Downloaded 28 times
![[г] чи [х] ?
∗...олос, ...вилі,
...рак, ...ата, ...орішок,
да... ,
∗...віст, ...ом’як, пу... ,
∗ ...ілка, ...віртка, рі... .](https://image.slidesharecdn.com/zakrplennya-zvukovogo-znachenn-161120212628/85/slide-25-320.jpg)
![Вправа на впізнання звука [х]
∗Холод , муха , тепло , хліб ,
сміх, сніговик , горіх ,
голодний , хижак , вхід ,
ховрах , схема , хірург.](https://image.slidesharecdn.com/zakrplennya-zvukovogo-znachenn-161120212628/85/slide-41-320.jpg)
![Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/zakrplennya-zvukovogo-znachenn-161120113509-thumbnail.jpg?width=640&height=640&fit=bounds)
Презентація вчительська. Закріплення знань про букви Х, х ("ха"), звук [х]
- 2. Ось дзвенів длянас дзвінок Час настав.Почнем урок. Незвичайний , непростий, Він веселий і новий. До нас гості завітали Нам добра вони бажали Повернімось до гостей Скажем дружно: «Добрий день!» Діти: Добрий день! Вчитель: Привітать гостей зуміли Молодці! За парти сіли. Рівно сядемо за парти. Хвилюватися не варто.
- 4. скоромовка ∗ Хихотіли дітлахи: ∗- Ха – ха – ха! та ∗ Хи – хи – хи! ∗ - Хо – хо – хо! та ∗ Хе – хе – хе! ∗ Посміховисько яке!
- 5.
- 6. Вправа “Інтерв’ю” ∗ Зчого складається наше мовлення ? ∗ З чого складається речення ? ∗ На що ділимо слова ? ∗ З чого складаються слова? ∗ Які є звуки ? ∗ Якими можуть бути приголосні звуки ? ∗ Чим позначаються звуки на письмі ? ∗ Чим відрізняється звук від букви ?
- 7.
- 8. ∗А ,О ,У,Е , І , И
- 9. Робота над загадками ∗Білосніжна вата плине вище хати ∗ Та чим вата нижче , то і дощик ближче.
- 10. загадка ∗ Народився наземлі, ∗ Зарум’янивсь на вогні, ∗ І з’явився на столі ∗ До борщу тобі й мені.
- 11. загадка ∗ У зеленімкожушку, ∗ В костяній сорочечці ∗ Я росту собі в ліску, ∗ Всім зірвати хочеться.
- 13. Ох – ох– ох!
- 14. Ах – ах– ах!
- 15. Ух – ух– ух!
- 16. Ха – ха– ха!
- 17. Робота над чистомовкою ∗Ха–ха-ха– засміялась буква “ха”. ∗Ох-ох-ох – виріс горох. ∗Ух-ух-ух – у дідуся теплий кожух. ∗Ах-ах-ах – у лісі багато комах. ∗Хи-хи-хи – геть розбіглись ховрахи.
- 18.
- 19.
- 20. а о уи і е хв хва хво хву хви хві хве хм хма хмо хму хми хмі хме хл хла хло хлу хли хлі хле хт хта хто хту хти хті хте хр хра хро хру хри хрі хре
- 21.
- 22.
- 23.
- 24. ∗Г,х,і,о,р - горіх ∗м,х,у,а- муха ∗а,т,х,а - хата ∗і,л,х,б - хліб
- 25. [г] чи [х]? ∗...олос, ...вилі, ...рак, ...ата, ...орішок, да... , ∗...віст, ...ом’як, пу... , ∗ ...ілка, ...віртка, рі... .
- 26.
- 28. По голубому полі Легкінемов пір’їнки Пливуть собі поволі Білесенькі сніжинки.
- 29. Робота з малюнком ∗Хтозображений на малюнку ? ∗Що робить хлопчик? ∗Яка пора року зображена на малюнку? ∗Якими кольорами художник передав красу природи?
- 30.
- 31.
- 32. Словникова робота ∗Грайливі стадозатулила ∗химерні хобот вмостились ∗волохаті спостерігати відігнав
- 33. ∗Грайливі – якілюблять грати,пустувати. ∗Волохаті – оброслі ,покриті густим волоссям. ∗Химерні – які викликають подив , не схожі на когось звичайного або щось звичайне.
- 34. ∗Хобот – витягнутарухома носова частина морди у слонів і деяких інших тварин ,що служить для дихання,нюхання ,дотику і хапання. ∗Спостерігати - стежити ,слідкувати за ким-небудь, чим - небудь. ∗Стадо – група тварин ,об’єднаних з певною господарською метою.
- 35. Фізкультхвилинка “Ялинка” Ô³çêóëüòõâèëèíêà -ÿëèíêà.mp4 Ô³çêóëüòõâèëèíêà - ÿëèíêà.3gp
- 36. За чим Михайликовіподобалося спостерігати? Прочитайте пісеньку , яку співав Михайлик? На кого були схожі хмаринки? Над яким запитанням замислився хлопчик?
- 37.
- 38. Молодці ! Сьогодні всіпрацювали від душі!
- 41. Вправа на впізнаннязвука [х] ∗Холод , муха , тепло , хліб , сміх, сніговик , горіх , голодний , хижак , вхід , ховрах , схема , хірург.
- 43.
- 45.