Розширювати знання учнів про звичаї українського народу, традиції святкування Великодня; удосконалювати навички виразного, швидкого читання; розвивати вміння виділяти в тексті головне; виховувати повагу до культурних цінностей майбутніх поколінь, любов до рідної землі.
Ця гра буде корисною і цікавою для малят-дошкільнят. Допоможе їм розширити знання про тваринний і рослинний світ та розвиватиме уважність, кмітливість, логічне мислення.
Розширювати знання учнів про звичаї українського народу, традиції святкування Великодня; удосконалювати навички виразного, швидкого читання; розвивати вміння виділяти в тексті головне; виховувати повагу до культурних цінностей майбутніх поколінь, любов до рідної землі.
Ця гра буде корисною і цікавою для малят-дошкільнят. Допоможе їм розширити знання про тваринний і рослинний світ та розвиватиме уважність, кмітливість, логічне мислення.
Навчити учнів правильно формулювати свою думку, формувати навички читання, розвивати бажання читати влітку. Удосконалювати види мовленнєвої діяльності ,читання вголос і мовчки; розвивати уявлення про щасливий відпочинок влітку, виховувати любов до природи, до рідного краю, до родини, сім’ї.
Компіляція для завантаження, друку і дати дітям. Колекція зображень малюнків у чорно- білому, з типовими різдвяними зображень у забарвленні. Типові сцени, які пов'язані з цією свят, які можна роздрукувати на домашньому принтері для дітей і фарби в кольорах. Креслення готові відправити друкованих та кольору. Корисно для матерів їх дітей або вчителів для дітей у школі.
Прищеплювати вміння працювати з текстом; удосконалювати навички правильного, виразного читання, вміння виділяти думку прочитаного, формувати запитання за змістом прочитаного тексту; удосконалювати розвиток мовленнєвого апарату і вимови; розвивати вміння висловлювати оцінні судження; читати виразно діалог в особах; голосом, інтонацією передавати настрій дійових осіб; навички самоконтролю; розвивати уяву та фантазію; збагачувати активний словник учнів; виховувати бережне ставлення до природи; почуття вдячності за зроблене добро, бажання своїми вчинками приносити радість людям.
Збагачувати знання дітей про природу і її красу в поетичних творах; розвивати мовлення, мислення; збагачувати словниковий запас. Виховувати естетичні почуття.
Навчити учнів правильно формулювати свою думку, формувати навички читання, розвивати бажання читати влітку. Удосконалювати види мовленнєвої діяльності ,читання вголос і мовчки; розвивати уявлення про щасливий відпочинок влітку, виховувати любов до природи, до рідного краю, до родини, сім’ї.
Компіляція для завантаження, друку і дати дітям. Колекція зображень малюнків у чорно- білому, з типовими різдвяними зображень у забарвленні. Типові сцени, які пов'язані з цією свят, які можна роздрукувати на домашньому принтері для дітей і фарби в кольорах. Креслення готові відправити друкованих та кольору. Корисно для матерів їх дітей або вчителів для дітей у школі.
Прищеплювати вміння працювати з текстом; удосконалювати навички правильного, виразного читання, вміння виділяти думку прочитаного, формувати запитання за змістом прочитаного тексту; удосконалювати розвиток мовленнєвого апарату і вимови; розвивати вміння висловлювати оцінні судження; читати виразно діалог в особах; голосом, інтонацією передавати настрій дійових осіб; навички самоконтролю; розвивати уяву та фантазію; збагачувати активний словник учнів; виховувати бережне ставлення до природи; почуття вдячності за зроблене добро, бажання своїми вчинками приносити радість людям.
Збагачувати знання дітей про природу і її красу в поетичних творах; розвивати мовлення, мислення; збагачувати словниковий запас. Виховувати естетичні почуття.
Catalogue de formation de la société Equilibres, basée à Paris. Spécialisée dans l'égalité femme/homme en entreprise, l'équilibre vie professionnelle/vie personnelle et le traitement du fait religieux en entreprise.
http://www.equilibres.eu
11. • Яка квітка зацвіла на городі?
• Що сказав джмелик, побачивши її?
• Яку відповідь почув джмелик?
• Що виросло восени з яскравої жовтої квітки?
• Розгляньте малюнок. Розкажіть, який виріс
гарбуз?
12.
13.
14. • Куди поїхали Олянка з мамою і татом?
• Кого нагодувала дівчинка?
• Чому Олянка промочила ноги?
• Як лікувалась Олянка?
• Через що найбільше засмутилася Олянка?
• Який настрій був у Олянки спочатку? Який
потім?
15. Підсумок уроку.
-Яку нову букву вивчили на сьогоднішньому уроці?
-Який звук позначає ця буква?
-Пригадайте слова, у яких є звук [г].
-Що було найцікавіше?
