Открытая образовательная программа «Интеллектуальный потенциал России»  Открытый корпоративный университет  «Школа Гуманитарного Образования»
ИДЕЯ :   создание  уникальной открытой образовательной площадки позволяющей старшеклассникам города стать конкурентоспособными на профессиональных рынках России и Мира.   СТАРШЕКЛАССНИКИ+ПЕДАГОГИ+ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВЛАСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СФЕР «Интеллектуальный  потенциал России»
Взаимовыгодное сотрудничество Интеллектуальный  потенциал России Осознанный профессиональный выбор Интеллектуальная тусовка Мотивация предметного образования Целевое направление Диплом ОКУ «ШГО» (клуб выпускников) Старшеклассники Родители Качественное образование ребенка Подготовка наследников Доступная стоимость образовательной программы Работодатели Начальная кадровая подготовка будущих управленцев Открытый механизм отбора и поддержки перспективной молодежи Организация совместного обучения Администрация города Открытый продуктивный диалог с молодежью города Комитет образования Подготовка педагогических кадров, владеющих современными образовательными технологиями Возможность включения в проект целевых групп детей Демонстрация проекта на уровне региона и России Взаимовыгодное сотрудничество (реклама, телепередачи…) СМИ
Базовый курс проекта  «География человеческих перспектив» Цель курса  – научить старшеклассников соотносить собственные жизненные планы ( организацию своей профессиональной карьеры, будущего образа жизни)  с перспективами развития региона свого проживания, а также других регионов России и Мира.
осень зима весна лето экономика культура стратегия Открытый кадровый конкурс политика проблемы и перспективы развития профессиональных сфер Форум Структура и годовой цикл программы «Интеллектуальный потенциал России»
Четыре главных вопроса, на которые предстоит дать ответ участникам в каждом из модулей:   Как организовано пространство российских регионов? 2. Почему оно так сегодня организовано? 3.  Возможно ли организовать его иначе, и если да,  то как? 4. Как построить собственную профессиональную карьеру с учетом развития России?
Каково место России в современной системе международных экономических связей? Какими технологическими ресурсами богата Россия сегодня? Какие технологии могут вывести Россию на мировые рынки и сделать конкурентоспособной развитой страной? Почему источником богатства  сегодня становится то, что производит новые знания: культура, язык, технологические инженерные решения, научные исследования, проектные разработки? «Геоэкономика»
«Геополитика» Что такое геополитика?   Какое место занимает Россия на геополитической арене? Каковы возможные стратегии  развития государства?
«Геокультура » Место России на современной геокультурной карте. Культура нового поколения и проблема   Человеческого потенциала в России. Культурная организация Росси 2020. Культурные стратегии  молодых людей:  куда ехать учиться, работать.
«Стратегия» R * Дипломная работа – проект собственного профессионального будущего в выбранной профессиональной сфере настоящее будущее Индивидуальная образовательная программа
Образовательные формы мастер-классы,  кейс-стади,  интернет-экскурсии,  лекции, проблемные семинары,  тренинги, стратегические игры, молодежные party,  индивидуальные консультации,  видео- и диспут-клубы,  культурно-образовательные путешествия,  вечера отдыха
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Здесь можно мечтать, думать о собственном будущем своей страны., учиться мыслить, свободно говорить, пробовать свои силы, радоваться победам и переживать неудачи, взрослеть, дружить, ждать новой встречи, жить полной жизнью. Р.S
 

а.а. попов. школа гуманитарного образования

  • 1.
    Открытая образовательная программа«Интеллектуальный потенциал России» Открытый корпоративный университет «Школа Гуманитарного Образования»
  • 2.
    ИДЕЯ : создание уникальной открытой образовательной площадки позволяющей старшеклассникам города стать конкурентоспособными на профессиональных рынках России и Мира. СТАРШЕКЛАССНИКИ+ПЕДАГОГИ+ПРЕДСТАВИТЕЛИ ВЛАСТИ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ СФЕР «Интеллектуальный потенциал России»
  • 3.
    Взаимовыгодное сотрудничество Интеллектуальный потенциал России Осознанный профессиональный выбор Интеллектуальная тусовка Мотивация предметного образования Целевое направление Диплом ОКУ «ШГО» (клуб выпускников) Старшеклассники Родители Качественное образование ребенка Подготовка наследников Доступная стоимость образовательной программы Работодатели Начальная кадровая подготовка будущих управленцев Открытый механизм отбора и поддержки перспективной молодежи Организация совместного обучения Администрация города Открытый продуктивный диалог с молодежью города Комитет образования Подготовка педагогических кадров, владеющих современными образовательными технологиями Возможность включения в проект целевых групп детей Демонстрация проекта на уровне региона и России Взаимовыгодное сотрудничество (реклама, телепередачи…) СМИ
  • 4.
    Базовый курс проекта «География человеческих перспектив» Цель курса – научить старшеклассников соотносить собственные жизненные планы ( организацию своей профессиональной карьеры, будущего образа жизни) с перспективами развития региона свого проживания, а также других регионов России и Мира.
  • 5.
    осень зима весналето экономика культура стратегия Открытый кадровый конкурс политика проблемы и перспективы развития профессиональных сфер Форум Структура и годовой цикл программы «Интеллектуальный потенциал России»
  • 6.
    Четыре главных вопроса,на которые предстоит дать ответ участникам в каждом из модулей: Как организовано пространство российских регионов? 2. Почему оно так сегодня организовано? 3. Возможно ли организовать его иначе, и если да, то как? 4. Как построить собственную профессиональную карьеру с учетом развития России?
  • 7.
    Каково место Россиив современной системе международных экономических связей? Какими технологическими ресурсами богата Россия сегодня? Какие технологии могут вывести Россию на мировые рынки и сделать конкурентоспособной развитой страной? Почему источником богатства сегодня становится то, что производит новые знания: культура, язык, технологические инженерные решения, научные исследования, проектные разработки? «Геоэкономика»
  • 8.
    «Геополитика» Что такоегеополитика? Какое место занимает Россия на геополитической арене? Каковы возможные стратегии развития государства?
  • 9.
    «Геокультура » МестоРоссии на современной геокультурной карте. Культура нового поколения и проблема Человеческого потенциала в России. Культурная организация Росси 2020. Культурные стратегии молодых людей: куда ехать учиться, работать.
  • 10.
    «Стратегия» R *Дипломная работа – проект собственного профессионального будущего в выбранной профессиональной сфере настоящее будущее Индивидуальная образовательная программа
  • 11.
    Образовательные формы мастер-классы, кейс-стади, интернет-экскурсии, лекции, проблемные семинары, тренинги, стратегические игры, молодежные party, индивидуальные консультации, видео- и диспут-клубы, культурно-образовательные путешествия, вечера отдыха
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
    Здесь можно мечтать,думать о собственном будущем своей страны., учиться мыслить, свободно говорить, пробовать свои силы, радоваться победам и переживать неудачи, взрослеть, дружить, ждать новой встречи, жить полной жизнью. Р.S
  • 31.