Welcome to
グリーンズ編集学校
ようこそ!さっそくですが、みなさんに3つのお願いがあります。
① 満員御礼! 席を詰めてお座りください。
  名札に呼んでほしい名前を書いてください。
②「スクール卒業後、どんな自分になっていたいか」を
  なんとなく考えておいてください。
③ ここにいるのは同じ興味をもった仲間です。
  緊張もしますが、先に自己紹介してもOKです。
19:20 オリエンテーション
19:25 チェックイン ∼ 仕事モードからスクールモードへ
19:30 講義「グリーンズが目指すものって?」&「企画のつくり方」
20:15 ワールドカフェ & 個人ワーク
21:30 チェックアウト ∼ 感じたことを周りの人と共有
21:45 終了
∼ 今日の流れ ∼
Welcome to
グリーンズ編集学校
最初に事務連絡です。
① Facebookグループに参加 & 自己紹介を
② 残れる人はここで乾杯しましょう(毎回)
③ 懇親会の企画をどなたか!(大阪編、京都編など)
④ 日直(撮影&感想記入)にご協力ください◎
聞く 帰る
×
◎ 聞く 話す 気づく カタチにする
グリーンズの学校の特徴
Welcome to
グリーンズ編集学校
①「わたし」を主語にして語ろう!
「<世の中>は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome!
② それぞれ違って当たり前。
「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう!
③「今感じていること」を大切に。
仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう
∼ 3つのマナー ∼
ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
4/8
4/9
4/22 第3回 記事の書き方
5/20 第5回 トークイベントのつくり方
5/27 第6回 最終発表
∼ 今後のスケジュール ∼
第1回 ウェルカム & 企画のつくり方
第2回 インタビューのしかた
第4回 オンラインMTG
∼ ゴール ∼
greenz.jpに掲載される
記事を書くこと
∼ 卒業発表 ∼
「マイ企画」の取材依頼書
チェックイン
お名前/今日はどこから?/いまのきもちは?
チェックイン
何してる人?/どうしてここに?
グリーンズが目指すものって?
Lecture
グリーンズとは
強い思い
発見
&
驚き
インパクト
0
100000
200000
300000
400000
2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
ユニークユーザ
3 4 万 人 !
ほ し い 未 来 は 、 つ く ろ う 。
2006 「エコスゴイ未来がやってくる」
2007 「エコスゴイ未来がやってきた」
2008 (エコメディアじゃないってば宣言)
2009 「グッドアイデア厳選マガジン」
2010 (マイプロジェクト)
2011 (ソーシャルデザイン)
2012 (NPO法人グリーンズ)
2013 「ほしい未来は、つくろう」
2014 (greenz people)
2015 (新体制へ)
Q. グリーンズを始めたきっかけは?
グリーンズをはじめたきっかけ
✓ ネ ガ テ ィ ブ な ニ ュ ー ス よ り 、
  解 決 策 を 紹 介 し た い
✓ 素 敵 な 未 来 を つ く る 人 た ち の 、
  理 解 者 と し て 応 援 し た い
創 刊 は 2 0 0 6 年 7 月 1 6 日 で し た
Q. だれが読んでいるの?
ほしい未来を
自分の手でつくっている
つくりたいと思っている
あらゆる人
楽しいことを真面目にやっている
あらゆる人
手応えと納得感を大事にしている
あらゆる人
孤軍奮闘している
あらゆる人
新しい時代の目利きとして
企画のつくり方
Lecture
Q. そもそも編集とは?
情報発信をきっかけに、ご縁を育てること
Q. マイ企画とは?
他の誰にも真似できない自分だけの企画
企画とは「秘密を明らかにすること」
不思議なこと > 面白いこと
わたしの興味 みんなの興味
下駄で痛い思いをさせたくない。
この道49年、鼻緒すげ職人・根岸俊吉さんが「東京花緒すげ名人会」に込めた思いとは
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キャンプの数だけ仲間ができる!
自然体験を通じて人の居場所をつくる会社「僕らの家」
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写真館で写真を撮ってみませんか?
昭和4年創業、三代つづく五反田の岡崎写真館に聞く「 地域あっての写真館 ということ」
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肯定感は人と対話することから生まれる。
教育の未来をつくる「コアプラス」武田緑さんに聞く「自分をつくりなおす学び方」
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ご近所の あの人 が先生に!
地域と子どもが一緒に成長する 小中高大社一貫 の学び場「マチナカデミアすみだ」
誰でも伝説を残せる村!
村通い の仕掛け人「利賀ゼミ」伊藤悠さんに聞く
「過疎集落・利賀村に若者が通い続けるワケ」
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3年以内の目標は 日本一&代表選手を3人輩出すること !
未来のなでしこジャパンを育てる「小美玉フットボールアカデミー」の挑戦
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目が見えなくたって映画を楽しみたい!
誰でもいつでもどこでも、気軽に映画を楽しむための「音声解説」って知ってる?
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ほしい未来のヒントは 発酵 にある!?
創業340年の蔵元「寺田本家」24代目・寺田優さんに聞く
「酒づくりとまちづくりの関係」とは
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いつもの朝 を創造的に破壊する。
エクストリーム出社・天谷窓大さんに聞く「人生のブレイクスルー に出会うまで」
私の子ども から 私たちの子どもたち へ。
逗子をまるごと使って3児を育てる小野寺愛さんに聞いた「 地域ぐるみの子育て のはじめ方」
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大切なのは、環境よりも大人の振る舞い方。
93%が森林の町で実践する、子どもの力を引き出す 見守り保育
「森のようちえん まるたんぼう」
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目に見える物より見えない価値を残したい。
工芸家・竹俣圭清さんが食堂「NUSHISAの台所」で実験する、食文化の伝え方
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世界最小の建築で、エボラ出血熱の感染拡大を防ぐ。
「ZENKON-nex」齊藤正さんに聞く、成功するまでやり続けるということ
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ゆるい移住 が増えれば、地域はもっとクリエイティブになる。
南房総金谷の地元企業「富洋観光開発」羽山篤さんに聞く、まちの魅力のつくり方
私の子どもたちに、ふるさとを。
東京を拠点に、会津のリトルプレス「oraho」を発行する山本晶子さんに聞く、
離れているからできること
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まちなかパフォーマンス で、いつもの風景を思い出の場所に! たまプラーザのまちを盛り
上げる林月子さんに聞く、 育ちあい のレシピ
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2015人で乾杯しよう!
「大阪を盛り上げたい!」から始まった「OSAKA盛り上げ隊」に聞く、
手作りの夏フェスとこれからのこと
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「ただいま∼」と子どもたちが笑顔で 帰る 場所。
100周年に向けて学童保育「Terakoya」をはじめた、コープこうべのこれから
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守り、伝えながら、新しくつくる。
暮らしを旅する「SATOYAMA EXPERIENCE」の白石達史さんに聞く、里山の引き継ぎ方
ほしいものをつくって生きる。
100軒の本屋と1対1の関係を育む出版社「夏葉社」島田潤一郎さんに聞く、
「ほしい」と「売れる」のつなぎかた
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田舎暮らしは理想を叶えてくれない!?
田舎で新しいライフスタイルを実践する安達鷹矢さんに聞く、 田舎暮らしの本音とは
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職能×社会問題×ワクワク=ど真ん中!
富山の「ど真ん中名刺プロジェクト」山科森さんに聞く、自分だけの天職の見つけ方
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出来ないこと が魅力に変わる!
クラウン(道化師)を育てる白井博之さんに聞く、自分らしく自由に生きるコツ
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自分の手で染める 藍染めの農作業服=「ノラふく」!
服飾デザイナー・あまづつみまなみさんに聞く、未来につなげたい衣(ころも)とは
「前科持ちも出所者も、すべてを包み込むから餃子やねん」
出所者のセカンドチャンスを応援する居酒屋「新宿駆け込み餃子」
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企画の種は「わたし」の内にある
いい企画の条件 = 必然性
「⃝⃝といえばわたし」
○○と○○をつなげられるのは
自分だけだから。
頼まれなくても、やってしまうから。
大変なときでも、続けられたから。
何から始めたら?
ピンときたものを頼りにすべし
まずは greenz.jp を読んでみる
STEP1
ピンときた理由を深めてみる
STEP2
会いたい人をリストアップする
STEP3
ネタ探しの打率を上げる
STEP4
企画の種が見つかったら?
言葉にしてみるべし
明らかにしたいことを考える
STEP1
読者の読後感を考える
STEP2
人に話す
STEP3
取材依頼書を書く
STEP4
マウナケアで考える
いまの仕事
?
みなさんの名前
クリエイティブ・ディレクター
?
兼松佳宏
編集長
勉強家
兼松佳宏
大学教員
勉強家
兼松佳宏
?
お父さん
兼松佳宏
私塾!
お父さん 兼 勉強家
兼松佳宏
わたしの仕事は、兼松佳宏です。
「誰がここに?」を知る時間
Workshop
ワールドカフェとは?
「会議室で行われている会話ではなく、カフェの
ような創造的でオープンな場で行われている対話
を通じて知恵とアイデアを生み出す」というコン
セプトを持った、 対話のプロセス です。
アニータ・ブラウン氏とデイビッド・アイザックス氏のによって
1995年に誕生。世界中の様々な企業、組織、コミュニティで、組
織の活性化やコミュニティの形成、創造的な会議、また地域社会の
活性化や都市開発の分野で活用されています。
∼ ワールドカフェ ∼
最 近 は 本 当 に 参 加 で き る 機 会 が 増 え て き ま し た ね
①「わたし」を主語にして語ろう!
「<世の中>は ... 」はNGワード、経験談&主観Welcome!
② それぞれ違って当たり前。
「私の日常」は「他人のオドロキ」。違いを楽しもう!
③「今感じていること」を大切に。
仲間の言葉の奥にある意味、自分の心の奥にある声に耳を傾けよう
∼ 3つのルール ∼
ソ ー シ ャ ル デ ザ イ ン で 大 切 に し た い こ と
仕組み トーキングオブジェクト
互いの話を尊重するための道具です。
話をしたい人は、オブジェクトを手にしてください。
誰かがそれを持っているときは、
他の人は話をすることができません。
また、話し手も他の人が話せるように、
自分の話が終わったら、
一度テーブルの中央に戻してください。
∼ ワールドカフェ ∼
今 日 は ど れ ?
仕組み グループ替え
ラウンドが終わったら1人がテーブルに残り、
残りはバラバラに新しいテーブルに移動します。
残った参加者は、新たに来た参加者に
いままでの話をざっくり共有してみてください。
また、移動した方は、前に参加した
テーブルで生まれた気づきやアイデアを、
新しいテーブルに届けてください。
∼ ワールドカフェ ∼
今 ま で で 質 問 は あ り ま せ ん か ?
マイ企画、どうしよう?
スクールを卒業したときに、
どんな自分になっていたいですか?
∼ 個人ワーク ∼
教 科 書 の 最 初 の ペ ー ジ に は っ て お こ う ◎
最終回を迎えたときに、
どんな自分になっていたい?
を付箋に書いてみよう!
宿題
Homework
Welcome to
グリーンズ編集学校
4/15(金)22:00まで(オンライン)
・Google Docs で企画メモをつくる
・インタビューの練習をする相手をみつける
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グリーンズ編集学校@関西第四期 一回目