2. Центр является специализированным
учреждением образования, которое
осуществляет социально-педагогическую,
коррекционно-реабилитационную помощь
детям и родителям (лицам их замещающим),
предоставляет временно место для проживания
несовершеннолетним, оставшимся без опеки
родителей, оказавшимся в экстремальной
жизненной ситуации.

3. Наш «Социально-педагогический центр» располагается в
стандартном двухэтажном здании, приспособленном из здания
бывшего детского сада, который мы с любовью стараемся
превратить в настоящий уютный дом для наших воспитанников.
Он и сейчас выглядит как обычный детский садик, с ухоженными
игровыми площадками, яркими клумбами
и даже маленьким прудиком рядом со входом. Не отличить
от других детсадов, затерянных в тенистых двориках
г. Речица.

4. Только вот вечерами
никто из родителей не
спешит сюда
поскорее забрать
своего ребенка
домой... Потому что
это и есть их дом – с
2007 года здесь
живут дети-сироты и
дети, оставшиеся без
попечения родителей.
На сегодняшний день здесь проживают дети в
возрасте от 3-х до 18 лет.
Большинство детей – это так называемые социальные
сироты, то есть сироты при живых родителях.
Школьники посещают близлежащую школу № 4, а
дошколята занимаются, играют и живут в приюте.

5. Ребятишки живут в
разновозрастной
группе. В группе
три комнаты –
просторная,
светлая игровая и
две спальни. Здесь
ребята выполняют
домашние задания
и трудовые
поручения, играют,
общаются.
А по ночам мечтают о том, что мамы
изменяться, не будут больше пить или колоть
наркотики. О том, что дома будет еда и уют. О
том, что они их любят и не бросят, и они
вернуться жить в нормальную семью .

6. Самым важным направлением
нашей деятельности является
профилактика социального
сиротства, а приоритетной
задачей – работа по
реабилитации неблагополучных
семей. Огромную работу по
восстановлению семьи
проводит социально-
педагогическая и
психологическая служба
центра. У нас работают 4
социальных педагога и
2 педагога-психолога.

7. Взаимоотношения детей и
педагогов искренни и
открыты. Чувствуется добрая
атмосфера, живущая здесь.
Взаимопонимание между
ними является показателем
их уважения и доверия к
своим воспитателям.

8. Проблемы приютов во
многом схожи. Здесь лишь
некоторые примеры.
Сумма, выделяемая на
суточное питание ребенка,
покрывает лишь
необходимый минимум
продуктов. Ягоды, любые
другие фрукты, кроме яблок,
апельсинов детям
попадаются не всегда.
А ведь детям это
необходимо. Не говоря уже о
том, что дети есть дети, и как
все, хотят сладкого и
вкусного.

10. Не всегда хватает стирального порошка, мыла.
Хотя на хозяйственные нужды и предусмотрена
определенная бюджетная сумма, но ведь в эту
строку расходов входят и стиральный порошок, и
туалетная бумага,
и канцелярские
товары, и
сантехника,
и даже запчасти
для
машины, которая
числится на
балансе приюта.
До запчастей,
конечно, дело не
доходит, - есть более
насущные проблемы.

11. Одного только дезинфицирующего раствора на
обработку помещений тратится почти целое
ведро в день, а ведь приют еще и стирает
самостоятельно - кучи
постельного белья, маек,
трусиков, колготок за каждым
малышом. А многие весьма
немаловажные «мелочи»
попросту не охвачены бюджетом,
такие как обувной крем,
памперсы, принадлежности
для девочек (они не
предусмотрены для
приютов, но здесь всегда
есть дети, которым они требуются по
физиологическим причинам). Проблемная
ситуация со стрижками и фотографированием
детей.

12. Зданию в котором находиться наш центр
более 39 лет. Практически все бюджетные
средства уходят на поддержание в
хорошем состоянии тех помещений, где
дети непосредственно живут, а также
других помещений: кухни, прачечной,
музыкального зала. Требуют постоянного
ухода, ремонта, замены оборудования на
более современное игровые площадки
вокруг здания.

14. Мы делаем все, чтобы
обеспечить наших
детей всем
необходимым, помочь
забыть тот горький, а
у большинства детей и
ОЧЕНЬ горький опыт
страданий, так рано
выпавших им в жизни.
Мы не привыкли
жаловаться, и со
своими проблемами
стараемся
справляться сами. Но
иногда просто
опускаются руки.

15. В Беларуси сегодня
более 10 000 детей
растут в интернатных
учреждениях. Очень
много детей в
приютах ждут
решения своей
судьбы, о них мы
может рассказывать
бесконечно.

18. Дети-сироты, они ничьи. Загляните им в глаза . Вы
прочтете все…о Любви . В них еще живет ожидание тепла
ласки, искренности и затаенная боль от того , что они по-
настоящему никому не нужны. Самое простое – закрыть
глаза и не замечать, сказать: «Каждый сам за себя». Или
сослаться на то, что помогать им – обязанность
государства. Но в этих глазах ничего не измениться от
дотаций государства. А воспитатели – просто люди, они
одни , а детей много. Каждый трудиться на пределе своих
сил. Но и им нужна помощь. Чем больше людей смогут
регулярно общаться с детьми, отдавая им частичку своего
сердца, тем лучше эти дети потом, став взрослыми, смогу
адаптироваться в обществе – ведь только через любовь
дети учатся быть открытыми миру, доверять людям и
верить в собственные силы.

19. Даже если взять ребенка в семью не представляется возможным,
простое человеческое участие тоже может сделать большое дело.
Детям приюта не хватает положительного образа взрослого
человека, обыкновенного нормального взрослого человека с его
подвигами, заботами, интересами и бытовыми мелочами.
Встреча ребенка с таким человеком (только действительная
встреча!) определит его дальнейшую жизнь и поможет самому
стать взрослым человеком. Сиротам не хватает опыта
взаимодействия с окружающим миром - городом, природой,
другими людьми. Включите ребенка в свой круг общения, в свой
клуб, секцию или компанию. У социальных сирот нет опыта
нормальной жизни в семье. У некоторых вообще нет опыта жизни
в какой бы то ни было семье, у многих есть такой, что лучше бы
его не было. Но ведь эти дети вырастают и образуют собственные
семьи! А как создать собственную семью, если ни разу не жил в
настоящей семье и по большому счету не знаешь, что это такое?!

20. Этим детям зачастую недоступно то, что для нас и наших
детей является обыденным, само собой разумеющимся,
как то:
посещение бассейна
посещение катка
посещение кафэ или детского развлекательного центра
поездка на поезде (электричке, метро)
поездка на легковом автомобиле
компьютер
и много чего другого....
Подумайте, может быть Вы можете обеспечить ребенку
исполнение какой-нибудь маленькой мечты.

21. Перечень советов новичкам, которые
планируют регулярные поездки в приют
Общие принципы
Занимаясь другими детьми, не забывайте про своих, Вы за них в
большем ответе.
Всё что вы ни делаете - вы делаете для себя, посему не
рассчитывайте на благодарность.
Не превращайтесь в рыцаря одиночку, это трудно, но это
позволяет избежать крупных ошибок и действовать эффективно.
Если вы пришли к кому-то, кто уже занят делом и вам
показалось, что вашу помощь не оценили, не расстраивайтесь
это у вас пройдёт. Помните, что Ваша помощь изменит мир
только совсем чуть-чуть, а не окончательно, поэтому будьте
готовы к разочарованиям, они в этой работе неизбежны.
Если вы не индульгируете и не играете в благородство, делайте
добрые дела открыто. Да, это налагает ответственность, но иной
путь опасен для дела.

22. Не ищите в этом славы.
Не спешите делать добро, иначе оно может превратиться в зло.
Сначала полностью уясните ситуацию, определитесь, сможете
ли вы помочь этому ребёнку, учреждению, чем, в каком порядке
и как быстро.
Помните, - помочь можно только тому, кто сам хочет помочь
себе, иначе вы просто посадите его себе на шею.
Необходимо быть компетентным, иначе в органах и
учреждениях, с которыми вы будете сталкиваться, вы не
сможете получить понимание и поддержку.
Вы не Бог. Вас ждут неудачи и разочарования, не ждите 100%
результата, если вы поможете 5 из 20 детей, с которыми вы
работали, это отличный результат. Если вы одного из них
выведете в люди - ваша жизнь уже прожита не зря.
Если вы сделали ошибку, не посыпайте голову пеплом,
исправляйте её немедленно. Не ошибается только тот, кто ничего
не делает.
Научитесь расслабляться, не берите на себя ответственности
больше, чем сможете переварить.

23. Люди в приюте работают от зари до зари - решают детские
судьбы, - своих проблем хватает, а тут ещё: журналисты ,
проверяющие, разрешающие ... не превращайтесь в
праздношатающихся гостей, старайтесь быть полезными и
автономными, поменьше оттягивайте на себя внимание.
Никакой приют не заменит ребёнку семью, помещение ребёнка в
учреждение может рассматриваться только как временный этап
адаптации ребёнка. Или как средство спасения. Поэтому помощь
учреждению имеет смысл тоже рассматривать как этап или
сопутствующую, иначе из задачи спасения от сиротства ваша
помощь превратится в кормление сиротства, а это сомнительная
помощь.
Ищите баланс между необходимостью координации с другими
людьми (работниками приюта, волонтерами, работниками
фондов и сотрудниками учреждений) и пониманием того, что у
них свои задачи, и дергать их надо как можно меньше. Помните,
что дело, которое Вы делаете – это только часть целого, а не все
целое.
Постоянно читайте что-то новое по теме. Многие вопросы
снимутся сами собой, и Вам не придется их задавать старшим
товарищам или сотрудникам тех учреждений, где Вы помогаете.
Берегите свое и чужое время.

24. Люди в приюте работают от зари до зари - решают детские судьбы,
- своих проблем хватает, а тут ещё: проверяющие, разрешающие ...
не превращайтесь в праздношатающихся гостей, старайтесь быть
полезными и автономными, поменьше оттягивайте на себя
внимание.
Никакой приют не заменит ребёнку семью, помещение ребёнка в
учреждение может рассматриваться только как временный этап
адаптации ребёнка. Или как средство спасения. Поэтому помощь
учреждению имеет смысл тоже рассматривать как этап или
сопутствующую, иначе из задачи спасения от сиротства ваша
помощь превратится в кормление сиротства, а это сомнительная
помощь.
Ищите баланс между необходимостью координации с другими
людьми (работниками приюта, волонтерами, работниками фондов
и сотрудниками учреждений) и пониманием того, что у них свои
задачи, и дергать их надо как можно меньше. Помните, что дело,
которое Вы делаете – это только часть целого, а не все целое.
Постоянно читайте что-то новое по теме. Многие вопросы снимутся
сами собой, и Вам не придется их задавать старшим товарищам
или сотрудникам тех учреждений, где Вы помогаете. Берегите свое
и чужое время.

25. При общении с детьми не давайте обещаний, в которых Вы не
уверены на 100%. Дети относятся к ним очень серьезно. Не
обещайте писать письма, звонить, приезжать, т.к. если по каким-
то причинам, даже самым уважительным, Вы не выполните это
обещание, ребенок может быть сильно травмирован. Пусть лучше
Ваш приезд или письмо будут приятным сюрпризом.
В общении нужно быть честным, не лукавить, не врать. Дети это
чувствуют.
Не стоит демонстрировать свою жалость, особенно подросткам,
это может унизить ребенка, либо может спровоцировать его Вас
использовать. Помните, хорошо ему или плохо он нуждается в
принятии и уважении, но не в жалости.
Кое-что вам может быть кажется несущественным, но в детской
душе может преломиться весьма затейливо. Ведите себя
естественно, но ограничьте внешнее проявление эмоций, -
взгляды, вздохи и т.п.
Если агрессивный ребенок обидел Вас или нагрубил, ни в коем
случае не отвечайте ему тем же. Если не можете ответить добрым
словом, то лучше промолчать.

26. Не пытайтесь заменить детям отца/мать. Оставайтесь им другом,
наставником, всегда свободным от вечных обязательств. Вам может
надоесть, а ребёнок получит ещё одну порцию разочарования и
недоверия к взрослым.
Помните, для детей вы можете быть только наставниками
помогающими, а не решающими все их вопросы за них.
Никогда ради дешевого авторитета не угощайте ребенка сигаретами,
пивом и т.п. - это противозаконно. А главное - мы носители иного,
здорового образа жизни, образец для детей.
Никогда не курите, не пейте пива в присутствии детей, не ругайтесь
матом, избегайте грубых слов, и уж конечно пошлостей в общении с
детьми, в т.ч. и со старшими воспитанниками.
В поездки лучше одеваться в одежду, которую не жалко испачкать
или испортить. Надо быть готовыми к активным играм и прогулкам
на открытом воздухе. Не одевайтесь в дорогую одежду, не стоит
подчеркивать свое материальное состояние, заведомо лучшее, чем у
детей.
Не оставляйте без присмотра мобильные телефоны, сумки и др.
ценные вещи. Не стоит вводить детей в искушение.

27. Мы не рекомендуем оставлять детям домашний адрес, т.к. были
случаи, когда дети сбегали из приюта в гости к волонтерам,
естественно без предупреждения. Если вы оставляете детям свой
номер телефона, отдавайте себе отчет, в том, что нужно быть
готовым регулярно и терпеливо отвечать на многочисленные
звонки без повода.
Если вы решились работать непосредственно с детьми, делайте
это регулярно. Пусть понемногу, но не от случая к случаю. Если у
вас не получается, - займитесь другой помощью. Вы приходите и
уходите, а ребёнок ждёт и надеется. Если вы не планируете стать
многодетным отцом/матерью - без особой нужды или
предварительной договорённости и разрешения персонала с
малыми детьми (до 7 лет) лучше не общаться.
Основные принципы работы и взаимодействия
Соотносите свои возможности и начинайте с малого.
Регулярно выполняемое дело лучше, чем большое разовое,
ценится не замах, а результат.

28. Помните, что даже для того, чтобы поставить вам задачу тоже
потребуется время, поэтому старайтесь формулировать свои
вопросы, предложения и этапы работы. Изучите проблему,
уясните задачу, задайте вопросы, а далее действуйте
максимально автономно.
Занимаясь своей частью работы, постарайтесь отнимать у
других волонтёров и специалистов минимум времени и сил.
Выполняя задачу или её этап, решайте самостоятельно или
своим кругом волонтеров.
Дел хватит на всех. Кооперируйтесь с другими волонтерами,
координируйте работу и распределяйте обязанности. Суета,
попытка поспеть во всем, работа «хором» вредна и
бессмысленна.
Сообщайте о своих действиях и трудностях, чтобы те, кто с
вами, были посвящены в ваши планы, а при необходимости,
могли вовремя помочь.
Если, взявшись за дело, планы ваши всё же поменялись,
найдите в себе силы сообщить нам об этом, чтобы мы не
сидели и не ждали у моря погоды, а знали что необходимо
подключиться и довести дело до конца.

29. Мама. Первое слово , которое
произносит ребенок , едва
научившись говорить. Мама –
это самый близкий и родной
человек. Каждый ребенок
хочет иметь семью, теплый
дом. И самой лучшей
помощью является
Чувство Любви и тепла в
Сердце ребенка. Если это
также нужно и вам, звоните и
присылайте сообщения.

30. Наш адрес: 247500 РБ, Гомельская область,
г.Речица, ул. Чкалова д.48
тел. 8(02340) 5-50-49, 2-30-08
E-mail: socpedcentr@tut.by

32. Мы приглашаем всех, кому
дорого сердце маленького
человечка, согреть его своей
заботой, попытаться сделать
жизнь малыша чуть легче, а
детство – радостнее.
Совместными усилиями мы
можем многое изменить в жизни
детей, лишенных семейного
тепла и любви.