SlideShare a Scribd company logo
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์
        สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์หรือที่เรียกว่าโสตทัศนูปกรณ์ (audio –
visual equipments ) มีหน้าที่หลัก คือการฉายเนื้อหาทั้งที่เป็นภาพและ
ตัวอักษรให้มีขนาดใหญ่ ขยายเสียงให้ดัง เพื่อให้ผู้เรียนรับรู้และเรียนรู้ได้
ชัดเจนยิ่งขึ้น ปัจจุบันอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้พัฒนาไปมากมีรูปลักษณะเล็ก
น้้าหนักเบา แต่สามารถใช้งานได้หลายมิติ เช่น ต่อพ่วงกับอุปกรณ์อื่นได้
หลายทาง โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองความต้องการและอ้านวยความ
สะดวกในการรับรู้ของมนุษย์
        ดังนั้นการน้าอุปกรณ์เหล่านี้มาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนจะช่วย
ให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ง่ายและรวดเร็วขึ้น โดยครูผู้สอนสามารถศึกษาหลักการ
และวิธีการใช้ได้ไม่ยากนัก
ประเภทของสื่ออุปกรณ์
สื่ออุปกรณ์จ้าแนกได้เป็น 3 ประเภท ได้แก่

       1. เครื่องฉาย ( Projectors )
       2. เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ ( Connected Equipment )
       3. เครื่องเสียง ( Amplifiers )
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
เครื่องฉาย ( Projectors )
         เครื่องฉายเป็นอุปกรณ์ฉายภาพให้มีขนาดใหญ่ขึ้น ท้าให้ผู้เรียน
มองเห็นภาพหรือเนื้อหาได้ชัดเจนจากจอรับภาพ กระตุ้นความสนใจได้ดี
เครื่องฉายที่ใช้ในวงการศึกษาปัจจุบันมีหลายชนิด เช่น เครื่องฉายข้าม
ศีรษะ เครื่องฉายแอลซีดี เครื่องฉายสไลด์
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
ตัวอย่างเครื่องฉาย




     เครื่องฉายสไลด์    เครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ   เครื่องฉายแอลซีดี
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ ( Connected Equipment )
         เครื่องแปลงสัญญาณเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใช้ในการถ่ายทอด
เนื้อหาจากวัสดุต่าง ๆ ได้แก่
       1. วัสดุที่บรรจุข้อมูลในรูปแบบของแม่เหล็ก เช่น แถบวีดิทัศน์
       2. วัสดุในรูปแบบของตัวอักษรหรือภาพ เช่น สิ่งพิมพ์หรือฟิลม   ์
       3. วัสดุในรูปแบบของการเข้ารหัสดิจิทัล เช่น แผ่นวีซีดีและแผ่นดีวีดี
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
        ตัวอย่างเช่น เครื่องเล่นวีซีดีจะอ่านข้อมูลที่บันทึกภาพยนตร์จาก
แผ่นวีซีดีซึ่งเข้ารหัสเป็นระบบดิจิทัล แล้วแปลงเป็นสัญญาณไฟฟ้าเพื่อ
ถอดรหัสและแปลงกลับเป็นสัญญาณภาพและเสียงระบบแอนะล็อกเสนอ
บนจอโทรทัศน์ต่อไป
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
เครื่องถ่ายทอดสัญญาณ
          เครื่องถ่ายทอดสัญญาณ เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่รับสัญญาณ
ภาพจากเครื่องแปลงสัญญาณเพื่อถ่ายทอดขยายเป็นภาพขนาดใหญ่ขึ้นบน
จอภาพ ตัวอย่างเช่น โพรเจ๊กเตอร์จะรับสัญญาณจากเครื่องคอมพิวเตอร์
เพื่อเสนอภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
เครื่องแปลงและเครื่องถ่ายทอดสัญญาณที่น้ามาใช้
ในการเรียนการสอนมีดงนี้ ั
          1. เครื่องวิชวลไลเซอร์ (Visualizer)
เป็นเครื่องแปลงสัญญาณที่เสนอได้ทั้งภาพนิ่งและ
ภาพเคลื่อนไหว โดยต้องต่อเครื่องวิชวลไลเซอร์
กับจอมอนิเตอร์เพื่อเสนอภาพ หรืออาจต่อ
ร่วมกับเครื่องแอลซีดี เพื่อถ่ายทอดสัญญาณเป็น
ภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
2. เครื่องเล่นวีซีดี (Video Compact Disc)
           หรือเรียกอย่างเต็มว่า “วิดีโอซีด” เป็นเครื่องเล่นแผ่นซีดีระบบ
                                           ี
ดิจิทัลที่บันทึกข้อมูลในลักษณะภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวแบบวีดิทัศน์
และเสียงเพื่อเสนอภาพบนจอโทรทัศน์
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
3. แผ่นวีซีดี
         แผ่นวีซีดีจะมีลักษณะทางกายภาพทุกอย่างเหมือนแผ่นซีดี
เพียงแต่แผ่นวีซีดีจะเป็นการเสนอภาพยนตร์พร้อมเสียงสเตอริโอ
แผ่นวีซีดีสามารถบันทึกภาพยนตร์จากการถ่ายท้าหรือจากแถบวีดิทัศน์
แล้วบันทึกลงแผ่น
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
4. เครื่องเล่นดีวีดี (DVD Player)
         เครื่องเล่นดีวีดี เป็นเครื่องเล่นแผ่นดีวีดีระบบดิจิทัลเพื่อเสนอภาพนิ่ง
ภาพเคลื่อนไหวแบบวีดิทัศน์ และเสียงเพื่อเสนอภาพบนจอโทรทัศน์ใน
ลักษณะเดียวกับแผ่นวีซีดี แต่จะให้คุณภาพของภาพและเสียงดีกว่ามาก
และแตกต่างกันตรงที่สามารถบรรจุข้อมูลได้ตั้งแต่ 4.7 – 17 จิกะไบต์
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
5. เครื่องวิดีโอโพรเจ็กเตอร์ (Video Projector)
         เป็นอุปกรณ์ที่เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดสัญญาณจากอุปกรณ์
หลายประเภท เช่น เครื่องวิชวลไลเซอร์ เครื่องคอมพิวเตอร์ และ
เครื่องเล่นดีวีดีให้ปรากฏเป็นภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
        เครื่องวิดีโอโพรเจ็กเตอร์ที่นิยมใช้ในปัจจุบันจะเป็นเครื่องแอลซีดี
และเครื่องดีแอลพี
ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
เครื่องเสียง ( Amplifiers )
         เสียงมีจุดก้าเนิดจากสิ่งต่างๆ ที่เราสามารถรับฟัง ได้ในระยะทางที่
จ้ากัด จึงมีความจะเป็นอย่างยิ่ง ที่จะต้องมีระบบขยายเสียง โดยหลักการ
เปลี่ยนพลังงาน เสียงทีมีความถี่ 20 - 20000 Hertz (Hz) ให้อยู่ในรูปของ
                        ่
สัญญาณไฟฟ้า แล้วน้าเอาพลังงานไฟฟ้า ที่ได้ไปท้าการขยาย ให้มีพลังมาก
ขึ้นตามความต้องการ แล้วจึงน้าพลังงานไฟฟ้า ที่ได้ผ่านการขยายแล้ว
มาแปลงเสียงพลังงานเสียง เช่นเดิม จนท้าให้ผู้ที่อยู่ในระยะทางที่ไกลขึ้น
ได้รับฟังเสียงดังกล่าว
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
องค์ประกอบของระบบขยายเสียง
         ระบบขยายเสียง ประกอบด้วยส่วนส้าคัญ 3 ส่วน คือ
      * ภาคสัญญาณเข้า (Input Signal)
      * ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier)
      * ภาคสัญญาณออก (Output Signal)
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
ภาคสัญญาณเข้า (Input Signal)
         เป็นภาคที่ท้าหน้าที่ เปลี่ยนคลื่นเสียงให้เป็นคลื่นไฟฟ้า
ความถี่เสียง เช่น ไมโครโฟน หรืออีกนัยหนึ่งภาคสัญญาณเข้า
เป็นอุปกรณ์ประเภทเครื่องเสียง เช่น เครื่องเล่นแผ่นเสียง
เครื่องเล่นคอมแพกดิสก์ เครื่องเล่นเทปคาสเซส เป็นต้น
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier)
       ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) เป็นภาคที่รับสัญญาณ
ไฟฟ้าความถี่เสียง จากภาคสัญญาณเข้า แล้วน้าไปขยายสัญญาณ
ให้มีความแรงขึ้นเพื่อเตรียมส่งต่อไปยัง ภาคสัญญาณออก
สื่ออุปกรณ์ (ต่อ)
ภาคสัญญาณออก (Output Signal)
        เป็นภาคที่ท้าหน้าที่รับสัญญาณไฟฟ้า ความถี่เสียงที่ได้รับ
การขยายจากภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) น้ามาเปลี่ยน
เป็นคลื่นเสียง อุปกรณ์ ของภาคสัญญาณออก ได้แก่ ล้าโพง
บทสรุป
         สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ หรือ โสตทัศนูปกรณ์มีหน้าที่
หลัก คือ ฉายเนื้อหาที่เป็นภาพให้มีขนาดใหญ่ขึ้น และขยายเสียง
ให้ดังขึ้น ได้แก่ เครื่องฉาย เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ และ
เครื่องเสียงอุปกรณ์แปลงสัญญาณ และเครื่องเสียง
         ในฐานะที่เราก้าลังจะเป็นครูในอนาคตอันใกล้ เราควรจะ
ศึกษาการใช้งาน เพื่อที่จะน้าไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอน
ภายในห้องเรียนของเรา
THE END

More Related Content

What's hot

ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
Tikaben Phutako
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมwordข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
peter dontoom
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ การประดิษฐ์ท่ารำ รำคุ่ รำหมู่
เอกสารประกอบการเรียน  วิชานาฏศิลป์  การประดิษฐ์ท่ารำ  รำคุ่  รำหมู่เอกสารประกอบการเรียน  วิชานาฏศิลป์  การประดิษฐ์ท่ารำ  รำคุ่  รำหมู่
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ การประดิษฐ์ท่ารำ รำคุ่ รำหมู่
Panomporn Chinchana
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้เทวัญ ภูพานทอง
 
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์peter dontoom
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมGolfzie Loliconer
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
กมลรัตน์ ฉิมพาลี
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานpacharawalee
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรมkrupornpana55
 
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010 เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
kanidta vatanyoo
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆNaphachol Aon
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
พัน พัน
 
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์ รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
phatthra jampathong
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์gingphaietc
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน0872191189
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
Sunisa199444
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
peter dontoom
 
สูตรสถิติ
สูตรสถิติสูตรสถิติ
สูตรสถิติTaew Nantawan
 

What's hot (20)

ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1  วิชาสุขศึกษา  5
ข้อสอบกลางภาคเรียนที่ 1 วิชาสุขศึกษา 5
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมwordข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
ข้อสอบปลายภาค50ข้อ โปรแกรมword
 
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ การประดิษฐ์ท่ารำ รำคุ่ รำหมู่
เอกสารประกอบการเรียน  วิชานาฏศิลป์  การประดิษฐ์ท่ารำ  รำคุ่  รำหมู่เอกสารประกอบการเรียน  วิชานาฏศิลป์  การประดิษฐ์ท่ารำ  รำคุ่  รำหมู่
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ การประดิษฐ์ท่ารำ รำคุ่ รำหมู่
 
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
แบบบันทึกการศึกษาแหล่งเรียนรู้
 
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
เฉลยข้อสอบเพาเวอร์พ้อยท์
 
แนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยมแนวคิดเสรีนิยม
แนวคิดเสรีนิยม
 
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
Mindmap การลำเลียงสารผ่านเข้าออกเซลล์
 
แบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงานแบบประเมินผลชิ้นงาน
แบบประเมินผลชิ้นงาน
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
 
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010 เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
เอกสารประกอบการเรียน โปรแกรม Microsoft Excel 2010
 
แบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆแบบประเมินต่างๆ
แบบประเมินต่างๆ
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้าใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
ใบความรู้ที่ 3 เรื่องสัญลักษณ์ทางไฟฟ้า
 
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์ รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
รูปแบบการสอนเน้นประสบการณ์
 
สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์สื่อโสตทัศน์
สื่อโสตทัศน์
 
ทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่านทักษะการอ่าน
ทักษะการอ่าน
 
คำนำ
คำนำคำนำ
คำนำ
 
องค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตรองค์ประกอบของหลักสูตร
องค์ประกอบของหลักสูตร
 
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
ข้อสอบปลายภาค50ข้อexcel 07 2558
 
สูตรสถิติ
สูตรสถิติสูตรสถิติ
สูตรสถิติ
 

Similar to สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์

Dc102 digital media-sound
Dc102 digital media-soundDc102 digital media-sound
Dc102 digital media-sound
ajpeerawich
 
เทคโนโลยีสื่อประสม
เทคโนโลยีสื่อประสมเทคโนโลยีสื่อประสม
เทคโนโลยีสื่อประสมchavala
 
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
abdunloh110
 
Work1m34 4-15
Work1m34 4-15Work1m34 4-15
Work1m34 4-15
gun15013
 
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาnatwadee
 
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
AduenanDumeedae
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูล
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูล
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลnamfonsatsin
 
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออกใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
Angkan Mahawan
 
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyPa'rig Prig
 
โสตทัศนวัสดุ
โสตทัศนวัสดุโสตทัศนวัสดุ
โสตทัศนวัสดุ
AduenanDumeedae
 
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)Amonrat Tabklang
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
NorthSamed
 
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyPa'rig Prig
 
งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..jurinthip
 
สื่อดิจิทัล
สื่อดิจิทัลสื่อดิจิทัล
สื่อดิจิทัลPhonkao Mickey
 
Multimedia 1
Multimedia 1Multimedia 1
Multimedia 1
narin bumpen
 
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่าย
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่ายบทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่าย
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่ายPokypoky Leonardo
 

Similar to สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ (20)

งานปลา
งานปลางานปลา
งานปลา
 
THI
THITHI
THI
 
Dc102 digital media-sound
Dc102 digital media-soundDc102 digital media-sound
Dc102 digital media-sound
 
เทคโนโลยีสื่อประสม
เทคโนโลยีสื่อประสมเทคโนโลยีสื่อประสม
เทคโนโลยีสื่อประสม
 
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
วัสดุอิเล็กทรอนิกส์ (1)
 
Work1m34 4-15
Work1m34 4-15Work1m34 4-15
Work1m34 4-15
 
U05 6b6e
U05 6b6eU05 6b6e
U05 6b6e
 
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษาพัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
พัฒนาการของเทคโนโลยีการศึกษา
 
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
G10 48.วัสดุอิเล็กทรอนิกส์-
 
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูล
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูลเครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูล
เครือข่ายคอมพิวเตอร์และการสื่อสารข้อมูล
 
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออกใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
ใบความรู้ที่ 12 เรื่อง หน่วยส่งออก
 
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technology
 
โสตทัศนวัสดุ
โสตทัศนวัสดุโสตทัศนวัสดุ
โสตทัศนวัสดุ
 
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)
อุปกรณ์คอมกับระบบสื่อสาร (1)
 
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศในการนำเสนอ
 
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technology
 
งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..งานนำเสนอ..
งานนำเสนอ..
 
สื่อดิจิทัล
สื่อดิจิทัลสื่อดิจิทัล
สื่อดิจิทัล
 
Multimedia 1
Multimedia 1Multimedia 1
Multimedia 1
 
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่าย
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่ายบทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่าย
บทที่ 6. การสื่อสารโทรคมนาคมและเครือข่าย
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 

Recently uploaded (10)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการฝึกสมาธิในพระพุทธศาสนา
 

สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์

  • 2. สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์หรือที่เรียกว่าโสตทัศนูปกรณ์ (audio – visual equipments ) มีหน้าที่หลัก คือการฉายเนื้อหาทั้งที่เป็นภาพและ ตัวอักษรให้มีขนาดใหญ่ ขยายเสียงให้ดัง เพื่อให้ผู้เรียนรับรู้และเรียนรู้ได้ ชัดเจนยิ่งขึ้น ปัจจุบันอุปกรณ์ต่าง ๆ ได้พัฒนาไปมากมีรูปลักษณะเล็ก น้้าหนักเบา แต่สามารถใช้งานได้หลายมิติ เช่น ต่อพ่วงกับอุปกรณ์อื่นได้ หลายทาง โดยมีจุดมุ่งหมายเพื่อตอบสนองความต้องการและอ้านวยความ สะดวกในการรับรู้ของมนุษย์ ดังนั้นการน้าอุปกรณ์เหล่านี้มาใช้ในกระบวนการเรียนการสอนจะช่วย ให้ผู้เรียนเรียนรู้ได้ง่ายและรวดเร็วขึ้น โดยครูผู้สอนสามารถศึกษาหลักการ และวิธีการใช้ได้ไม่ยากนัก
  • 3. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ สื่ออุปกรณ์จ้าแนกได้เป็น 3 ประเภท ได้แก่ 1. เครื่องฉาย ( Projectors ) 2. เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ ( Connected Equipment ) 3. เครื่องเสียง ( Amplifiers )
  • 4. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องฉาย ( Projectors ) เครื่องฉายเป็นอุปกรณ์ฉายภาพให้มีขนาดใหญ่ขึ้น ท้าให้ผู้เรียน มองเห็นภาพหรือเนื้อหาได้ชัดเจนจากจอรับภาพ กระตุ้นความสนใจได้ดี เครื่องฉายที่ใช้ในวงการศึกษาปัจจุบันมีหลายชนิด เช่น เครื่องฉายข้าม ศีรษะ เครื่องฉายแอลซีดี เครื่องฉายสไลด์
  • 5. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) ตัวอย่างเครื่องฉาย เครื่องฉายสไลด์ เครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ เครื่องฉายแอลซีดี
  • 6. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ ( Connected Equipment ) เครื่องแปลงสัญญาณเป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ใช้ในการถ่ายทอด เนื้อหาจากวัสดุต่าง ๆ ได้แก่ 1. วัสดุที่บรรจุข้อมูลในรูปแบบของแม่เหล็ก เช่น แถบวีดิทัศน์ 2. วัสดุในรูปแบบของตัวอักษรหรือภาพ เช่น สิ่งพิมพ์หรือฟิลม ์ 3. วัสดุในรูปแบบของการเข้ารหัสดิจิทัล เช่น แผ่นวีซีดีและแผ่นดีวีดี
  • 7. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) ตัวอย่างเช่น เครื่องเล่นวีซีดีจะอ่านข้อมูลที่บันทึกภาพยนตร์จาก แผ่นวีซีดีซึ่งเข้ารหัสเป็นระบบดิจิทัล แล้วแปลงเป็นสัญญาณไฟฟ้าเพื่อ ถอดรหัสและแปลงกลับเป็นสัญญาณภาพและเสียงระบบแอนะล็อกเสนอ บนจอโทรทัศน์ต่อไป
  • 8. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องถ่ายทอดสัญญาณ เครื่องถ่ายทอดสัญญาณ เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่รับสัญญาณ ภาพจากเครื่องแปลงสัญญาณเพื่อถ่ายทอดขยายเป็นภาพขนาดใหญ่ขึ้นบน จอภาพ ตัวอย่างเช่น โพรเจ๊กเตอร์จะรับสัญญาณจากเครื่องคอมพิวเตอร์ เพื่อเสนอภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
  • 9. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องแปลงและเครื่องถ่ายทอดสัญญาณที่น้ามาใช้ ในการเรียนการสอนมีดงนี้ ั 1. เครื่องวิชวลไลเซอร์ (Visualizer) เป็นเครื่องแปลงสัญญาณที่เสนอได้ทั้งภาพนิ่งและ ภาพเคลื่อนไหว โดยต้องต่อเครื่องวิชวลไลเซอร์ กับจอมอนิเตอร์เพื่อเสนอภาพ หรืออาจต่อ ร่วมกับเครื่องแอลซีดี เพื่อถ่ายทอดสัญญาณเป็น ภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
  • 10. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) 2. เครื่องเล่นวีซีดี (Video Compact Disc) หรือเรียกอย่างเต็มว่า “วิดีโอซีด” เป็นเครื่องเล่นแผ่นซีดีระบบ ี ดิจิทัลที่บันทึกข้อมูลในลักษณะภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวแบบวีดิทัศน์ และเสียงเพื่อเสนอภาพบนจอโทรทัศน์
  • 11. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) 3. แผ่นวีซีดี แผ่นวีซีดีจะมีลักษณะทางกายภาพทุกอย่างเหมือนแผ่นซีดี เพียงแต่แผ่นวีซีดีจะเป็นการเสนอภาพยนตร์พร้อมเสียงสเตอริโอ แผ่นวีซีดีสามารถบันทึกภาพยนตร์จากการถ่ายท้าหรือจากแถบวีดิทัศน์ แล้วบันทึกลงแผ่น
  • 12. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) 4. เครื่องเล่นดีวีดี (DVD Player) เครื่องเล่นดีวีดี เป็นเครื่องเล่นแผ่นดีวีดีระบบดิจิทัลเพื่อเสนอภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหวแบบวีดิทัศน์ และเสียงเพื่อเสนอภาพบนจอโทรทัศน์ใน ลักษณะเดียวกับแผ่นวีซีดี แต่จะให้คุณภาพของภาพและเสียงดีกว่ามาก และแตกต่างกันตรงที่สามารถบรรจุข้อมูลได้ตั้งแต่ 4.7 – 17 จิกะไบต์
  • 13. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) 5. เครื่องวิดีโอโพรเจ็กเตอร์ (Video Projector) เป็นอุปกรณ์ที่เป็นสื่อกลางในการถ่ายทอดสัญญาณจากอุปกรณ์ หลายประเภท เช่น เครื่องวิชวลไลเซอร์ เครื่องคอมพิวเตอร์ และ เครื่องเล่นดีวีดีให้ปรากฏเป็นภาพขนาดใหญ่บนจอภาพ
  • 14. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องวิดีโอโพรเจ็กเตอร์ที่นิยมใช้ในปัจจุบันจะเป็นเครื่องแอลซีดี และเครื่องดีแอลพี
  • 15. ประเภทของสื่ออุปกรณ์ (ต่อ) เครื่องเสียง ( Amplifiers ) เสียงมีจุดก้าเนิดจากสิ่งต่างๆ ที่เราสามารถรับฟัง ได้ในระยะทางที่ จ้ากัด จึงมีความจะเป็นอย่างยิ่ง ที่จะต้องมีระบบขยายเสียง โดยหลักการ เปลี่ยนพลังงาน เสียงทีมีความถี่ 20 - 20000 Hertz (Hz) ให้อยู่ในรูปของ ่ สัญญาณไฟฟ้า แล้วน้าเอาพลังงานไฟฟ้า ที่ได้ไปท้าการขยาย ให้มีพลังมาก ขึ้นตามความต้องการ แล้วจึงน้าพลังงานไฟฟ้า ที่ได้ผ่านการขยายแล้ว มาแปลงเสียงพลังงานเสียง เช่นเดิม จนท้าให้ผู้ที่อยู่ในระยะทางที่ไกลขึ้น ได้รับฟังเสียงดังกล่าว
  • 16. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) องค์ประกอบของระบบขยายเสียง ระบบขยายเสียง ประกอบด้วยส่วนส้าคัญ 3 ส่วน คือ * ภาคสัญญาณเข้า (Input Signal) * ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) * ภาคสัญญาณออก (Output Signal)
  • 17. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) ภาคสัญญาณเข้า (Input Signal) เป็นภาคที่ท้าหน้าที่ เปลี่ยนคลื่นเสียงให้เป็นคลื่นไฟฟ้า ความถี่เสียง เช่น ไมโครโฟน หรืออีกนัยหนึ่งภาคสัญญาณเข้า เป็นอุปกรณ์ประเภทเครื่องเสียง เช่น เครื่องเล่นแผ่นเสียง เครื่องเล่นคอมแพกดิสก์ เครื่องเล่นเทปคาสเซส เป็นต้น
  • 18. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) ภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) เป็นภาคที่รับสัญญาณ ไฟฟ้าความถี่เสียง จากภาคสัญญาณเข้า แล้วน้าไปขยายสัญญาณ ให้มีความแรงขึ้นเพื่อเตรียมส่งต่อไปยัง ภาคสัญญาณออก
  • 19. สื่ออุปกรณ์ (ต่อ) ภาคสัญญาณออก (Output Signal) เป็นภาคที่ท้าหน้าที่รับสัญญาณไฟฟ้า ความถี่เสียงที่ได้รับ การขยายจากภาคขยายสัญญาณ (Amplifier) น้ามาเปลี่ยน เป็นคลื่นเสียง อุปกรณ์ ของภาคสัญญาณออก ได้แก่ ล้าโพง
  • 20. บทสรุป สื่อการสอนประเภทอุปกรณ์ หรือ โสตทัศนูปกรณ์มีหน้าที่ หลัก คือ ฉายเนื้อหาที่เป็นภาพให้มีขนาดใหญ่ขึ้น และขยายเสียง ให้ดังขึ้น ได้แก่ เครื่องฉาย เครื่องอุปกรณ์แปลงสัญญาณ และ เครื่องเสียงอุปกรณ์แปลงสัญญาณ และเครื่องเสียง ในฐานะที่เราก้าลังจะเป็นครูในอนาคตอันใกล้ เราควรจะ ศึกษาการใช้งาน เพื่อที่จะน้าไปประยุกต์ใช้กับการเรียนการสอน ภายในห้องเรียนของเรา