ‫ان‬.‫انئمة‬ ‫البنت‬ ْ‫فكت‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ما‬
‫ا‬‫ئ‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ف‬ ‫ما‬.‫حمبا‬ ‫أمال‬‫السالم‬ ‫فتئ‬ ‫ما‬
‫ا‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ب‬ ‫ما‬.‫القمر‬ ‫إىل‬‫منطلقني‬ ‫الصاروخان‬ ‫ح‬‫بر‬ ‫ما‬
‫ة‬‫د‬ُ‫امل‬ ‫لبيان‬‫دام‬ ‫ما‬.‫حيا‬ ‫دمت‬ ‫ما‬ ‫وطين‬ ‫سأخدم‬
‫أقسام‬‫واخوهتا‬ ‫كان‬‫األمثلة‬
‫كان‬
1.‫ا‬ً‫حكيم‬ ‫ا‬ً‫عليم‬ ُ‫هللا‬‫كان‬‫و‬ )
2.ً‫ة‬َّ‫د‬َ‫مسو‬ ُ‫وجهه‬ ‫كان‬)
3.‫ا‬ً‫تلميذ‬ ُ‫حممد‬ ‫كان‬)
‫للتوقيت‬
‫أصبحى‬.ً‫ة‬‫مثمر‬ ُ‫ة‬‫الشجر‬ ْ‫أصبحت‬
‫أضحى‬.‫بدروسهم‬ ً‫مهتمني‬ َ‫ن‬‫و‬ُ‫اجملتهد‬ ‫أضحى‬
‫أمسى‬.ً‫ة‬‫ممطر‬ُ‫السماء‬ ‫أمسى‬
‫ظل‬ُ‫الطفل‬ َّ‫ظل‬.‫ا‬ً‫ابكي‬
‫ا‬‫ت‬‫ا‬‫َب‬.‫ا‬ً‫المع‬ ُ‫النجم‬ َ‫ت‬َ‫اب‬
‫للتحول‬‫صار‬.‫ا‬ً‫خبز‬ ُ‫الدقيق‬ ‫صار‬
‫للنفى‬‫ا‬‫ليس‬
1.‫ا‬ً‫مسافر‬ ُ‫حممد‬ َ‫ليس‬ )
2.‫ا‬ً‫غد‬ ‫أو‬ ‫أمس‬‫ا‬ً‫مسافر‬ ُ‫حممد‬ َ‫ليس‬ )
‫لالستمرار‬
‫مازال‬.‫ا‬ً‫تلميذ‬ ‫ال‬‫ز‬ ‫ما‬
‫ا‬‫ك‬‫ا‬‫ف‬ْ‫ان‬ ‫ما‬.‫انئمة‬ ‫البنت‬ ْ‫فكت‬ْ‫ن‬‫ا‬ ‫ما‬
‫ا‬‫ئ‬ِ‫ت‬‫ا‬‫ف‬ ‫ما‬.‫حمبا‬ ‫أمال‬‫السالم‬ ‫فتئ‬ ‫ما‬
‫ا‬‫ح‬‫ا‬‫ر‬‫ا‬‫ب‬ ‫ما‬.‫القمر‬ ‫إىل‬‫منطلقني‬ ‫الصاروخان‬ ‫ح‬‫بر‬ ‫ما‬
‫ة‬‫د‬ُ‫امل‬ ‫لبيان‬‫دام‬ ‫ما‬.‫حيا‬ ‫دمت‬ ‫ما‬ ‫وطين‬ ‫سأخدم‬
‫واخوهتا‬ ‫كان‬