Презентацията е изготвена от Силвия Николова-старши учител в ОДЗ-3,,Звънче'', участва в Дискусионен форум,,Здрави деца-успешно общество'' на 30 юни 2016г. в Културен център ,,Флора''в Морската градина , организиран от Община Бургас
статия - https://www.burgas24.bg/novini/burgas/Profesor-Obshtina-Burgas-pravi-revolyuciya-v-zdravoslovnoto-hranene-652223
Наръчник: Спортът като начин за подобряване на психичното здраве при децатаBG Be Active Association
Европейски ден на спорта в училище (ЕДСУ) е ден, посветен на насърчаването на физическата активност сред учениците, като се залага на елемента на забавлението и се изпробват нови видове физическа активност и спорт, за да се повиши усещането за “принадлежност към училището” за всеки участник.
Настоящият наръчник е преведена и адаптирана версия на Mental Health Toolkit на HSSF
Използвайте този наръчник, за да започнете разговор с родителите и учениците, както и с училищните ръководства, относно положителните ефекти на физическата активност върху психичното здраве, както и за повишаване на информираността относно грижите за детското психично здраве и самочувствие, особено във времена на криза и несигурност.
Наръчник: Спортът като начин за подобряване на психичното здраве при децатаBG Be Active Association
Европейски ден на спорта в училище (ЕДСУ) е ден, посветен на насърчаването на физическата активност сред учениците, като се залага на елемента на забавлението и се изпробват нови видове физическа активност и спорт, за да се повиши усещането за “принадлежност към училището” за всеки участник.
Настоящият наръчник е преведена и адаптирана версия на Mental Health Toolkit на HSSF
Използвайте този наръчник, за да започнете разговор с родителите и учениците, както и с училищните ръководства, относно положителните ефекти на физическата активност върху психичното здраве, както и за повишаване на информираността относно грижите за детското психично здраве и самочувствие, особено във времена на криза и несигурност.
3. Възрастта от 3 до 7 години е особено подходяща за създаване на
здравословен модел на хранене, тъй като децата подражават на
възрастните и са в период на изграждане на своите хранителните навици,
които влияят на хранителното поведение през следващите периоди от
живота. Храненето е основен фактор, който определя здравето,растежа и
развитието на децата.
Неблагоприятни последици за здравето на децата оказват
недохранването, прехранването, а също така и небалансираното хранене.
Създаването на здравословен хранителен модел е фактор за
намаляване на риска от хронични заболявания .
Здравословно хранене и хранителни навици при децата
4. В системната работа с децата от ОДЗ№3“Звънче“
провеждаме редица мероприятия, осъществяваме
дейности по проекти, които спомагат за :
- осъзнаване на здравето като ценност ;
- конкретизиране на представите за нуждата от храна;
- здравословното хранене;
- формиране на елементарни умения за приготвяне на
здравословни ястия;
22. Вкусовите рецептори са специализирани към един от четирите
основни вкуса – солено, кисело, сладко или горчиво. Рецепторите за
различните вкусове са разположени в определени части на езика.
Например горчивото усещаме със задната част на езика, а с върха
му – сладкото.
23. В горната част на носната кухина са разположени рецептори, с които
усещаме миризмите – обонятелни рецептори.