1. เทคโนโลยีการศึกษา
กับอุปกรณ์และเครืองมือ
่
สื่อการศึกษา
อาจารย์ดร.นาถวดี นันทา
ภินัย

2. นวัตกรรม
นว = ใหม่
กรรม = การกระทำา
การกระทำาใหม่ ๆ

3. เกณฑ์ของนวัตกรรม
ใหม่ทั้งหมดหรือบางส่วน
ใช้วิธีระบบในการพัฒนา
ต้องมีการพิสจน์
ู วิจัย
ทดลอง
ยังไม่แพร่หลาย

4. เส้นทางของนวัตกรรม
ประดิษฐ์คิดค้น
พัฒนา
เป็นนวัตกรรมโดยสมบูรณ์

5. นวัตกรรมทางการ
ศึกษา(Innovation)
เป็นแนวคิด การปฏิบัติ หรือ
สิ่งประดิษฐ์ใหม่ๆ ที่ยังไม่เคยมี
ใช้มาก่อน หรือเป็นการพัฒนา
ดัดแปลงจากของเดิมที่มีอยู่แล้ว
ให้ทันสมัยและใช้ได้ผลดียิ่งขึ้น

6. นวัตกรรมการศึกษา
(Educational innovation)
หมายถึงนวัตกรรมทีช่วยให้การศึกษา
่
การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพมาก
ยิ่งขึ้น ทำาให้ผู้เรียนสามารถเกิดการ
เรียนรู้ได้อย่างรวดเร็วและมี
ประสิทธิภาพสูงขึ้นกว่าเดิม เกิดแรง
จูงใจในการเรียน และประหยัดเวลา
ในการเรียนด้วยนวัตกรรม

7. เทคโนโลยีและนวัตกรรม
นวัตกรรมทางการศึกษา
นำามาใช้และเป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวาง
เทคโนโลยีการศึกษา

8. ความหมายของเทคโนโลยี
เทคโนโลยีเป็นการนำาแนวคิด หลัก
การ เทคนิค ความรู้ ระเบียบวิธี
กระบวนการ ตลอดจนผลผลิตทาง
วิทยาศาสตร์ทงในด้านสิ่งประดิษฐ์
ั้
และวิธีการปฏิบติมาประยุกต์ใช้เพือ
ั ่
ขยายขีดความสามารถของมนุษย์
ช่วยให้การทำางานดีขึ้น และเพือเพิม
่ ่
ประสิทธิภาพและประสิทธิผลของ

9. เทคโนโลยีกบอุปกรณ์เครื่องมือสื่อ
ั
การศึกษา
ประสาทสัมผัสทัง 5้
ตาเป็นประสาทสัมผัสทีใช้ในการรับ
่
รู้มากทีสุด
่
รองลงมาคือหู
ดังนัน การใช้สื่อโสตทัศน์ (Audio-
้
Visual) ในการสอนจึงนับเป็นสิง ่
สำาคัญยิ่งเพือช่วยผู้สอนในการ
่
ถ่ายทอดเนือหา ความรู้แก่ผู้เรียน เพื่อ
้

10. ความสำาคัญของเครื่องมืออุปกรณ์สื่อ
การศึกษา
1. เกิดการรับรู้หลายช่องทาง การ
ฟัง+การดู
2. เพิมความเชื่อมโยงในความรู้
่
ความเข้าใจในเนื้อหา
3. ผู้เรียนปรับการรับรู้ของตนให้
เหมาะสมกับรูปแบบการเรียนรู้ของ
ตนเองได้

11. พัฒนาการของสื่ออุปกรณ์
ช่วงแรกของศตวรรษที่ 20 ใช้เทคโนโลยีเสียง
และภาพด้วยวัสดุอุปกรณ์ในลักษณะสื่อธรรมดา
และสืออิเล็กทรอนิกส์ เรียกว่าสื่อแบบดั้งเดิม
่
(traditional media)หรือสื่อพื้นฐาน อาทิ
 แผ่นเสียงเครื่องเล่นแผ่นเสียง
 เทปเสียงเครื่องเล่นเทป
 ฟิล์มเครื่องฉายภาพยนตร์
 ภาพถ่าย
 แผนที่
 ของจำาลอง

12. พัฒนาการของสื่ออุปกรณ์
ช่วงหลังของศตวรรษที่ 20 ราวพ.ศ.
2520 เป็นต้นมามีการนำาเทคโนโลยี
ดิจิทลลมาใช้ในการผลิตสือ เรียกว่า
ั ่
สือดิจิทล อาทิ
่ ั
 ใช้ Powerpoint แทนแผ่นโปร่งใส
ฉายบนเครื่องฉายภาพข้ามศีรษะ
 ใช้แผ่นวีซีดหรือดีวีดี แทนภาพยนตร์
ี
ทีใช้ฟิลม หรือวีดิทศน์
่ ์ ั
 ใช้ซีดแทนเทปคาสเซ็ต เป็นต้น
ี

13. การแบ่งประเภทสื่อ
สื่อพื้นฐาน
สื่อแอนะล็อก
สื่อดิจิทัล

14. สือพืนฐาน
่ ้
เป็นสื่อรูปแบบเก่าที่ใช้กันมาตั้งแต่ดั้งเดิม ได้แก่
 สิงพิมพ์ต่างๆ เช่น บัตรคำา โปสเตอร์
่
 ของจริง
 ของจำาลอง
 กระดานต่างๆ เช่น กระดานชอล์ก กระดานผ้า
สำาลี กระดานนิเทศ
 แผนภูมิ กราฟ
 การสาธิต
สือเหล่านีผลิตได้ด้วยตนเอง ถ่ายทอดเนื้อหา
่ ้
ด้วยตัวสื่อเอง

15. สือแอนะล็อก
่
เป็นสื่ออุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ทใช้ใน
ี่
การถ่ายทอดเนื้อหาจากวัสดุให้เห็น
เป็นภาพขนาดใหญ่บนจอภาพหรือ
ถ่ายทอดเสียงจากวัสดุบันทึก เช่น
 เครื่องฉาย
 เครื่องเสียง
 เครื่องแปลง/ถ่ายทอดสัญญาณ อาทิ
กล้องโทรทัศน์ เครื่องเล่นวีดิทศน์
ั

16. สื่อดิจิทล
ั
เป็นอุปกรณ์อิเล็กทรอนิกส์ที่ใช้ในการถ่ายทอด
เนื้อหาและแปลงสัญญาณเช่นเดียวกับสือแอนะ ่
ล็อก แต่เป็นสื่อที่ใช้เทคโนโลยีระดับสูงโดยการ
ใช้ระบบดิจิทัล ซึ่งจะมีการทำางานด้วยการ “ปิด”
หรือ “เปิด” ทำาให้ข้อมูลมีความเที่ยงตรงและ
สามารถบีบอัดข้อมูลได้ ได้แก่
 เครื่องแปลง/ถ่ายทอดสัญญาณ อาทิ
กล้องดิจิทัล
เครื่องเล่นวีซีดี ดีวีดี
เครื่องวีดีโอโปรเจ็คเตอร์
