Eρωτηματολόγιο σχετικό με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβουςΚατερίνα Καραμπαΐρη
Οι μαθητές/ μαθήτριες της Α΄2 τάξης του Γυμνασίου Νέου Σκοπού διενήργησαν έρευνα σχετική με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβους, στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας , "Ο κακός λύκος στο διαδίκτυο". Υπεύθυνη καθηγήτρια η κ. Δαβίτη Φωτεινή.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΤΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ (ΧΑΡΗΣ ΚΑΙ ΡΙΤΣΑ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ 2013-2...Yulie Zika
Εργασία μαθητών του Γυμνασίου Πέπλου στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας για την Ασφάλεια και τη Δημιουργικότητα στο Διαδίκτυο-2013- 2014. Υπεύθυνες Καθηγήτριες Σεβίλ Αλή ΠΕ19, Βάγια Ζήκα ΠΕ02, Διευθύντρια, Επιμορφώτρια ΤΠΕ.
Eρωτηματολόγιο σχετικό με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβουςΚατερίνα Καραμπαΐρη
Οι μαθητές/ μαθήτριες της Α΄2 τάξης του Γυμνασίου Νέου Σκοπού διενήργησαν έρευνα σχετική με τη χρήση του διαδικτύου από τους εφήβους, στα πλαίσια του προγράμματος Αγωγής Υγείας , "Ο κακός λύκος στο διαδίκτυο". Υπεύθυνη καθηγήτρια η κ. Δαβίτη Φωτεινή.
ΑΣΦΑΛΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ-ΤΙ ΠΡΟΣΕΧΟΥΜΕ (ΧΑΡΗΣ ΚΑΙ ΡΙΤΣΑ- ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΠΕΠΛΟΥ 2013-2...Yulie Zika
Εργασία μαθητών του Γυμνασίου Πέπλου στο πλαίσιο του Προγράμματος Αγωγής Υγείας για την Ασφάλεια και τη Δημιουργικότητα στο Διαδίκτυο-2013- 2014. Υπεύθυνες Καθηγήτριες Σεβίλ Αλή ΠΕ19, Βάγια Ζήκα ΠΕ02, Διευθύντρια, Επιμορφώτρια ΤΠΕ.
Εργασία του Γ1 στο πλαίσιο συμμετοχής στο θεματικό δίκτυο "Ασφάλεια στο διαδίκτυο". Ο σχεδιασμός και η προετοιμασία του υλικού έγινε στην αίθουσα διδασκαλίας από τη δασκάλα του τμήματος και η υλοποίηση στο εργαστήριο πληροφορικής με χρήση του λογισμικού/ιστοσελίδας δημιουργίας εικονογραφημένων ιστοριών "Storyboardthat".
Την Τετάρτη 2 Μαΐου έγιναν τα εγκαίνια της ομαδικής έκθεσης εικαστικών των σχολικών μονάδων του Δήμου Συκεών στην αίθουσα τέχνης (Δημοτικό κατάστημα Νεάπολης) .
Το σχολείο μας συμμετείχε με ομαδικά έργα τα οποία δημιούργησαν οι μαθητές της ΣΤ τάξης στα πλαίσια του πολιτιστικού τους προγράμματος "Ο γύρος του κόσμου - γνωριμία με πολιτισμούς " με την δασκάλα εικαστικών κ. Δουμάνη Χριστίνα.
Πρόκειται για μια βραχογραφία (2.50x1.75) και για ομαδικές εργασίες (1.00x0.70) με θέμα τις Αιγυπτιακές τοιχογραφίες.
Συγχαρητήρια στα παιδιά της ΣΤ' τάξης που μέσα από διάφορες τεχνικές και μαθήματα σχεδίου κατάφεραν να δημιουργήσουν εξαιρετικά έργα με τόνους, υφές και σχεδιαστικές ποιότητες!
Οι μαθητές της Δ΄ τάξης του 2ου Δημοτικού Σχολείου Συκεών παρουσίασαν μαζί με την δασκάλα τους της θεατρικής αγωγής κ.Χαρά Τσιαουσίδου (εκπαιδευτικό θεατρικής αγωγής ΠΕ 91.02),το έργο του Ε.Τριβιζά " ΤΑ ΜΑΓΙΚΑ ΜΑΞΙΛΑΡΙΑ ", στα πλαίσια Πολιτιστικού Θεατρικού Προγράμματος του ΥΠΕΠΘ (Διεύθυνση Π/θμιας Εκπαίδευσης). Το έργο παίχτηκε στο Δημοτικό Θέατρο Συκεών στις 7-6-2018 στα πλαίσια του Φεστιβάλ Παιδείας και Πολιτισμού. Η παράσταση ήταν μαγική για όλους μας!!!!!!!!
Έρευνα για τη χρήση του διαδικτύου και την ασφάλεια
1. Έρευνα για τη χρήση του
διαδικτύου και την ασφάλεια
Ε1, Ε2, Στ1, Στ2
2. Σε ποιο χώρο του σπιτιού βρίσκεται ο
Η/Υ που χρησιμοποιείς;
12
29
9 Στο σαλόνι
Οπουδήποτε (είναι φορητός)
Στο δωμάτιό σου
3. Πόσες ώρες την ημέρα χρησιμοποιείς
το internet;
17
14
15
1
1-2 ώρες
2-3 ώρες
πάνω από 3 ώρες
Καθόλου
4. Ποιος είναι ο κυριότερος λόγος που
χρησιμοποιείς το internet;
16
4
21
10
Επικοινωνία (κοινωνικά δίκτυα, chat, messenger
κλπ.)
Ενημέρωση
Παιχνίδια
Ψυχαγωγία
5. Πόσο καλά πληροφορημένος εκτιμάς
ότι είσαι σχετικά με την προστασία
από τους κινδύνους του internet;
40
9
2
Πολύ
Λίγο
Καθόλου
6. Πως απόκτησες την πληροφόρηση
για τους κινδύνους του Internet;
10
21
42
44
17
0 10 20 30 40 50
Από προσωπική αναζήτηση (βιβλία, διαδίκτυο)
Από συζητήσεις με φίλους
Από το σχολείο
Από τους γονείς
Από τηλεόραση, περιοδικά
7. Έχει κολλήσει ποτέ ιό ο υπολογιστής
που χρησιμοποιείς;
21
19
11
Όχι
Ναι
Δεν είμαι σίγουρος
8. Ποιες από τις παρακάτω δυσάρεστες
συνέπειες σου έχει δημιουργήσει η χρήση
του internet;
35
9
9
13
0 10 20 30 40
Μείωση της φυσικής δραστηριότητας
Αίσθημα μοναξιάς
Διαταραχή των σχέσεων με φίλους και οικογένεια
Μείωση σχολικής επίδοσης
9. Έχεις αισθανθεί ποτέ φόβο, απειλή, ταπείνωση
ή παρενόχληση από κάποιον άλλο χρήστη του
internet;
12
39
Ναι
Όχι
10. Έχει προσπαθήσει κάποιος άλλος άγνωστος χρήστης
να μάθει προσωπικές πληροφορίες για σένα ή και να
σου ζητήσει να συναντηθείτε;
7
44
Ναι
Όχι
11. Έχεις ζητήσει ποτέ τη βοήθεια κάποιου μεγαλυτέρου
σε κάποια περίπτωση που ένιωσες κίνδυνο ή
αβεβαιότητα για το τι πρέπει να κάνεις;
32
19
Ναι
Όχι