Катерина Никитина, директор благотворительного фонда садовой терапии «Сад в городе», http://community.livejournal.com/citygarden_fond

1. РАБОТА УЧЕБА ограниченность типовые схемы работы Импульс, потребность выйти за пределы схемы

2. ЧТО УМЕЮ? ЧТО ХОЧУ ДЕЛАТЬ?

3. первый благотворительный проект

4. Первая схема работы питомники растения волонтеры профессионалы средние и высшие учебные заведения, специалисты любители общественные организации, знакомые объекты детские дома, больницы целевая группа проживающие или проходящие лечение на территории объекта

5. детское садоводство

6. работа с детьми сиротами садоводство как терапия социальная педагогика профориентация и трудоустройство

7. работа с инвалидами садоводство как терапия лечебная педагогика профориентация и трудоустройство

8. Как обеспечить постоянное наличие волонтеров? необходимость профессионального роста добровольная работа, пришедшая в среду обитания человека «извне» как часть терапии устойчиво, постоянный «поток» без дополнительной «агитации» неустойчиво только эмоции, спонтанное или обдуманное желание помочь

9. между учебой и работой нет времени на волонтерство? = > нужно сделать его частью работы и заниматься им в рабочее время = > социальный работник + ландшафтный дизайнер? таких вакансий нет, значит их нужно создать = > Благотворительный фонд как работодатель

10. Садовая терапия – дисциплина, которая профессионально использует растения и садоводческие технологии для терапии и реабилитации. человек природа, культурный сад доступное пространство сопровождающий специалист

12. лечебный педагог, игротерапевт, эрготерапевт дизайнер садовник садовый терапевт

13. садовая терапия фонд как обеспечение материальной базы урбоэкология «зеленое» строительство трудотерапия, освоение навыков сопровождение специалистами – садовниками, терапевтами воздействие на органы чувств специализированный индивидуальный дизайн специальные архитектурные и инженерные решения развивающая ЭКОсреда

14. Занятия в детских домах и интернатах Мероприятия фонда

15. Проект трудовой адаптации детей-сирот (совместно с 2 ГА)

16. Выездные интеграционные лагеря

17. Выездные праздники для детей-сирот и волонтеров с участием флористов

18. Акции по сбору средств и привлечению волонтеров

19. Проектирование и строительство садов терапии, организация групповых занятий, написание методик увидите в 2011