This document provides a lesson plan on seasons and holidays in 3 parts. It introduces new vocabulary words for seasons, includes a guessing activity to match holidays with seasons, and concludes with questions to review what was learned and assigning a homework task. The lesson aims to teach students about sequences of instructions, subject-specific vocabulary, and understanding short texts on general topics related to their curriculum.
6. Абайдың әжесі қандай жыр
дастандардан үзінді айтып береді?
Жауабы: «Еділ Жайық», «Жұпар қорығы»,
«Құламерген»
7. Бала Абайдың портретін сипаттап бер
Жауабы: Бойы өскен. Қол-аяғы ұзарған. Бет
бейнесі баладан гөрі ірілеңкіреп, бала-
бозбалалық қалпына бейімделген.
10. Шығарманың мазмұнын меңгерту, халқымыздың
саятшылық өнері туралы мағлұмат беру, оқушылардың
шығармашылық қабілеттерін дамыту, ұлтымыздың ұлттық
құндылықтарын оқушы бойына сіңіру, адамгершілік
қасиеттерге, халқымыз қадір тұтқан аң-құстарды аялауға
баулу
Күтілетін нәтиже: Оқушылар шығарманың мазмұнын
меңгереді, халқымыздың саятшылық өнері туралы
мағлұмат алады, шығармашылық қабілеттері дамиды,
ұлттық құндылықтарды бойына сіңіреді
Сабақтың мақсаты:
14. “Зерделі сұрақ, ұтымды жауап”
1)Сәбиттің есінде кім көбірек сақталған?
2)Аңшылық өнер туралы не білеміз?
3)Ахметтің лашынды құс аулауға шығаратын мезгілдері
4)Лашынның үйрек алу тәсілдері
5)Ахмет құс салумен жылдың қай мезгілінде айналысады?
6)Лашынның қазды алған кездегі амалы
7)Лашынға қарсы дуадақтың көрсететін қайраты
8)Құстардың таң ата жайылуға шығуы
9) Құстардың қойған қарауылына көрінбей, естіртпей баруы
10) Дабылдау, құстардың айналып ұшуы
(“Лашын” әңгімесі бойынша)
16. Мақал-мәтел
Жігітке жеті өнер де аз.
Адам өнерімен әсем,
Аң жүнімен әсем.
Үлгісі көптің өрнегі көп,
Өнері көптің ермегі көп.
Өнерлінің өрісі кең.
Өнерлі өрге жүзеді.
Ақылды жігіт атқа да мінер,
Таққа да мінер
