1. Победитель Федерального Конкурса Национального фонда подготовки кадров по созданию учебной литературы нового поколения Элективный курс для 10-11 классов старшей профильной школы «СОЦИАЛЬНАЯ ГЕОГРАФИЯ: ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ РЕГИОНОВ РОССИИ» Авторы: А.А. Попов, И.Д. Проскуровская, А.В. Султанова

10. Три главных вопроса, на которые предстоит дать ответ Вашим ученикам в каждом из модулей курса: 1. К ак организовано пространство российских регионов? 2. П очему оно так сегодня организовано? 3. В озможно ли организовать его иначе, и если да, то как?

14. Далее, на примере модуля «География современных антропотоков», предлагаем Вашему вниманию внутреннюю структуру модуля

15. ПОНЯТИЙНЫЙ ЭТАП: «Человеческая динамика в современном мире» - 6 ч. 30 мин Подведение итогов работы за день 2 ч ас . «Антропоток как системное явление» Теоретический семинар Комиссии по п ространственному развитию Выступления групп. Общая дискуссия 1 ч . 30 мин «Причины человеческой динамики в современном мире: выдвижение версий» Рабочие совещания отделов Комиссии по пространственному развитию Работа тематических групп 45 мин «Типы современной человеческой динамики» Создание отделов Комиссии по пространственному развитию Формирование рабочих групп 1 ч . 15 мин «Россия и мир перед лицом антропотоков» Проблемный доклад Установочная лекция КОЛ-ВО ЧАСОВ ТЕМА ИГРОВАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФОРМА

16. АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП: «Региональная ситуация на карте антропотоков России» - 6 ч. 30 мин Подведение итогов работы за день 1 ч. 45 мин «Карта региональных антропотоков. Антропоток как показатель включенности региона в страновые процессы» Аналитический семинар Комиссии по пространственному развитию Выступления групп. Общая дискуссия 2 ч. 15 мин «Выделение тенденций и векторов регионального антропотока» Рабочие совещания отделов Комиссии по пространственному развитию Работа тематических групп 1 ч. 30 мин «Представление о регионе через призму человеческой динамики». «Антропотоки и история освоения региона» Аналитические сообщения Тематические лекции КОЛ-ВО ЧАСОВ ТЕМА ИГРОВАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФОРМА

17. СЦЕНАРНЫЙ ЭТАП: «Управление антропотоками и возможные сценарии развития региона» - 6 ч. 30 мин Итоговое обсуждение результатов работы в модуле 2 часа «Возможные сценарии управления региональным антропотоком и перспективы конкурентоспособности региона» Футурологический семинар Комиссии по пространственному развитию Выступления групп. Общая дискуссия 2 часа «Региональный антропоток-2020: разработка карт-сценариев («белый», «серый», «черный»)» Заседания отделов Комиссии по пространственному развитию Групповая работа 1 ч. 30 мин «Сравнительная история управления антропотоками: США, Европа, страны Востока, Россия» Экспертные сообщения Тематические лекции КОЛ-ВО ЧАСОВ ТЕМА ИГРОВАЯ ФОРМА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ФОРМА

18. День первый : «Человеческая динамика в современном мире» Подведение итогов работы. Домашнее задание. 16.30 – 17.00 Перерыв 16.00 – 16.30 Теоретический семинар Комиссии по пространственному развитию «Антропоток как системное явление» 14.00 – 16.00 Обед 13.30 – 14.00 Рабочие совещания отделов Комиссии по пространственному развитию «Причины (источники) человеческой динамики: выдвижение версий» 12.00 – 13.30 Создание отделов Комиссии по пространственному развитию «Типы современной человеческой динамики» 11.15 – 12.00 Установочная лекция «Россия и мир перед лицом антропотоков, или новые вызовы со стороны человеческой динамики» 10.00 – 11.15

19. День второй : «Региональная ситуация на карте антропотоков России» Подведение итогов работы. Домашнее задание. 16.30 – 17.00 Перерыв 16.15 – 16.30 Аналитический семинар Комиссии по пространственному развитию «Карты регионального антропотока. Антропоток как показатель включенности региона в страновые процессы» 14.30 – 16.15 Обед 14.00 – 14.30 Рабочие совещания отделов Комиссии по пространственному развитию «Выделение тенденций и векторов регионального антропотока» 11.45 – 14.00 Перерыв 11.30 – 11.45 Аналитические сообщения: «Представление о регионе через призму человеческой динамики», «Антропотоки и история социокультурного освоения региона» 10.00 – 11.30

20. День третий : «Управление антропотоками и возможные сценарии развития региона» Итоговое обсуждение результатов работы в модуле. 16.30 – 17.00 Перерыв 16.15 – 16.30 Футурологический семинар Комиссии по пространственному развитию «Возможные сценарии управления региональным антропотоком и перспективы конкурентоспособности региона» 14.30 – 16.15 Обед 14.00 – 14.30 Рабочие совещания отделов Комиссии по пространственному развитию «Региональный антропоток-2020: разработка карт-сценариев («белый», «серый», «черный»)» 11.45 – 14.00 Перерыв 11.30 – 11.45 Экспертные сообщения «Сравнительная история управления антропотоками: США, Европа, страны Востока, Россия» 10.00 – 11.30

27. Авторы курса желают успеха на этом пути Вам и Вашим ученикам!