SlideShare a Scribd company logo
«ЗАТВЕРДЖУЮ»
Директор КЗ «НСЗШ І-ІІІ ст.. №9»
________________Казакова Г.В.
ПОЛОЖЕННЯ
ПРО ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА
КЗ «НСЗШ І-ІІІ ст.. №9»
ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ
1.Громадський інспектор з охорони дитинства загальноосвітніх та дошкільних навчальних
закладів – це педагогічний працівник, який має педагогічну освіту і досвід роботи по
спеціальності не менше 3 років.
2.У своїй діяльності громадський інспектор з охорони дитинства керується:
- Конституцією України;
- Конвенцією ООН про права дитини;
- Законами України;
- Постановами Верховної Ради України;
- Указами Президента України;
- Постановами і розпорядженнями Кабінету Міністрів України;
- нормативними документами Міністерства освіти і науки України;
- даним Положенням.
3.Громадський інспектор з охорони дитинства безпосередньо підпорядковані директору
школи, працює під керівництвом відділу освіти, який проводить навчання громадських
інспекторів, надає методичну та інформаційну допомогу.
Громадський інспектор з охорони дитинства призначається наказом керівника
загальноосвітнього навчального закладу.
5. На період відпустки громадського інспектора чи тимчасової непрацездатності його
обов’язки покладаються на заступника директора з навчально-виховної роботи.
6. У роботі з охорони прав дітей громадський інспектор співпрацює зі службою у справах
дітей, центром соціальних служб для сім’ї дітей та молоді, з управлінням у справах сім’ї та
молоді, органами охорони здоров’я та іншими державними та громадськими організаціями,
діючими у районі чи місті.
ОБОВ’ЯЗКИ ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА
З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА
Громадський інспектор зобов’язаний:
1. У роботі дотримуватися нормативно-правових актів з питань захисту дітей і підлітків
відповідно до чинного законодавства.
2. Брати активну участь у виявленні дітей і підлітків, які залишилися без піклування батьків,
з метою наступного встановлення форм і видів влаштування або надання необхідної
соціальної, правової, матеріальної, педагогічної допомоги.
3. Терміново інформувати відділ освіти про виявлених дітей-сиріт та дітей, позбавлених
батьківського піклування чи дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах.
4. Здійснювати облік дітей пільгових категорій, а саме: дітей-сиріт та дітей, позбавлених
батьківського піклування, дітей-напівсиріт, дітей з багатодітних сімей, дітей з
малозабезпечених сімей, дітей-інвалідів, дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС,
дітей з неблагополучних сімей, дітей девіантної поведінки, дітей з кризових сімей, дітей у
яких батьки інваліди, дітей загиблих військовозобов’язаних, працівників внутрішніх спав,
шахтарів, журналістів, дітей у яких батьки є трудовими мігрантами та ін.
5.Своєчасно оформляти:
- особові справи на дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування;
- документи на влаштування дітей в державні дитячі установи (у межах визначених діючим
законодавством повноважень);
- документи на дітей для надання безкоштовного харчування, для придбання шкільної
форми, надання матеріальної допомоги, поїздок, подарунків, надання путівок для
оздоровлення в дитячих оздоровчих таборах.
6. У разі необхідності:
- клопотати перед районною комісією з питань захисту дітей про надання
висновку щодо доцільності позбавлення батьківських прав батьків дітей;
- приймати участь у розгляді справ щодо позбавлення батьківських прав батьків,
які не виконують своїх обов’язків.
7. Координувати роботу класних керівників (вихователів) щодо оформлення та ведення
соціальних паспортів класів (груп), підготовки необхідної інформації, документів, проводити
консультації, інструктажі щодо організації роботи з дітьми пільгового контингенту.
8. Організовувати роз’яснювальну роботу з батьками, опікунами (піклувальниками) з питань
охорони прав та інтересів дитини.
9. Проводити первинні та контрольні обстеження умов життя і виховання дітей-сиріт, дітей,
позбавлених батьківського піклування (2-чі на рік), а також дітей і підлітків, батьки яких не
забезпечують їм належного виховання, дітей інших пільгових категорій, які є в закладі з
метою надання їм необхідної допомоги.
10. Надавати відділу освіти копії актів обстежень житлово-побутових умов дітей-сиріт та
дітей, позбавлених батьківського піклування разом з узагальненням огляду утримання дітей
даної категорії (двічі на рік) .
11.Організовувати роботу щодо соціального захисту дітей, зокрема, пільгового контингенту.
12. Вивчати адаптацію дітей у прийомних сім’ях, захист їх прав та інтересів.
13. Здійснювати облік працевлаштування випускників 9,11-х класів з числа дітей-сиріт та
позбавлення батьківського піклування.
14.Залучати дітей пільгового контингенту до гурткової роботи, в тому числі – дітей
девіантної поведінки та з неблагополучних сімей.
15.Контролювати забезпечення дітей пільгових категорій безкоштовним харчуванням згідно
з вимогами чинного законодавства.
16.Складати звітну інформацію про проведену роботу перед відділом освіти щоквартально.
Узагальнювати інформацію про проведену роботу на нарадах при керівникові, на
методичних об’єднаннях класних керівників, на батьківських зборах, конференціях.
ГРОМАДСЬКИЙ ІНСПЕКТОРМАЄ З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА
МАЄ ПРАВО
1.Отримувати документи, подавати заяви, скарги, клопотання, пов’язані із захистом та
охороною прав дітей.
2.Відвідувати сім’ї, обстежувати житлово-побутові умови та складати акти обстеження,
проводити опитування батьків, інших осіб з питань дотримання особистих та майнових прав
і інтересів дітей та підлітків.
3. Організовувати роз’яснювальну роботу з батьками, опікунами (піклувальниками) та
дітьми з питань прав дитини.
4.При порушенні прав дитини звертатися з заявами до відділу освіти.
5.Виступати в суді при розгляді справ пов’язаних з вихованням дітей, охороною їх прав та
інтересів, при позбавленні батьківських прав осіб, які не піклуються про своїх дітей.
ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ
ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРАЗ ОХОРОНИ ДИТИНСТВА
1.Громадський інспектор планує свою роботу на рік (півроку, квартал, місяць), погоджує
план роботи з відділом освіти.
2.Громадський інспектор щоквартально звітує перед відділом освіти (статистичний та
аналітичний звіти) та перед колективом відповідного навчального закладу про проведену
роботу щодо соціального захисту, охорони прав та інтересів дітей та підлітків.
ЗАОХОЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА З ОХОРОНИ
ДИТИНСТВА
Для громадських інспекторів з охорони дитинства застосовуються такі види
заохочення:
1.Оголошення подяки.
2.Нагородження грамотою.
3.Виплата грошової премії тощо.

More Related Content

What's hot

протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактикиСергій Якуба
 
Дистанційна освіта в ЗДО
Дистанційна освіта в ЗДОДистанційна освіта в ЗДО
Дистанційна освіта в ЗДОssuser7541ef1
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиltymnevaLA
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Ковпитська ЗОШ
 
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...ssuser1345d9
 
річний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docрічний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docOlga Saulchak
 
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки Alla Kolosai
 
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdfolha1koval
 
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребамикорекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребамиAnhelina Mytsura
 
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.school-2
 
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Електронні книги Ранок
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfolha1koval
 
Рада профілактики, 2022-2023.pdf
Рада профілактики, 2022-2023.pdfРада профілактики, 2022-2023.pdf
Рада профілактики, 2022-2023.pdfssuserac8ec11
 
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdf
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdfРІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdf
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdfVitka2
 
аудіювання 5 6 кл
аудіювання 5 6 клаудіювання 5 6 кл
аудіювання 5 6 клvalentina31415
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Ковпитська ЗОШ
 
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docx
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docxстретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docx
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docxViktoriyaGermanchuck
 

What's hot (20)

протокол ради профылактики
протокол ради профылактикипротокол ради профылактики
протокол ради профылактики
 
Дистанційна освіта в ЗДО
Дистанційна освіта в ЗДОДистанційна освіта в ЗДО
Дистанційна освіта в ЗДО
 
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літературиновітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
новітні технології навчання учнів на уроках української мови та літератури
 
Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!Берегине моя, українська хустко!
Берегине моя, українська хустко!
 
Малокомплектні днз
Малокомплектні днзМалокомплектні днз
Малокомплектні днз
 
Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.Документація з руху учнів в школі.
Документація з руху учнів в школі.
 
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
АСИСТЕНТ ВЧИТЕЛЯ у ЗЗСО з інклюзивною формою навчання. Посібник (Колупаєва, т...
 
річний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..docрічний-план-2022-2023-н.р..doc
річний-план-2022-2023-н.р..doc
 
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки План-сітка Тижня протипожежної безпеки
План-сітка Тижня протипожежної безпеки
 
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf1.5 моніторинг мистецтво   20-21.pdf
1.5 моніторинг мистецтво 20-21.pdf
 
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребамикорекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами
корекційні ігри та вправи для дітей з особливими освітніми потребами
 
Документація табору
Документація таборуДокументація табору
Документація табору
 
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.
Досвід роботи соціального педагога Тараненко К. В.
 
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
Ванжа С. М. Планування — основа освітнього процесу в днз для всебічного розви...
 
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdfМоніторинг стану ведення журналів.pdf
Моніторинг стану ведення журналів.pdf
 
Рада профілактики, 2022-2023.pdf
Рада профілактики, 2022-2023.pdfРада профілактики, 2022-2023.pdf
Рада профілактики, 2022-2023.pdf
 
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdf
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdfРІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdf
РІЧНИЙ ПЛАН РОБОТИ.pdf
 
аудіювання 5 6 кл
аудіювання 5 6 клаудіювання 5 6 кл
аудіювання 5 6 кл
 
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
Позакласне читання 4 клас (Конспекти уроків)
 
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docx
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docxстретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docx
стретегія_безпечного_освітнього_простору_днз.docx
 

Viewers also liked

Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Анжеліка Деревянко
 
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"Анжеліка Деревянко
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Анжеліка Деревянко
 
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингенту
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингентуОсновні завдання в роботі з дітьми пільгового контингенту
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингентуАнжеліка Деревянко
 
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...
Посадові  інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...Посадові  інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...Анжеліка Деревянко
 
програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9Анжеліка Деревянко
 
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.Анжеліка Деревянко
 

Viewers also liked (7)

Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
Правила перебування в таборі "Країна Веселкова"
 
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
Інформація про табір відпочинку з денним перебуванням "Країна Веселкова"
 
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"Інструкції  з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
Інструкції з охорони праці табору відпочинку "Країна веселкова"
 
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингенту
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингентуОсновні завдання в роботі з дітьми пільгового контингенту
Основні завдання в роботі з дітьми пільгового контингенту
 
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...
Посадові  інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...Посадові  інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...
Посадові інструкції працівників табору відпочинку з денним перебуванням "Кра...
 
програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9програма профорієнтаційної роботи сш9
програма профорієнтаційної роботи сш9
 
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.
Профорієнтаційні заходи на 2016 2017н.р.
 

Similar to положення про громадського інспектора

Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdBatkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdzosh4
 
українське законодавство
українське законодавствоукраїнське законодавство
українське законодавствоOstapenkoLera
 
Prezentatsiia vikhovnoyi roboti
Prezentatsiia vikhovnoyi robotiPrezentatsiia vikhovnoyi roboti
Prezentatsiia vikhovnoyi robotissuser962a39
 
Legislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukLegislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukSergiy Sydoriv
 
дошкільна освіта
дошкільна освітадошкільна освіта
дошкільна освітаsvitlanabalik
 
дошкільна освіта
дошкільна освіта дошкільна освіта
дошкільна освіта svitlanabalik
 
соціально правовий захист
соціально правовий захистсоціально правовий захист
соціально правовий захистssuserd97bd2
 
батькам про права і обов‘язки
батькам про права і обов‘язкибатькам про права і обов‘язки
батькам про права і обов‘язкиВалентина Дузь
 
правила поведінки здобувача освіти.docx
правила поведінки здобувача освіти.docxправила поведінки здобувача освіти.docx
правила поведінки здобувача освіти.docxНина Ибрагимова
 
діти вулиці
діти вулицідіти вулиці
діти вулиціDasha Kotenko
 
газета листопад
газета листопадгазета листопад
газета листопадFa4t
 
зшс ср статут школи новий
зшс ср статут школи новийзшс ср статут школи новий
зшс ср статут школи новийРоман Бадулін
 
Working with parents telna
Working with parents telnaWorking with parents telna
Working with parents telnaSergiy Sydoriv
 
довідка про стан та організацію роботи знз
довідка про стан та організацію роботи знздовідка про стан та організацію роботи знз
довідка про стан та організацію роботи знзРуслан Симивол
 
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД...
ОСОБЛИВОСТІ  ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО  ПРОЦЕСУ  З ДІТЬМИ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ ПІД...ОСОБЛИВОСТІ  ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО  ПРОЦЕСУ  З ДІТЬМИ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ ПІД...
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД...Alla711246
 

Similar to положення про громадського інспектора (20)

Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebdBatkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
Batkivski zbori na_03_12_15_2003_tebd
 
українське законодавство
українське законодавствоукраїнське законодавство
українське законодавство
 
Статут 2017 гімназія новий
Статут 2017  гімназія новийСтатут 2017  гімназія новий
Статут 2017 гімназія новий
 
Prezentatsiia vikhovnoyi roboti
Prezentatsiia vikhovnoyi robotiPrezentatsiia vikhovnoyi roboti
Prezentatsiia vikhovnoyi roboti
 
Legislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchukLegislation ie vasylchuk
Legislation ie vasylchuk
 
дошкільна освіта
дошкільна освітадошкільна освіта
дошкільна освіта
 
дошкільна освіта
дошкільна освіта дошкільна освіта
дошкільна освіта
 
соціально правовий захист
соціально правовий захистсоціально правовий захист
соціально правовий захист
 
батькам про права і обов‘язки
батькам про права і обов‘язкибатькам про права і обов‘язки
батькам про права і обов‘язки
 
96859898
9685989896859898
96859898
 
правила поведінки здобувача освіти.docx
правила поведінки здобувача освіти.docxправила поведінки здобувача освіти.docx
правила поведінки здобувача освіти.docx
 
діти вулиці
діти вулицідіти вулиці
діти вулиці
 
Pitanie
PitaniePitanie
Pitanie
 
газета листопад
газета листопадгазета листопад
газета листопад
 
зшс ср статут школи новий
зшс ср статут школи новийзшс ср статут школи новий
зшс ср статут школи новий
 
Working with parents telna
Working with parents telnaWorking with parents telna
Working with parents telna
 
Working with parents telna
Working with parents telnaWorking with parents telna
Working with parents telna
 
довідка про стан та організацію роботи знз
довідка про стан та організацію роботи знздовідка про стан та організацію роботи знз
довідка про стан та організацію роботи знз
 
Діти потребують допомоги
Діти потребують допомоги Діти потребують допомоги
Діти потребують допомоги
 
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД...
ОСОБЛИВОСТІ  ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО  ПРОЦЕСУ  З ДІТЬМИ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ ПІД...ОСОБЛИВОСТІ  ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО  ПРОЦЕСУ  З ДІТЬМИ  ДОШКІЛЬНОГО  ВІКУ ПІД...
ОСОБЛИВОСТІ ОРГАНІЗАЦІЇ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ ПІД...
 

Recently uploaded

дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfssuser46127c
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...santomihail264
 
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській областіГрафіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області24tvua
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfssuser7541ef1
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
 
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідка
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідкаРоберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідка
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідкаAdriana Himinets
 
Албанія
АлбаніяАлбанія
АлбаніяCupCakeDoo
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
 
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у РівномуСтабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному24tvua
 
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляху
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляхуР.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляху
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляхуAdriana Himinets
 

Recently uploaded (13)

дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdfдод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
дод._Е-брошура_«Азартні_ігри_розваги_чи_проблеми».pdf
 
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
29.05.2024.docx29.05.2024.docx29.05.2024.docx
 
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
Презентація-Поняття-про-глобальні-проблеми-людства.-Роль-світової-громадськос...
 
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежністьСимон Петлюра – видатний борець за незалежність
Симон Петлюра – видатний борець за незалежність
 
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській областіГрафіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
Графіки стабілізаційних відключень у Рівненській області
 
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdfПідсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
Підсумки, перспективи роботи профспільнот педагогів ЗДО (2).pdf
 
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жарікова
 
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідка
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідкаРоберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідка
Роберт Льюїс Л.Стівенсон. Біографічна довідка
 
Албанія
АлбаніяАлбанія
Албанія
 
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинСучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослин
 
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
Віртуальна виставка «Допомога НАТО Україні»
 
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у РівномуСтабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
Стабілізаційні графіки відключень світла у Рівному
 
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляху
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляхуР.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляху
Р.Л.Стівенсон. Презентація життєвого шляху
 

положення про громадського інспектора

  • 1. «ЗАТВЕРДЖУЮ» Директор КЗ «НСЗШ І-ІІІ ст.. №9» ________________Казакова Г.В. ПОЛОЖЕННЯ ПРО ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА КЗ «НСЗШ І-ІІІ ст.. №9» ЗАГАЛЬНІ ПОЛОЖЕННЯ 1.Громадський інспектор з охорони дитинства загальноосвітніх та дошкільних навчальних закладів – це педагогічний працівник, який має педагогічну освіту і досвід роботи по спеціальності не менше 3 років. 2.У своїй діяльності громадський інспектор з охорони дитинства керується: - Конституцією України; - Конвенцією ООН про права дитини; - Законами України; - Постановами Верховної Ради України; - Указами Президента України; - Постановами і розпорядженнями Кабінету Міністрів України; - нормативними документами Міністерства освіти і науки України; - даним Положенням. 3.Громадський інспектор з охорони дитинства безпосередньо підпорядковані директору школи, працює під керівництвом відділу освіти, який проводить навчання громадських інспекторів, надає методичну та інформаційну допомогу. Громадський інспектор з охорони дитинства призначається наказом керівника загальноосвітнього навчального закладу. 5. На період відпустки громадського інспектора чи тимчасової непрацездатності його обов’язки покладаються на заступника директора з навчально-виховної роботи. 6. У роботі з охорони прав дітей громадський інспектор співпрацює зі службою у справах дітей, центром соціальних служб для сім’ї дітей та молоді, з управлінням у справах сім’ї та молоді, органами охорони здоров’я та іншими державними та громадськими організаціями, діючими у районі чи місті. ОБОВ’ЯЗКИ ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА Громадський інспектор зобов’язаний: 1. У роботі дотримуватися нормативно-правових актів з питань захисту дітей і підлітків відповідно до чинного законодавства. 2. Брати активну участь у виявленні дітей і підлітків, які залишилися без піклування батьків, з метою наступного встановлення форм і видів влаштування або надання необхідної соціальної, правової, матеріальної, педагогічної допомоги. 3. Терміново інформувати відділ освіти про виявлених дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування чи дітей, які опинилися в складних життєвих обставинах. 4. Здійснювати облік дітей пільгових категорій, а саме: дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, дітей-напівсиріт, дітей з багатодітних сімей, дітей з малозабезпечених сімей, дітей-інвалідів, дітей, що постраждали внаслідок аварії на ЧАЕС, дітей з неблагополучних сімей, дітей девіантної поведінки, дітей з кризових сімей, дітей у яких батьки інваліди, дітей загиблих військовозобов’язаних, працівників внутрішніх спав, шахтарів, журналістів, дітей у яких батьки є трудовими мігрантами та ін. 5.Своєчасно оформляти:
  • 2. - особові справи на дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування; - документи на влаштування дітей в державні дитячі установи (у межах визначених діючим законодавством повноважень); - документи на дітей для надання безкоштовного харчування, для придбання шкільної форми, надання матеріальної допомоги, поїздок, подарунків, надання путівок для оздоровлення в дитячих оздоровчих таборах. 6. У разі необхідності: - клопотати перед районною комісією з питань захисту дітей про надання висновку щодо доцільності позбавлення батьківських прав батьків дітей; - приймати участь у розгляді справ щодо позбавлення батьківських прав батьків, які не виконують своїх обов’язків. 7. Координувати роботу класних керівників (вихователів) щодо оформлення та ведення соціальних паспортів класів (груп), підготовки необхідної інформації, документів, проводити консультації, інструктажі щодо організації роботи з дітьми пільгового контингенту. 8. Організовувати роз’яснювальну роботу з батьками, опікунами (піклувальниками) з питань охорони прав та інтересів дитини. 9. Проводити первинні та контрольні обстеження умов життя і виховання дітей-сиріт, дітей, позбавлених батьківського піклування (2-чі на рік), а також дітей і підлітків, батьки яких не забезпечують їм належного виховання, дітей інших пільгових категорій, які є в закладі з метою надання їм необхідної допомоги. 10. Надавати відділу освіти копії актів обстежень житлово-побутових умов дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування разом з узагальненням огляду утримання дітей даної категорії (двічі на рік) . 11.Організовувати роботу щодо соціального захисту дітей, зокрема, пільгового контингенту. 12. Вивчати адаптацію дітей у прийомних сім’ях, захист їх прав та інтересів. 13. Здійснювати облік працевлаштування випускників 9,11-х класів з числа дітей-сиріт та позбавлення батьківського піклування. 14.Залучати дітей пільгового контингенту до гурткової роботи, в тому числі – дітей девіантної поведінки та з неблагополучних сімей. 15.Контролювати забезпечення дітей пільгових категорій безкоштовним харчуванням згідно з вимогами чинного законодавства. 16.Складати звітну інформацію про проведену роботу перед відділом освіти щоквартально. Узагальнювати інформацію про проведену роботу на нарадах при керівникові, на методичних об’єднаннях класних керівників, на батьківських зборах, конференціях. ГРОМАДСЬКИЙ ІНСПЕКТОРМАЄ З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА МАЄ ПРАВО 1.Отримувати документи, подавати заяви, скарги, клопотання, пов’язані із захистом та охороною прав дітей. 2.Відвідувати сім’ї, обстежувати житлово-побутові умови та складати акти обстеження, проводити опитування батьків, інших осіб з питань дотримання особистих та майнових прав і інтересів дітей та підлітків. 3. Організовувати роз’яснювальну роботу з батьками, опікунами (піклувальниками) та дітьми з питань прав дитини. 4.При порушенні прав дитини звертатися з заявами до відділу освіти. 5.Виступати в суді при розгляді справ пов’язаних з вихованням дітей, охороною їх прав та інтересів, при позбавленні батьківських прав осіб, які не піклуються про своїх дітей.
  • 3. ПЛАНУВАННЯ РОБОТИ ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРАЗ ОХОРОНИ ДИТИНСТВА 1.Громадський інспектор планує свою роботу на рік (півроку, квартал, місяць), погоджує план роботи з відділом освіти. 2.Громадський інспектор щоквартально звітує перед відділом освіти (статистичний та аналітичний звіти) та перед колективом відповідного навчального закладу про проведену роботу щодо соціального захисту, охорони прав та інтересів дітей та підлітків. ЗАОХОЧЕННЯ ГРОМАДСЬКОГО ІНСПЕКТОРА З ОХОРОНИ ДИТИНСТВА Для громадських інспекторів з охорони дитинства застосовуються такі види заохочення: 1.Оголошення подяки. 2.Нагородження грамотою. 3.Виплата грошової премії тощо.