SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
「関西」の「大学生」だからこそ
ビブリオバトルをやってみよう!
木村修平
立命館大学生命科学部
kimuras@fc.ritsumei.ac.jp
Twitter: @syuhei
2015年12月6日(日)10:40-12:20¡
於:龍谷大学 深草キャンパス
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
講師について
• 木村 修平 / Syuhei KIMURA
• 1977年 京都市山科区 出身
• 立命館大学 生命科学部 生命情報学科 准教授
• ビブリオバトル普及委員
• 高等英語教育におけるICT(情報通信技術)の利活用
• 米国ミシガン州立大学 社会科学部 卒業
• 立命館大学大学院 言語教育情報研究科 修了
• 慶應義塾大学SFC 研究生(村井研究室)
• 複数回の転職を経て現職。英語とICTに救われてきた人生を送る
• Twitter:@syuhei
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
ビブリオバトルとは?
3
• ビブリオバトル / 知的書評合戦 / Bibliobattle
• biblio-(本を意味する接頭辞) + battle(戦い)
• 自分が読んで面白いと思った本を、1人5分で口頭発表。
• 発表者=(ビブリオ)バトラー
• 発表後、2〜3分の質疑応答。
• どの本をいちばん読みたくなったかを聴衆+発表者で投票する。
• 最多得票の本が「チャンプ本」。
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
ビブリオバトルの歴史
• 2007年:谷口忠大氏(現・立命館大学情報理工学部准教授 / @tanichu )が京
大在学中に考案。
• 2010年:ビブリオバトル普及委員会が発足。
• 2010〜2013年:ビブリオバトル首都決戦(東京都等主催)
• 2012年、ビブリオバトルが Library of the Year 大賞を受賞。
• 2014年:全国大学ビブリオバトル~京都決戦~(活字文化推進会議主催)
• ビブリオバトル・シンポジウムを初めて開催。
• 2015年:全国大学ビブリオバトル2015~首都決戦~(〃)
4
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
ビブリオバトルのルールとその理由
• 発表時間は5分
• なぜ? → 要約の時間+自分の考えを述べる時間
• 原稿やレジュメ、スライドは使わない(暗黙のルール)
• なぜ? → 活き活きとした即興の語りのライブ感&気楽にやってみよう!
• 多数決でチャンプ本を決める
• なぜ? → 「みんな」を意識したトークを!
• 参考:ビブリオバトル公式ウェブサイト(bibliobattle.jp)
5
全国大学ビブリオバトルから(YouTubeで公開中)
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
もっとビブリオバトルを知りたい人は
• 谷口忠大『ビブリオバトル 本を知り人を知る書評ゲーム』(文春文庫)
• ビブリオバトル普及委員会『ビブリオバトル ハンドブック』(子どもの未来社)
6
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
なぜ「関西」の「大学生」こそビブリオバトル?
• ビブリオバトルは京都で生まれたゲーム
• 2014年は京大で全国大会を実施
• 大学時代はたくさんの本と出会える時間
• 「本を通して人を知る、人を通して本を知る」
= 本によって媒介されるソーシャルネットワークの形成
• 人前で、説得的な話法で話す練習
• 紹介した本を他者が買う・読むというアクションの連鎖
• 日本語というハイコンテクストな言語の長所と短所
7
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
理屈はもう十分。
実際にやってみよう!
8
京滋奈良ブロック大学生協フェスティバル (6/Dec/15)
投票してください!
http://goo.gl/forms/TTnC9tijWo
9

More Related Content

More from Syuhei KIMURA

ビブリオバトル春のWs lt
ビブリオバトル春のWs ltビブリオバトル春のWs lt
ビブリオバトル春のWs lt
Syuhei KIMURA
 
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
Syuhei KIMURA
 
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
Syuhei KIMURA
 

More from Syuhei KIMURA (11)

ビブリオバトル春のWs lt
ビブリオバトル春のWs ltビブリオバトル春のWs lt
ビブリオバトル春のWs lt
 
ICTを活用したプロジェクト型英語授業 ―立命館大学での実践から—
ICTを活用したプロジェクト型英語授業 ―立命館大学での実践から—ICTを活用したプロジェクト型英語授業 ―立命館大学での実践から—
ICTを活用したプロジェクト型英語授業 ―立命館大学での実践から—
 
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
反転教授型リメディアル英語コースにおける教材動画製作の実際 ―作業量と予算の観点からフィージビリティを考える―
 
“R”の時代―大人と子どもは何を共有できるか?―
“R”の時代―大人と子どもは何を共有できるか?―“R”の時代―大人と子どもは何を共有できるか?―
“R”の時代―大人と子どもは何を共有できるか?―
 
作ってナットク!デジタル動画教材 第1回 動画撮影の基本ノウハウとオススメ機材
作ってナットク!デジタル動画教材 第1回 動画撮影の基本ノウハウとオススメ機材作ってナットク!デジタル動画教材 第1回 動画撮影の基本ノウハウとオススメ機材
作ってナットク!デジタル動画教材 第1回 動画撮影の基本ノウハウとオススメ機材
 
反転授業方式による 5パラグラフ英文エッセイ指導の試み -リメディアル英語教育の新たな試みとして-
反転授業方式による5パラグラフ英文エッセイ指導の試み-リメディアル英語教育の新たな試みとして-反転授業方式による5パラグラフ英文エッセイ指導の試み-リメディアル英語教育の新たな試みとして-
反転授業方式による 5パラグラフ英文エッセイ指導の試み -リメディアル英語教育の新たな試みとして-
 
EdTech時代の情報教育
EdTech時代の情報教育EdTech時代の情報教育
EdTech時代の情報教育
 
反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について
反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について
反転授業形式による英文ライティング添削指導のためのオンライン動画教材の制作と活用について
 
電子語学教材開発研究部会 第6回研究会 Macではかどる教材作成!
電子語学教材開発研究部会 第6回研究会 Macではかどる教材作成!電子語学教材開発研究部会 第6回研究会 Macではかどる教材作成!
電子語学教材開発研究部会 第6回研究会 Macではかどる教材作成!
 
プロジェクト型英語プログラムにおける 実践的ICTスキル・トレーニング導入の試み
プロジェクト型英語プログラムにおける 実践的ICTスキル・トレーニング導入の試みプロジェクト型英語プログラムにおける 実践的ICTスキル・トレーニング導入の試み
プロジェクト型英語プログラムにおける 実践的ICTスキル・トレーニング導入の試み
 
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
Using Twitter as a student support and communication tool for project-based E...
 

「関西」の「大学生」だからこそ ビブリオバトルをやってみよう!