Το παρόν ερωτηματολόγιο συντάχθηκε στα πλαίσιο ενός mini project στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας στα πλαίσια των μαθημάτων: “Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ‘’ και “Πληροφορικής”. Απευθύνεται στους μαθητές της Α’ Γυμνασίου με θέμα τη ‘’Φιλία’’. Σκοπό έχει να μελετήσει τα πιστεύω των μαθητών της Α’ Γυμνασίου για την φιλία και γενικότερα τους φίλους.
Τι κάνουν οι μαθητές στο διαδίκτυο: παρουσιάσεις ημερίδας 11.2 Μυτιλήνηtimtheof
Στην παρουσίαση αυτή 4 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και μια Κλινική Ψυχολόγος (όλοι στελέχη του δικτύου ΑΡΙΑΔΝΗ) παρουσιάζουν τον τρόπο που οι μαθητές χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Το υλικό προέρχεται από ημερίδα που έγινε στις 11/2/2104 στη Μυτιλήνη
Το παρόν ερωτηματολόγιο συντάχθηκε στα πλαίσιο ενός mini project στο 56ο Γυμνάσιο Αθήνας στα πλαίσια των μαθημάτων: “Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας ‘’ και “Πληροφορικής”. Απευθύνεται στους μαθητές της Α’ Γυμνασίου με θέμα τη ‘’Φιλία’’. Σκοπό έχει να μελετήσει τα πιστεύω των μαθητών της Α’ Γυμνασίου για την φιλία και γενικότερα τους φίλους.
Τι κάνουν οι μαθητές στο διαδίκτυο: παρουσιάσεις ημερίδας 11.2 Μυτιλήνηtimtheof
Στην παρουσίαση αυτή 4 εκπαιδευτικοί Πληροφορικής και μια Κλινική Ψυχολόγος (όλοι στελέχη του δικτύου ΑΡΙΑΔΝΗ) παρουσιάζουν τον τρόπο που οι μαθητές χρησιμοποιούν το διαδίκτυο. Το υλικό προέρχεται από ημερίδα που έγινε στις 11/2/2104 στη Μυτιλήνη
Η παρούσα έρευνα έγινε στα πλαίσια της ευαισθητοποίησης του σχολείου μας στα θέματα της Διαδικτυακής Ασφάλειας και της ένταξής του στο Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Esafety Label του European SchoolNet (EUN).
Στόχος είναι η διερεύνηση των συμπεριφορών, στάσεων και γνώσεων που έχουν οι μαθητές σχετικά με :
τους Υπολογιστές, το Διαδίκτυο και τα Μέσα Κοινωνικής Δικτύωσης
τις δυνατότητες που τους προσφέρουν,
το βαθμό διείσδυσής τους στην καθημερινότητά τους,
τους Κινδύνους και τις Πρακτικές Ασφάλειας που συνίστανται.
Διαδικτυακή δημοσκόπηση της Ε΄τάξης του 26ου Δ.Σ. Πειραιά με θέμα: '' Πόση τηλεορασίτιδα έχεις;'' για τις τηλεοπτικές συνήθειες των μαθητών του Δημοτικού. Τα παιδιά σχολιάζουν τα ευρήματα και διατυπώνουν ερωτήματα στους γονείς και τους συνομηλίκους τους.
Δραστηριότητες για παιδιά προσχολικής ηλικίας μέσα από εφαρμογές εξ αποστάσεω...European University-Cyprus
Το σεμινάριο αποσκοπεί στην περιγραφή και συζήτηση παιδαγωγικών ζητημάτων που προκύπτουν κατά τη διδασκαλία και μάθηση μέσω της εξ αποστάσεως προσέγγισης διδασκαλίας (σύγχρονης και ασύγχρονης) με παιδιά προσχολικής αγωγής. Ταυτόχρονα, το σεμινάριο επιδιώκει να προτείνει παιδαγωγικές λύσεις σε αυτά τα προβλήματα μέσω της χρήσης επιλεγμένων εργαλείων νέων ψηφιακών τεχνολογιών ειδικά σχεδιασμένων για διδακτικούς σκοπούς για μάθηση με παιδιά προσχολικής αγωγής. Για παράδειγμα, πώς χρησιμοποιούμε το μειονέκτημα της «απόστασης» στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση ως πλεονέκτημα στη διαδικασία μάθησης; Πώς ψηφιακά εργαλεία μπορούν να βελτιώσουν την μαθησιακή εμπειρία;. Πώς (επανα-)δημιουργούμε κοινότητες μανθανόντων εκτός της παραδοσιακής τάξης που να έχουν νόημα και προστιθέμενη αξία για παιδιά προσχολικής αγωγής; Πώς μετατρέπουμε την εξ αποστάσεως διδασκαλία σε εξ αποστάσεως παραγωγική εμπειρία ενεργητικής μάθησης με προστιθέμενη αξία; Πώς εντάσσουμε ευκαιρίες διαφοροποιημένης μάθησης για όλα τα παιδιά με εργαλεία ψηφιακής εκπαίδευσης; Πώς οι ψηφιακές τεχνολογίες υποστηρίζουν διαφορετικούς τύπους μάθησης;
Περιγράφοντας μία σειρά από δραστηριότητες Φυσικών Επιστημών που υλοποιήθηκαν κατά τη διάρκεια της καραντίνας Μαρτίου-Μαΐου 2020, το σεμινάριο θα επικεντρωθεί και σε: (1) παιδαγωγικές ιδέες οι οποίες είναι εύκολο να εφαρμοστούν σε εξ αποστάσεως δραστηριότητες μάθησης με μικρά παιδιά. (2) παιδαγωγικές ιδέες που εφαρμόζονται και στην καθημερινή τάξη προσχολικής αγωγής και είναι εύκολη η μεταφορά τους στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση με μικρά παιδιά. (3) παιδαγωγικές ιδέες που είναι πιο εύκολο να μεταφερθούν και είναι πιο παραγωγικό να εφαρμοστούν σε εξ αποστάσεως προσεγγίσεις διδασκαλίας (σύγχρονης και ασύγχρονης).
1. Γεια σας! Είμαστε οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου της τάξης Ε’1. Δημιουργήσαμε
αυτό το ερωτηματολόγιο επειδή μας ενδιαφέρει η γνώμη σας για την ασφαλή χρήση του
Διαδικτύου. Σας παρακαλούμε να απαντήσετε στις παρακάτω ερωτήσεις βάζοντας το
σύμβολο x στα κουτάκια της επιλογής σας.
1) Ποιο είναι το φύλο σας;
Άνδρας Γυναίκα
2) Ποια είναι η ηλικία σας;
25-35 36-45 46-55 56-65
66 +
3) Έχετε Η/Υ στο σπίτι σας;
Ναι Όχι
4) Έχετε πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
5) Ξέρετε τι είναι το Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
6) Επιτρέπετε στο παιδί σας να έχει πρόσβαση στο Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
7) Πόσες φορές την εβδομάδα χρησιμοποιεί το παιδί σας τον Η/Υ;
Καθόλου 1-3 φορές 4-7 φορές
8) Πόσες ώρες ασχολείται το παιδί σας τον με υπολογιστή;
Καθόλου Μισή ώρα 1-2 ώρες 2:30-3 ώρες
9) Το παιδί σας χρησιμοποιεί τον Η/Υ:
Για παιχνίδια Για ενημέρωση Για σχολικές εργασίες
Για ψυχαγωγία
2. 10) Τι παιχνίδια παίζει το παιδί σας στον Η/Υ;
Βίας Με κούκλες Άλλο ……………………
11) Ξέρετε αν το παιδί σας χρησιμοποιεί το Διαδίκτυο με ασφάλεια;
Ναι Όχι
12) Το παιδί σας χειρίζεται καλύτερα από εσάς τον Η/Υ;
Ναι Όχι
13) Πιστεύετε ότι υπάρχουν κίνδυνοι στο Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
14) Είστε μαζί με το παιδί σας όταν σερφάρει στο
Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
15) Γνωρίζετε με τι ασχολούνται τα παιδιά σας καθώς σερφάρουν στο Διαδίκτυο;
Ναι Όχι
16) Συνομιλεί το παιδί σας με αγνώστους στο Διαδίκτυο {email,skype,chat,fb..};
Ναι Όχι Δεν γνωρίζω
17) Έχει παρενοχλήσει διαδικτυακά κάποιος το παιδί σας;
Ναι Όχι Δεν γνωρίζω
18) Αν ναι ποιον ενημερώσατε;
Κανέναν Την αστυνομία Εταιρία παροχής διαδικτύου (π.χ cyta,fourthnet..)
Δίωξη ηλεκτρονικού εγκλήματος
19) Χρησιμοποιείτε κάποιο λογισμικό την ασφαλή πλοήγηση των παιδιών σας στο Διαδίκτυο
( χρησιμοποιώντας ‘’γονικό έλεγχο’’);
Ναι Όχι